Unit 3 What would you like? Part B Let’s talk 教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 What would you like? Part B Let’s talk 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 746.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-12-01 10:56:22 | ||
图片预览
文档简介
PEP Book 5 Unit 3 What would you like?
Part B Let’s talk
教学目标与要求
知识目标：21世纪教育网版权所有
1）完成Let’s try部分的录音,并能完成题目。
2）学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。
3）听懂、会说句子：What’s your favourite food/drink？及其回答I like…
能力目标：在情境中会运用主句型。21世纪教育网版权所有
情感目标：教育学生珍惜食物，均衡饮食。
重点 What’s your favourite food/drink？及其回答I like…
难点 主句型在实际情境中的运用及favourite的发音。
教具 PPT
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1. Warm-up
1).Enjoy a song.
What would you like to drink?
【设计意图:活泼欢快的节奏，让学生在愉快的进入课堂学习】
2.头脑风暴21世纪教育网版权所有
教师课件出示图片，让学生说出看到的单词，看谁说的又快又多
3.Free talk
Chain-work. 21世纪教育网版权所有
T： I’d like some milk. What would you like to eat？www.21-cn-jy.com
S1: I’d like some bread. What would you like to drink？ 【来源：21·世纪·教育·网】
S2: I’d like some orange juice. What would you like to eat？
S3: I’d like some beef. What would you like to drink？… 21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.Let’s try
听录音前，带领学生看题，明确要求：找出与张鹏和Sarah匹配的饮品。
播放录音，学生独立完成听力题目，教师核对答案。
再次播放录音，生跟读，引导学生注意发音。21世纪教育网版权所有
2.新知导入
1）出示汉堡包、三明治、沙拉图片
T: I like hamburgers，sandwiches and salad. But I like hamburgers best. My favourite food is hamburger.2·1·c·n·j·y
出示favourite一词. 领读板书
接着问My favourite food is hamburger. It’s delicious. What’s your favourite food? 21世纪教育网版权所有21·世纪*教育网
ppt出示该句子,师带读。借机学习delicious.然后引导学生回答：
My favourite food is…
2）出示几张图片练习该句型。
3）句子扩展
What’s your favourite teacher？
What’s your favourite animal？
What’s your favourite colour？21世纪教育网版权所有
What’s your favourite song？
What’s your favourite drink？
…
引导学生进行相应的回答。
4)提出问题，让学生带着问题听Let’s talk 的录音。
What’s Zhang Peng’s favourite food? 21世纪教育网版权所有
What’s Sarah’s favourite food?
核对答案：
Zhang Peng’s favourite food is beef noodls.
Sarah’s favourite food is fish.
3.PPT出示对话视频，学生跟读。
提醒学生读的时候要注意语音语调。 21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.读、演对话。
教师与学生分角色读。
男女生分角色读。
同桌间分角色读。
表演对话，评价。21世纪教育网版权所有
2.PPt出示大量的食品饮料图片，学生就此进行对话。21世纪教育网版权所有
如：1）A: What’s your favourite food?
B: My favourite food is sandwich. It’s delicious. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
What’s your favourite food
A：My favourite food is bread.
B: Well，let’s see.We have sandwich and bread.
A: OK.
2)A: What’s your favourite drink？21世纪教育网版权所有
B: My favourite drink is milk. It’s yummy.
What’s your favourite drink？
A: My favourite drink is juice.
B: Well，let’s see. We have juice and milk. 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
A: Great.
【设计意图：通过提供的图片，让学生根据仿照文中的对话进行改编对话，既使得学生可以就表示食物和饮料名称的新旧单词一起练习，又在对话时对新的句型进行巩固操练。】 21·cn·jy·com
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.四人小组分角色进行小记者的采访调查，然后再做报告。21世纪教育网版权所有
另外加上favourite animal 与favourite colour两组的采访。
报告：
如：Chen Jie’s favourite food is hamburger.
Liu Yun’s favourite drink is Coke.
Zhang Hua’s favourite animal is dog. 21世纪教育网版权所有
Wei Ming’s favourie colour is yellow.
2.当堂达标。
3．总结，作业布置
1）Listen to the tape of P27.
2）Ask your father/mother：What’s your favourite food/ drink？
板书设计
Unit 3 What would you like? B Let’s talk21世纪教育网版权所有21教育网
What’s your favourite food/drink？ delicious
My favourite food/drink is… beef noodles
fish sandwich21世纪教育网版权所有
教学反思
Part B Let’s talk
教学目标与要求
知识目标：21世纪教育网版权所有
1）完成Let’s try部分的录音,并能完成题目。
2）学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。
3）听懂、会说句子：What’s your favourite food/drink？及其回答I like…
能力目标：在情境中会运用主句型。21世纪教育网版权所有
情感目标：教育学生珍惜食物，均衡饮食。
重点 What’s your favourite food/drink？及其回答I like…
难点 主句型在实际情境中的运用及favourite的发音。
教具 PPT
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1. Warm-up
1).Enjoy a song.
What would you like to drink?
【设计意图:活泼欢快的节奏，让学生在愉快的进入课堂学习】
2.头脑风暴21世纪教育网版权所有
教师课件出示图片，让学生说出看到的单词，看谁说的又快又多
3.Free talk
Chain-work. 21世纪教育网版权所有
T： I’d like some milk. What would you like to eat？www.21-cn-jy.com
S1: I’d like some bread. What would you like to drink？ 【来源：21·世纪·教育·网】
S2: I’d like some orange juice. What would you like to eat？
S3: I’d like some beef. What would you like to drink？… 21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.Let’s try
听录音前，带领学生看题，明确要求：找出与张鹏和Sarah匹配的饮品。
播放录音，学生独立完成听力题目，教师核对答案。
再次播放录音，生跟读，引导学生注意发音。21世纪教育网版权所有
2.新知导入
1）出示汉堡包、三明治、沙拉图片
T: I like hamburgers，sandwiches and salad. But I like hamburgers best. My favourite food is hamburger.2·1·c·n·j·y
出示favourite一词. 领读板书
接着问My favourite food is hamburger. It’s delicious. What’s your favourite food? 21世纪教育网版权所有21·世纪*教育网
ppt出示该句子,师带读。借机学习delicious.然后引导学生回答：
My favourite food is…
2）出示几张图片练习该句型。
3）句子扩展
What’s your favourite teacher？
What’s your favourite animal？
What’s your favourite colour？21世纪教育网版权所有
What’s your favourite song？
What’s your favourite drink？
…
引导学生进行相应的回答。
4)提出问题，让学生带着问题听Let’s talk 的录音。
What’s Zhang Peng’s favourite food? 21世纪教育网版权所有
What’s Sarah’s favourite food?
核对答案：
Zhang Peng’s favourite food is beef noodls.
Sarah’s favourite food is fish.
3.PPT出示对话视频，学生跟读。
提醒学生读的时候要注意语音语调。 21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.读、演对话。
教师与学生分角色读。
男女生分角色读。
同桌间分角色读。
表演对话，评价。21世纪教育网版权所有
2.PPt出示大量的食品饮料图片，学生就此进行对话。21世纪教育网版权所有
如：1）A: What’s your favourite food?
B: My favourite food is sandwich. It’s delicious. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
What’s your favourite food
A：My favourite food is bread.
B: Well，let’s see.We have sandwich and bread.
A: OK.
2)A: What’s your favourite drink？21世纪教育网版权所有
B: My favourite drink is milk. It’s yummy.
What’s your favourite drink？
A: My favourite drink is juice.
B: Well，let’s see. We have juice and milk. 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
A: Great.
【设计意图：通过提供的图片，让学生根据仿照文中的对话进行改编对话，既使得学生可以就表示食物和饮料名称的新旧单词一起练习，又在对话时对新的句型进行巩固操练。】 21·cn·jy·com
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.四人小组分角色进行小记者的采访调查，然后再做报告。21世纪教育网版权所有
另外加上favourite animal 与favourite colour两组的采访。
报告：
如：Chen Jie’s favourite food is hamburger.
Liu Yun’s favourite drink is Coke.
Zhang Hua’s favourite animal is dog. 21世纪教育网版权所有
Wei Ming’s favourie colour is yellow.
2.当堂达标。
3．总结，作业布置
1）Listen to the tape of P27.
2）Ask your father/mother：What’s your favourite food/ drink？
板书设计
Unit 3 What would you like? B Let’s talk21世纪教育网版权所有21教育网
What’s your favourite food/drink？ delicious
My favourite food/drink is… beef noodles
fish sandwich21世纪教育网版权所有
教学反思