晋教版地理七年级上册 1.1 认识地球面貌 课件 19张PPT

课件19张PPT。1.1 认识地球面貌掌握地球的形状与大小。
识记描述地球大小的三个数据。
知道经线与纬线的概念及特点。
掌握经度与纬度的划分。
能够利用经纬网精确定位。学习目标 同学之间交流、分享人类认识地球形状的过程一、地球的形状 阅读P3 信息传递 完成P3 积极参与1 举例说明地球的球体形状 读图1.6“地球的大小”，说出地球的平均半径、赤道周长、表面积。二、地球的大小完成P4 积极参与2 观察手中的地球仪，思考地球仪的构成三、地球的模型 读图1.8 “地球仪上的点和线”，能够结合图上标注找出经线和纬线。 （分组合作）每小组由3-4人组成，运用不同颜色的纸胶带或其他自带工具，在地球仪上标出若干经纬线（沿着地球仪上的经纬线，按照一定间隔，最少标出8条经线和8条纬线）并比较分析经线与纬线，概括它们的特点，并将结果填写到P7相应表格里。合作探究一 ——经线与纬线 （分组合作）各小组，用笔在上述纸胶带（或其他上面）标出所贴经纬线的度数，掌握经度与纬度的划分，用自己的语言描述经纬度的递变规律。合作探究二 ——经度与纬度 阅读P7-8，理解南北半球、东西半球的划分方法。半球的划分 在地球仪上找出山西省，判断山西省所属半球。 独立完成P9-10图上所得1、2，然后，组内成员互相检查改正。经纬网—定位 小组讨论P10图上所得3，由各组代表分享组内讨论结果，其他小组或同学可做进一步补充完善。课堂巩固1、下列事件中，不能作为地球是球体的证据的是（ ）
A 麦哲伦环球航行
B 地球卫星照片
C 站在海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到
船身
D 日月星辰的东升西落D课堂巩固2 严格地说，地球的形状是一个（ ）
A 正球体
B 球体
C 圆
D 赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体D课堂巩固3、小红想给地球做一个防紫外线套，至少需要多少材料（ ）
A 4万千米
B 6371千米
C 5.1亿平方千米
D 4.5亿平方千米C课堂巩固4、有关纬线和纬度的说法，正确的是（ ）
A 所有纬线长度相等
B 纬线指示东西方向
C 两条相对应的纬线构成一个纬线圈
D 纬度是沿一个方向标注的B课堂巩固5、北京市（约40°N，116°E）位于哪个半球（ ）
A 北半球、西半球
B 北半球、东半球
C 南半球、西半球
D 南半球、东半球B 用自己喜欢的形式对本节课进行小结，然后由若干名同学展示。课堂小结Thanks!