小学体育教案-立定跳远 全国通用

《立定跳远》教学设计
指导思想
本节课是以体育新课标标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学愿学想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主合作探究学习的空间，让学生在活动中健身在活动中合作在活动中创新在活动中享受在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。
教材分析
立定跳远是深受学生喜爱的体育教学内容之一，小学三四年级跳跃与游戏的教学内容，是在一二年级跳跃基本活动的基础上，安排了一些培养跳跃的正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容，并开始学习简单形式的跳远基本动作。在平时教学中接触的辅助教材也很丰富，如：蛙跳、兔跳、单脚跳、单双脚交换跳等。根据小学生的身心特征，将立定跳远的教学生活化，游戏化。培养学生练习兴趣，调动学生的积极性，并将德育教育内容也穿插其中。
学生分析
小学三年级学生活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛。但注意力不集中，容易分散。但只要是让他们做感兴趣的游戏，他们就乐意去做，乐意去学，乐意去锻炼。只有让孩子在玩中学，学中玩才能符合他们的年龄特征和接受能力。因此，在教学时设计了新颖有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，激发练习兴趣。另外在教学中还要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
四、教学目标
1、认知目标：初步形成对体育的认识，了解提高立定跳远技术的概念，发展身体素质、增进健康。
2、技能目标：使学生掌握立定跳远的动作技巧，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力。
3、情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精神。
五、教学重难点
重点：掌握双脚起跳，双脚落地，激发参与兴趣。
难点：轻巧落地，渗透终身体育意识。
《立定跳远》教案
内容
立定跳远
目的
培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。
发展学生的身体协调性、灵敏性、及下肢力量。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
时
强
开
始
部
分
课堂常规
1、检查人数
2、师生问好
3、提出本课教学内容与要求。
4、分小组，安排体育组长。
5、安排见习生。
四列横队
1、师生问好
2、宣布本课内容与要求。
3、分小组，安排体育组长。
4、安排见习生
1、认真听讲。
2、听从指挥。
3、集队快静齐。
2
小
准备部分
1、教师在音乐伴奏下带领学生成同心圆队形。做准备活动。
2、模仿小青蛙跳练习。
3、谈话导入。
四列横队
体操队形
走成同心圆队形。
带学生做准备活动。
3、讲解小青蛙跳的要领。
1、认真听讲。
2、按要求做准备活动。
3、按要求做小青蛙跳练习。
3
小
基
本
部
分
小青蛙学本领
1、预摆——预蹲
2、预摆——预蹲——跳
（向前上方）
3、落得缓冲
二、完整练习
1、组织练习
2、优生展演
3、分组练习
三、游戏：小青蛙跳荷叶捉害虫。
四列横队
体操队形
1、教师讲解和示范并提示儿歌：
青蛙青蛙跟我跳，
双脚用力向前跳。
向上摆臂收大腿，
落地缓冲轻又巧。
2、喊口令带学生做动作练习。
1、教师巡视，对动作和节奏不对的指正。
1、教师做裁判。
2、注意学生安全。
1、认真听教师讲解动作要领。
2、跟教师的示范动作做模仿练习。
1、认真完成教师所安排的练习。
2、针对自己的不足向老师提问。
1、动作到位，同组成员互相配合，指出不足。
30
中
结
束
部
分
在音乐伴奏下带学生做放松操。
小结讲评。
3、回收器材。
四列横队
总结情况。
提出要求及期望。
布置学生回收器材。
全身心放松。
2、认真听讲。
3、谈收获。
5
小
器材
录音机一块，垫子10块。