人教版（五四制）八年级全册化学 6.2 二氧化碳制取的研究 课件 (21张PPT)

课件21张PPT。课题2 二氧化碳制取的研究课题2 二氧化碳制取的研究一、探究制取CO2的药品及反应原理一、探究制取CO2的药品及反应原理：问题一：下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？提示：生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。蜡烛燃烧一、探究制取CO2的药品及反应原理：2、选择制取气体的药品的一般原则是：较易反应、反应速度适中、产生气体易于收集、操作简便等。问题二：上述四个反应也能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？白色固体表面产生大量气泡，固体逐渐减少白色固体表面产生少量气泡，固体逐渐减少白色固体表面产生大量气泡，固体逐渐减少至消失结论： 1、实验室制取二氧化碳的最好原料:
白色固体表面产生大量气泡，固体逐渐减少至消失石灰石(或大理石)和稀盐酸反应速率快反应速率较慢反应速率适中 实验室制取二氧化碳的原理 CaCO3 + HCl碳酸不稳定易分解：
H2CO3 = CO2↑ + H2O
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑2HCO3ClCa+22＋反应原理：CaCO3＋2H2SO4＝CaSO4＋ H2O ＋ CO2↑
CaSO4是一种微溶于水的白色物质，它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行，反应便自动停止。 实验室制取二氧化碳不能用浓盐酸代替稀盐酸。
浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，使收集的二氧化碳因混有氯化氢气体而不纯。课外
延伸二、探究制取CO2的发生装置【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置：ABC用上面的发生装置填写下表：反应物是液体或固体和液体
不要加热(常温)反应物是固体
需要加热固体
加热型固液混合不加热型我们已经知道反应物是液体或固体和液体
不要加热(常温)反应物是固体
需要加热固体CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑液体不需加热固液混合不加热型三、探究制取CO2的收集装置气体的收集装置也学过下面几种：向上排空气法排水集气法向下排空气法 已知空气标准状况下的密度是1.29g/L,下列是某些气体的物理性质 由上表信息可知，氧气可以用 收集，氢气可以用 收集，甲烷可以用 收集，二氧化碳可以用 收集（填标号）DE或DE或FE或F 气体的收集装置共有三种：向上排空气法排水集气法向下排空气法 二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法三、探究二氧化碳的收集装置针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶
A B C D E F 长颈漏斗 导管 分液漏斗 酒精灯
G H I J K L
选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置：双孔[你会组装吗]可组装的一些发生装置：ABDEFC实验室里制取二氧化碳实验步骤：检验方法澄清石灰水
变浑浊验满方法连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体集满后正放在桌面上四、本课题小结： 二氧化碳实验室制法1、反应的药品2、反应的原理3、装置图4、验满方法5、检验方法大理石（或石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条伸到集气瓶口，
木条熄灭，则说明集满。
将气体通入澄清的石灰水，石灰水
变浑浊，证明生成的气体是CO2。
6、实验室制取气体的一般思路：选择药品产生气体 收集方便选择装置1、反应物的状态2、反应条件收集方法1、气体密度 2、溶解性 3、是否有毒性及与空气成份是否反应气体检验气体特性四、本课小结生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。谢谢大家！