浙江省普通高校招生选考科目考试
信息技术试题(五)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1．下列关于人工智能的说法，不正确的是( )
A．利用手机百度拍衣服找相似款属于人工智能技术的一种应用
B．淘宝VR购物给用户带来沉浸式的体验，使用的是人工智能技术
C．AlphaGo是一款围棋人工智能程序，它的计算能力远非人类所能比拟
D．基于生物特征识别技术的刷脸考勤是人工智能的一种生活化应用
答案 B
2．用Word软件对某文档进行编辑，部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A．文档中共有3处批注
B．文档中图片的文字环绕方式为“四周型”
C．若删除第二段中的“弯曲”两字，则该批注也会被删除
D．若接受所有修订后，第二段话将变为“中国研制出的战靴，连续弯折4万次……”
解析 文中只有一处批注，四周型环绕方式中，图片的四周是一个整齐的方框。删除了批注的对象，批注的内容也将删除。
答案 C
3．使用access软件编辑某数据库的“学生信息”表，如图a所示，其中“编号”字段为自动编号型。当前状态下，将图b所示A2：E5区域中的数据成功复制到“学生信息”表中，此时，关于“学生信息”表说法正确的是( )
A．出生日期出现“######”是由于所输入的数据不符合数据类型
B．数据表中“蔡畅”所在“编号”值为1
C．复制成功时，“蔡畅”所在“团员”值自动被勾选
D．总记录数为21
解析 注意审清题意，题中“当前状态”表示，选中了记录尾部“新建”这条空记录，即将复制过来的内容在这里开始粘贴。######表示字段宽度不够，与数据类型无关，A选项错误。由于“编号”字段是自动编号型，根据该类型的特征，它的值不会被修改，因此，将Excel中这部分数据复制过来后，编号不会被修改成Excle中的“1”，而是根据数据表中的规律，自动编一个新号，B选项错误。C选项考核了对“是/否”型的真正理解，该字段若导出到Excel中，会显示“TRUE”或“FALSE”；而在Excel中值若为TRUE，复制到数据表后，该字段值会被自动勾选，C选项正确。从图a中可知，当前已有8条记录，再加复制过来的4条，共有12条记录，而非21条。
答案 C
4．使用UltraEdit软件观察字符“一带一路B&R 2019”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是( )
A．图中共有8个非ASCII字符
B．字符“10”的内码值为3A
C．在计算机中存储图中所有字符共需要15Byte的存储空间
D．字符“一”内码值的二进制表示为“11010010 10111011”
解析 本题考查字符的数字化及进制转换。图中的内码都是十六进制，ASCII字符编码值在00H～7FH之间，GB2312字符每个字符2字节，每个字节内码大于A0。图中非ASCII字符4个；“10”的ASCII编码“3130”；图中共有16个字节的内容；字符“一”的内码为：“D2 BB”转为二进制可表示为“11010010 10111011”。
答案 D
5．用GoldWave软件打开某音频文件，该音频的量化位数是16bit，其操作界面如下图所示。
下列说法不正确的是( )
A．将该音频文件按原始参数保存后，其存储容量为10.09MB
B．执行“删除”后，直接保存，该文件的存储容量保持不变
C．执行“插入静音”，并设置静音时长为10秒，则左声道的第60至70秒会出现静音
D．利用“设标”设置开始时间为20秒，结束时间为50秒，单击“剪裁”，则右声道前后均会出现静音
解析 若该声音为Wave格式，其容量为44100*16*2*60/8＝10.09MB，但该声音的格式为MP3，所以选项A不正确。当前选中右声道，删除不影响左声道，若播放静音，整个声音的时长增加，因此左声道也会在后面形成静音。
答案 A
6．下列关于多媒体技术应用的描述，不正确的是 ( )
A．压缩比是衡量压缩技术的重要指标
B．会声会影是视频处理软件，无法对音频进行剪辑操作
C．微信运动能动态记录用户的步数，这主要体现了多媒体技术的实时性特征
D．音频卡的主要功能是为多媒体计算机解决声音的输入、输出和数字化处理
解析 本题综合考查多媒体基础常识。会声会影软件可以对音频进行剪辑操作。
答案 B
7．某算法的部分流程如图所示，输入“40”并执行这部分流程后，输出的sum的值是( )
A．91 B．90 C．21 D．1 275
解析 本题考查流程图的阅读和理解。可使用“列表跟踪、逐步模拟”的方法跟踪并观察运行的规律。图中i的值从1开始，终止值为40，循环体中，当i是完全平方数的累加到sum中，因此sum的值为1、4、9、16、25、36这6个数字的和：91。
答案 A
8．已知a＝30，b＝10，c＝3，则VB表达式Int(Sqr(a)) Mod b 'c的值为( )
A．1 B．2 C．0 D．1.67
解析 在VB中，Mod 的优先级比 \低，因此相当于Int(5.x) Mod( 10[BH)。
答案 B
9．有VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(0 To 9) As Integer, t as Long
t ＝ Val(Text1.Text)
Do While t <> 0
a(t Mod 10) ＝ 1
t ＝ t '10
Loop
For i ＝ 0 To 9
x ＝ x ＋ a(i)
Next i
End Sub
若在文本框Text1中输入10242048，则程序执行后，变量x的值为( )
A．1 B．2 C．5 D．10
解析 语句a(t Mod 10) ＝ 1，只要t Mod 10这个数字出现过，该数组元素的值为1。出现过年数字有01248，共5个。
答案 C
10．有如下 VB 程序段：
bottom ＝ 7
i ＝ 2
Do While i <＝ bottom － 1
If i Mod 2＝0 And a(i)＝a(i－1)＋a(i＋1) Then
For j ＝ i To bottom － 1
a(j) ＝ a(j ＋ 1)
Next j
bottom ＝ bottom － 1
End If
i ＝ i ＋ 1
Loop
For i ＝ 1 To bottom
Text1.Text＝Text1.Text＋Str(a(i))
Next i
数组元素 a(1)到 a(7)的值依次为“26，94，68，42，69，27，132”。若该程序段执行后，文本框 Text1 中显示的内容是( )
A．26 42 27 132
B．26 68 42 27 132
C．26 42 69 27 132
D．26 68 42 69 27 132
解析 当i＝2，条件i Mod 2＝0 And a(i)＝a(i－1)＋a(i＋1)成立，将该数后面的数向前移动，bottom – 1，当i＝4条件也成立，条件也成立，把69也删除了。
答案 B
11．运行下列 VB 程序，在文本框 Text1 中输入十进制数22，单击按钮后，在标签Label1输出转换后的五进制数。
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer
Dim s As String ，Dim r As Integer
y ＝ Val(Text1.Text)
s ＝ ” ”
Do While y <> 0
Loop
Label1.Caption ＝ s
End Sub
方框中的代码由以下三部分组成：
①s＝Str(r)＋s ②r＝y Mod 5 ③y ＝ y '5
代码顺序正确的选项是( )
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．③①②
解析 本题主要考查VB程序段的阅读。十进制数转换为五进制数采用的是除五倒取余的方法；变量r用于存放余数，变量s用于存放最后的结果；变量y用于存放整数部分。
答案 C
12．对某数组a中的n个元素随机赋0、1或2这三种值之一，现按如下算法对数组a从小到大升序排序，设置两个变量：Left记录第一个1的位置，其左侧全是0，Right记录第一个2的前一位置，其右侧全是2。使用i从头到尾查询一遍，根据a(i)的值决定其是否与a(Left)或a(Right)交换，直至i与Right相遇。
left ＝ 1: right ＝ n: i ＝ 1
Do While i <＝ right
If a(i) ＝ 0 Then
tmp ＝ a(left): a(left) ＝ a(i): a(i) ＝ tmp
left ＝ left ＋ 1
i ＝ i ＋ 1
ElseIf a(i) ＝ 1 Then
i ＝ i ＋ 1
Else
____①____
End If
Loop
要实现上述排序算法思想，则横线处代码应该是( )
A．tmp＝a(i)：a(i)＝a(right)：a(right)＝tmp: right ＝right －1
B．tmp＝a(i)：a(i)＝a(right)：a(right)＝tmp: right ＝right－1：i＝i＋1
C．i＝i－l
D．right＝right－1：i＝i－1
解析 在这个条件中，应该表明a(i)＝2，应把报换到右边去，同时右边的数减小1。
答案 A
二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)
13．如图1是某校信息技术成绩概况表，分析回答下列问题：
图1
(1)如图1所示，区域C3：C14是通过公式计算得到的，要实现计算，可以选择区域中的C3单元格，输入公式________________，然后利用自动填充功能完成其他单元格的计算。
(提示：合格数＝实考数*(1－不及格率))
(2)若要将表格中的数据对班级按“优秀率”进行从高到低的排序，应选择的排序数据区域为________。
(3)若要用图表直观显示各班实考人数占全校实考人数的占比情况，应选择的数据区域是________。
(4)根据图1中数据制作的图表如图2所示，在下列操作中，能引起图表发生变化的是________(多选，填序号：A.以“平均分”为关键字对表格数据进行排序；B.选定区域D3：D14设置单元格格式，保留2位小数；C.把单元格D6的数据手工修改为73.4；D.通过函数计算出全校平均分，填在单元格D15 )。
图2
答案 (1)＝B3*(1－J3)
(2)A2：J14
(3)A2：B14
(4)AC
14．小王创作“宣传禁烟”的多媒体作品，请回答相关问题。
(1)首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，如下图所示。
要去除中间含有“禁烟”标志的圆形图案，下列工具可行的有________(多选，填字母：A.剪裁/B.仿制图章/C.画笔/D.橡皮擦)。(注：选全得满分，不选或选错不得分，少选且选对得部分分。)
(2)然后使用Flash软件制作动画，界面如下图所示。
若要使得“烟”图层的动画一开始就出现，应进行的操作是________。
(3)“按钮”图层第27帧到第50帧实现了“控烟协会”按钮实例从右侧向左移入的动画效果，该动画类型为________(填字：动画补间/形状补间/逐帧动画)。
(4)“标题动画”图层中放置了“标题动画”实例，编辑该元件，界面如下图所示。
该场景动画播放时，该动画反复播放，若要使得该动画播放一次就停止，应进行的操作是________________。
(5)测试影片时，单击“诗词网”按钮，实现在浏览器中打开中国控烟协会的网站(网址为：www.catcprc.org.cn)，则该按钮的动作脚本是__________________________________________________________________。
答案 (1)BCD (2)将“烟”图层第1帧移动到第1帧 或清除“烟”图层第1帧的关键帧 (3)动画补间 (4)在第40帧添加脚本stop (5)on (release) {getURL(”http：//www.catcprc.org.cn/”)；}
15．星期天，小杰来到动物园游玩，园内共有N个景点，每个景点都有一个标号，标号为1至N。现在只知道每个景点有一条路连接下一个景点。小杰想知道，根据这些道路信息，从其中一个景点出发，最后再回到出发景点，最多能游玩多少个景点。
例如，共有N＝5个景点，每个景点连接的下一个景点分别是2，4，5，5，2。
景点号
1
2
3
4
5
下一景点号
2
4
5
5
2
则他可以从2号景点出发，最多可以游玩2号、4号、5号三个景点。
程序代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 100) As Integer, d(1 To 100) As Integer ′数组a存放下一景点号
Dim jd As String, m As String, c As Integer, i As Integer
Dim s As Integer, p As Integer, k As Integer, ans As Integer
jd ＝ Text1.Text ＋ ”，”
s ＝ 0: c ＝ 0
For i ＝ 1 To Len(jd)
m ＝ Mid(jd, i, 1)
If m <> ”，” Then
s ＝ s * 10 ＋ Val(m)
Else
c＝c＋1：a(c)＝s：s＝0 ′含义
End If
Next i
ans ＝ 0: k ＝ 0
For i ＝ 1 To c ′枚举游览起点
For k ＝ 1 To c
d(k) ＝ 0
Next k
If d(i) ＝ 0 Then
p ＝ i
Do While p <＝ c
If d(p) ＝ 0 Then
k＝k＋1：d(p)＝k
Else
y＝ ____②______′填空
If y>ans Then ans＝y
k ＝ 0
Exit Do
End If
′改错
Loop
End If
Next i
Text2.Text ＝ Str(ans)
End Sub
(1)若要实现显示“景点连接情况：”的Text1在程序运行时默认为空，则需要将Text1的____________属性设置为空。
(2)若有7个景点，且每个景点的连接情况为：6，3，7，2，7，5，4，那么小杰最多可以游玩的景点数是____________________。
(3)程序代码中，有下划线的语句“a(c)＝s”代表的含义是____________________。
(4)程序代码中，程序代码填空：y＝________________。
(5)程序代码中，加框处代码有错，请改正____________________。
解析 从景点1开始游玩，依次经过 1 、6、5、7、4、2、3、7因此从景点7开始可以符合题目要求 共4个景点。k表示从起点开始到该点是第几个景点，d(p)表示第1次路过p景点时，该景点已经是第几个景点。 已经游览的景点总数－第1次到p景点前已经路过的景点数。
答案 (1)Text (2)4 (3)景点c的下一个景点是s (4)y＝k－d(p)＋1 (5)p＝a(p)
16．小刘在玩一个数字游戏，给定一个n位正整数(n<＝20)，根据设定的保留位数，舍去一部分数字，剩下的数字按原次序组成一个最大的新数。例如原数38265083，保留4位，最大数为8683。算法如下：
1)在左边第1位至最后第n个数(从右向左的第n个数)之间，找出最大值，确定新数的最高位；
2)从最大值的下个位置到第n－1个数之间查找最大值，确定新数的第二位。
3)依次类推，确定最终的最大数。
设计了一个VB程序，在文本框Text1中输入一个n位正整数，在文本框Text2中输入保留的位数，点击“确定”按钮，在文本框Text3中输出保留的最大新数。程序运行界面如图所示。
(1)如果输入的原数是3635132，保留4位数字，则输出的新数是________。
(2)实现上述功能的VB代码如下，请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 20) As String
Dim ys As String, xs As String ′xs记录最大的新数
Dim k As Integer, h As Integer, n As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
Dim F As Boolean
xs＝” ”
ys＝ Text1.Text
n＝ Len(ys)
k＝ Val(Text2.Text)
F＝ True
If ys＝” ” Or n > 20 Or k ＝ 0 Or k > n Then
Label4.Caption ＝”输入的原数或保留位数不符，请重输！”
F＝False
End If
For i＝ 1 To n
____①____
If a(i)<”0” Or a(i)>”9” Then
Label4.Caption＝”输入的原数不是数字，请重输！”
Text1.Text＝” ”
F＝ False
End If
Next i
If F＝ True Then
h ＝ 1
For i ＝ 1 To k
For j＝ h To ____②____
If a(j) > a(h) Then h ＝ j
Next j
③____
h＝ h ＋ 1
Next i
Text3.Text＝ xs
End If
End Sub
答案 (1)6532 (2)①a(i) ＝ Mid(ys, i, 1) ②n － k ＋ i ③xs＝ xs ＋ a(h)
浙江省普通高校招生选考科目考试
信息技术试题(五)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1．下列关于人工智能的说法，不正确的是( )
A．利用手机百度拍衣服找相似款属于人工智能技术的一种应用
B．淘宝VR购物给用户带来沉浸式的体验，使用的是人工智能技术
C．AlphaGo是一款围棋人工智能程序，它的计算能力远非人类所能比拟
D．基于生物特征识别技术的刷脸考勤是人工智能的一种生活化应用
2．用Word软件对某文档进行编辑，部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A．文档中共有3处批注
B．文档中图片的文字环绕方式为“四周型”
C．若删除第二段中的“弯曲”两字，则该批注也会被删除
D．若接受所有修订后，第二段话将变为“中国研制出的战靴，连续弯折4万次……”
3．使用access软件编辑某数据库的“学生信息”表，如图a所示，其中“编号”字段为自动编号型。当前状态下，将图b所示A2：E5区域中的数据成功复制到“学生信息”表中，此时，关于“学生信息”表说法正确的是( )
A．出生日期出现“######”是由于所输入的数据不符合数据类型
B．数据表中“蔡畅”所在“编号”值为1
C．复制成功时，“蔡畅”所在“团员”值自动被勾选
D．总记录数为21
4．使用UltraEdit软件观察字符“一带一路B&R 2019”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是( )
A．图中共有8个非ASCII字符
B．字符“10”的内码值为3A
C．在计算机中存储图中所有字符共需要15Byte的存储空间
D．字符“一”内码值的二进制表示为“11010010 10111011”
5．用GoldWave软件打开某音频文件，该音频的量化位数是16bit，其操作界面如下图所示。
下列说法不正确的是( )
A．将该音频文件按原始参数保存后，其存储容量为10.09MB
B．执行“删除”后，直接保存，该文件的存储容量保持不变
C．执行“插入静音”，并设置静音时长为10秒，则左声道的第60至70秒会出现静音
D．利用“设标”设置开始时间为20秒，结束时间为50秒，单击“剪裁”，则右声道前后均会出现静音
6．下列关于多媒体技术应用的描述，不正确的是 ( )
A．压缩比是衡量压缩技术的重要指标
B．会声会影是视频处理软件，无法对音频进行剪辑操作
C．微信运动能动态记录用户的步数，这主要体现了多媒体技术的实时性特征
D．音频卡的主要功能是为多媒体计算机解决声音的输入、输出和数字化处理
7．某算法的部分流程如图所示，输入“40”并执行这部分流程后，输出的sum的值是( )
A．91 B．90 C．21 D．1 275
8．已知a＝30，b＝10，c＝3，则VB表达式Int(Sqr(a)) Mod b 'c的值为( )
A．1 B．2 C．0 D．1.67
9．有VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(0 To 9) As Integer, t as Long
t ＝ Val(Text1.Text)
Do While t <> 0
a(t Mod 10) ＝ 1
t ＝ t '10
Loop
For i ＝ 0 To 9
x ＝ x ＋ a(i)
Next i
End Sub
若在文本框Text1中输入10242048，则程序执行后，变量x的值为( )
A．1 B．2 C．5 D．10
10．有如下 VB 程序段：
bottom ＝ 7
i ＝ 2
Do While i <＝ bottom － 1
If i Mod 2＝0 And a(i)＝a(i－1)＋a(i＋1) Then
For j ＝ i To bottom － 1
a(j) ＝ a(j ＋ 1)
Next j
bottom ＝ bottom － 1
End If
i ＝ i ＋ 1
Loop
For i ＝ 1 To bottom
Text1.Text＝Text1.Text＋Str(a(i))
Next i
数组元素 a(1)到 a(7)的值依次为“26，94，68，42，69，27，132”。若该程序段执行后，文本框 Text1 中显示的内容是( )
A．26 42 27 132
B．26 68 42 27 132
C．26 42 69 27 132
D．26 68 42 69 27 132
11．运行下列 VB 程序，在文本框 Text1 中输入十进制数22，单击按钮后，在标签Label1输出转换后的五进制数。
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer
Dim s As String ，Dim r As Integer
y ＝ Val(Text1.Text)
s ＝ ” ”
Do While y <> 0
Loop
Label1.Caption ＝ s
End Sub
方框中的代码由以下三部分组成：
①s＝Str(r)＋s ②r＝y Mod 5 ③y ＝ y '5
代码顺序正确的选项是( )
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．③①②
12．对某数组a中的n个元素随机赋0、1或2这三种值之一，现按如下算法对数组a从小到大升序排序，设置两个变量：Left记录第一个1的位置，其左侧全是0，Right记录第一个2的前一位置，其右侧全是2。使用i从头到尾查询一遍，根据a(i)的值决定其是否与a(Left)或a(Right)交换，直至i与Right相遇。
left ＝ 1: right ＝ n: i ＝ 1
Do While i <＝ right
If a(i) ＝ 0 Then
tmp ＝ a(left): a(left) ＝ a(i): a(i) ＝ tmp
left ＝ left ＋ 1
i ＝ i ＋ 1
ElseIf a(i) ＝ 1 Then
i ＝ i ＋ 1
Else
____①____
End If
Loop
要实现上述排序算法思想，则横线处代码应该是( )
A．tmp＝a(i)：a(i)＝a(right)：a(right)＝tmp: right ＝right －1
B．tmp＝a(i)：a(i)＝a(right)：a(right)＝tmp: right ＝right－1：i＝i＋1
C．i＝i－l
D．right＝right－1：i＝i－1
二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)
13．如图1是某校信息技术成绩概况表，分析回答下列问题：
图1
(1)如图1所示，区域C3：C14是通过公式计算得到的，要实现计算，可以选择区域中的C3单元格，输入公式________________，然后利用自动填充功能完成其他单元格的计算。
(提示：合格数＝实考数*(1－不及格率))
(2)若要将表格中的数据对班级按“优秀率”进行从高到低的排序，应选择的排序数据区域为________。
(3)若要用图表直观显示各班实考人数占全校实考人数的占比情况，应选择的数据区域是________。
(4)根据图1中数据制作的图表如图2所示，在下列操作中，能引起图表发生变化的是________(多选，填序号：A.以“平均分”为关键字对表格数据进行排序；B.选定区域D3：D14设置单元格格式，保留2位小数；C.把单元格D6的数据手工修改为73.4；D.通过函数计算出全校平均分，填在单元格D15 )。
图2
14．小王创作“宣传禁烟”的多媒体作品，请回答相关问题。
(1)首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，如下图所示。
要去除中间含有“禁烟”标志的圆形图案，下列工具可行的有________(多选，填字母：A.剪裁/B.仿制图章/C.画笔/D.橡皮擦)。(注：选全得满分，不选或选错不得分，少选且选对得部分分。)
(2)然后使用Flash软件制作动画，界面如下图所示。
若要使得“烟”图层的动画一开始就出现，应进行的操作是________。
(3)“按钮”图层第27帧到第50帧实现了“控烟协会”按钮实例从右侧向左移入的动画效果，该动画类型为________(填字：动画补间/形状补间/逐帧动画)。
(4)“标题动画”图层中放置了“标题动画”实例，编辑该元件，界面如下图所示。
该场景动画播放时，该动画反复播放，若要使得该动画播放一次就停止，应进行的操作是________________。
(5)测试影片时，单击“诗词网”按钮，实现在浏览器中打开中国控烟协会的网站(网址为：www.catcprc.org.cn)，则该按钮的动作脚本是__________________________________________________________________。
15．星期天，小杰来到动物园游玩，园内共有N个景点，每个景点都有一个标号，标号为1至N。现在只知道每个景点有一条路连接下一个景点。小杰想知道，根据这些道路信息，从其中一个景点出发，最后再回到出发景点，最多能游玩多少个景点。
例如，共有N＝5个景点，每个景点连接的下一个景点分别是2，4，5，5，2。
景点号
1
2
3
4
5
下一景点号
2
4
5
5
2
则他可以从2号景点出发，最多可以游玩2号、4号、5号三个景点。
程序代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 100) As Integer, d(1 To 100) As Integer ′数组a存放下一景点号
Dim jd As String, m As String, c As Integer, i As Integer
Dim s As Integer, p As Integer, k As Integer, ans As Integer
jd ＝ Text1.Text ＋ ”，”
s ＝ 0: c ＝ 0
For i ＝ 1 To Len(jd)
m ＝ Mid(jd, i, 1)
If m <> ”，” Then
s ＝ s * 10 ＋ Val(m)
Else
c＝c＋1：a(c)＝s：s＝0 ′含义
End If
Next i
ans ＝ 0: k ＝ 0
For i ＝ 1 To c ′枚举游览起点
For k ＝ 1 To c
d(k) ＝ 0
Next k
If d(i) ＝ 0 Then
p ＝ i
Do While p <＝ c
If d(p) ＝ 0 Then
k＝k＋1：d(p)＝k
Else
y＝ ____②______′填空
If y>ans Then ans＝y
k ＝ 0
Exit Do
End If
′改错
Loop
End If
Next i
Text2.Text ＝ Str(ans)
End Sub
(1)若要实现显示“景点连接情况：”的Text1在程序运行时默认为空，则需要将Text1的____________属性设置为空。
(2)若有7个景点，且每个景点的连接情况为：6，3，7，2，7，5，4，那么小杰最多可以游玩的景点数是____________________。
(3)程序代码中，有下划线的语句“a(c)＝s”代表的含义是____________________。
(4)程序代码中，程序代码填空：y＝________________。
(5)程序代码中，加框处代码有错，请改正____________________。
16．小刘在玩一个数字游戏，给定一个n位正整数(n<＝20)，根据设定的保留位数，舍去一部分数字，剩下的数字按原次序组成一个最大的新数。例如原数38265083，保留4位，最大数为8683。算法如下：
1)在左边第1位至最后第n个数(从右向左的第n个数)之间，找出最大值，确定新数的最高位；
2)从最大值的下个位置到第n－1个数之间查找最大值，确定新数的第二位。
3)依次类推，确定最终的最大数。
设计了一个VB程序，在文本框Text1中输入一个n位正整数，在文本框Text2中输入保留的位数，点击“确定”按钮，在文本框Text3中输出保留的最大新数。程序运行界面如图所示。
(1)如果输入的原数是3635132，保留4位数字，则输出的新数是________。
(2)实现上述功能的VB代码如下，请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 20) As String
Dim ys As String, xs As String ′xs记录最大的新数
Dim k As Integer, h As Integer, n As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
Dim F As Boolean
xs＝” ”
ys＝ Text1.Text
n＝ Len(ys)
k＝ Val(Text2.Text)
F＝ True
If ys＝” ” Or n > 20 Or k ＝ 0 Or k > n Then
Label4.Caption ＝”输入的原数或保留位数不符，请重输！”
F＝False
End If
For i＝ 1 To n
____①____
If a(i)<”0” Or a(i)>”9” Then
Label4.Caption＝”输入的原数不是数字，请重输！”
Text1.Text＝” ”
F＝ False
End If
Next i
If F＝ True Then
h ＝ 1
For i ＝ 1 To k
For j＝ h To ____②____
If a(j) > a(h) Then h ＝ j
Next j
③____
h＝ h ＋ 1
Next i
Text3.Text＝ xs
End If
End Sub
