高中历史岳麓版必修一第9课 北美大陆上的新体制 课件（36张ppt）

(共36张PPT)
他出身非主流
童年时代----父母离异 家庭残破
少年时代----误入歧途 吸毒泡妞
青年时代----励志向上 考入哈佛
中年时代----入主白宫 创造历史
东莞高级中学 赵晓东

一、当权利遭受压迫---制宪背景
二、为权利不懈追求---制宪历程
三、让权利惠及众生---南北战争及政党政治
第9课 北美大陆上的新体制
一、当权利遭受压迫——制宪背景
人人生而平等……包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的……
——《独立宣言》
问题：《独立宣言》提出了哪些权利主张？
平等、自由、生命权、幸福、民主
邦联制；
特点：松散，无强有力的中央政府；
弊端：无法稳定统治秩序，维护国家利益以及民众权利。
问题：独立后的美国形成了何种体制？这一体制的特点是什么？弊端有哪些？

华盛顿：事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。
——路易斯·哈克：《汉密尔顿与传统》，第76页
建立强有力的中央政府。

麦迪逊：如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。在组织一个人统治人的政府时，最大的困难在于必须首先使政府有能力控制被统治者;然后再使政府管理自身。
——《联邦党人文集》，商务印书馆，1980年，第350--358页
问题：根据以上材料，你能够得出什么结论？
既要形成强有力的中央政府，又要控制政府权力，保障民众权利，确保共和。
一、制宪背景：
既要形成强有力的中央政府，又要控制政府权力，保障民众权利，确保共和。
费城独立宫
二、为梦想不懈追求—制宪历程
问题一：多少代表参会？开了多久？
二、为梦想不懈追求—制宪历程
55位代表，包括华盛顿、麦迪逊、汉密尔顿、富兰克林、梅森等人……他们几乎个个是青年才俊,平均年龄43岁……八位曾经在《独立宣言》上签名，七位担任过州长，二十一位打过独立战争……杰斐逊读了这份名单，不禁感叹，这可真是一场“半神大会”啊！
---鲍恩《民主的奇迹》
问题一：多少代表参加？开了多久？
二、为梦想不懈追求——制宪历程
问题二：代表们争论了哪些问题？如何解决的？
焦点一:
汉密尔顿、麦迪逊:没收各邦政府权力,集中于全国最高政府
路德·马丁等人:宁可牺牲全国政府,也要保全各邦政府
焦点二:
弗吉尼亚等州(大州):两院制,以人口为依据比例代表制
新泽西等州(小州):一院制，各州有同等名额
南方要求将黑奴算作人口的一部分
北方则反对黑奴参与席位分配
焦点三：
有人主张一元首脑制
有人主张受限制的君主制
有人主张设立三个并列的行政长官，组成执政小组
--据林达《如彗星划过夜空》整理
焦点一:国权主义与州权主义---中央与地方的矛盾
焦点二:国会及议员的组成---大州与小州，南方与北方的矛盾
焦点三:最高行政长官的问题---民主与专制的矛盾
三个焦点
联邦制原则：
分权制衡原则:
人民主权原则:
联邦宪法未规定的权利属于各州或人民
参议院--各州不论大小,一律两名
众议院--依据各州人口多少的比例代表制
总统、议员都由民选产生
行政、立法、司法三权分立、互相制约
联邦法律至上,联邦政府拥有立法、征税、发行货币、统领军队、对外宣战等主权
一）1787年宪法的基本原则
五分之三妥协案
卢瑟.马丁在日记中写到：“我们正濒临解散的边缘……”
华盛顿7月10日写信给汉密尔顿，说大会“已经糟到无以复加……我对大会几乎不抱任何希望……”
---鲍恩《民主的奇迹》
材料：“我（富兰克林）冒昧地建议，从今天开始，每天早晨议事以前，都应该祷告恳求上苍，恩佑并祝福我们在此的讨论，并在本城请一两位牧师来主持这个仪式……”
---鲍恩《民主的奇迹》
（富兰克林）“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适。我们在这里也是一样，双方都得让步些，才能在互有通融的提案下达成一致。”
----鲍恩《民主的奇迹》
问题三：阅读材料，概括富兰克林的主要观点。从中你得出了哪些认识？
观点：双方都要让步，才能达成一致意见。
认识：斗争是实现权利的重要途径，妥协更是一种宝贵的政治智慧。
华盛顿说：“大功告成”，“不啻奇迹”。
富兰克林说：“我终于可以欣慰地发现，这毕竟是旭日，不是落日。”
----鲍恩《民主的奇迹》，第266页
问题：如何理解这部宪法是“奇迹”、“日出”？
积极：
1.近代世界第一部成文宪法；
2.保证了美国长治久安和经济发展；
3.妥协与平衡中实现民主、自由、平等的宪政精神泽被后世。
乔治.梅森
美国人权之父
梅森说：“不曾就基本人权有所宣示”“允许南部各州继续进口二十年奴隶……此令人大为泄气……”
问题：宪法的局限性有哪些？乔治·梅森等人虽坚持到最后，但拒绝在宪法上签名，从中你能得出哪些认识？
局限：1)未规定人民的基本权利；
2)承认奴隶制,打上种族歧视的烙印。
认识：勇于捍卫自身的权利，懂得尊重他人的权利是一种可贵的政治理性。
1.积极：
1)政治:近代世界第一部成文宪法,保证了美国长治久安;
2)经济:促进了经济发展;
3)思想:妥协与平衡中实现自由、平等的宪政精神泽被后世。
2.局限：
1)未规定人民的基本权利；
2)承认奴隶制,打上种族歧视的烙印。
二）1787年宪法的影响
三、让权利惠及众生——南北战争、政党政治
斯托夫人 一书激起千层浪
奴隶自身的反抗
政府的努力
1861年《解放黑人奴隶宣言》
1864年第十三修正案全美国废止奴隶制度
1868年第十四修正案确定公民权利
1830年代北方的废奴运动
“凡在美国出生或归化美国的人，均为合众国的和他们居住州的公民。任何一州……不经正当法律程序，不得剥夺任何人的生命、自由或财产；对于在其管辖范围内的任何人，不得拒绝给予法律的平等保护。”
----《联邦宪法》第十四条修正案
政党为了不疏远选民，经常积极帮助解决争议，化解矛盾……最大限度争取选民支持。众多分散的社会阶层和利益群体正是在民主党或共和党的旗帜下形成了两大相对稳定的联合，从而在各方面找到了契合点，各种不同的利益诉求和理念也得以达成平衡。
——徐斌，《政党在美国政治生活中的作用和影响》，《当代世界》，2010年第3期
根据材料并结合所学知识，概括政党政治在当今美国社会中的作用。
政党政治是分权制衡体制的重要组成部分；协调了社会各阶层利益，缓和了社会矛盾，推动了社会进步。
勇于主张权利，追求个人权利，尊重他人权利
不断扩大权利，注重调和权利，缔造伟大国家
无论是青年还是老年，穷人还是富人，民主党还是共和党，黑人还是白人，拉丁裔、亚裔还是美国本土人，同性恋者还是异性恋者，残疾人还是非残疾人——他们向世界发出了这样的信息——我们从来不分红色之州和蓝色之州，我们永远都是美利坚合众国……在这个国家，我们作为一个民族，一个整体，同存亡共荣辱。
启示：
重视权利，追求权利
建设制度，保障权利
尊重权利，扩大权利
学会宽容，懂得妥协
回到原点，人的幸福
鲍恩 《民主的奇迹》
林达 近距离看美国系列
资中筠 《美国十讲》
易中天 《美国宪法的诞生和我们的反思》