沪粤版九年级物理 11.3 如何提高机械效率 课件(19张PPT)

课件19张PPT。11.3　
如何提高机械效率通过一动滑轮用60 N的拉力提起重为100N的重物，使重物提高2m。
（1）拉力做多少功？
（2）如用手直接提起做功多少？
W直接=Gh=100N×2m=200JW用机械=FS=60N×4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？解：拉力移动的距离:S=2h=2×2m=4m活动1分析有用功与额外功定义:有价值的功，叫做有用功，记作W有；无利用价值而又不得不做的功，叫做额外功，记作W额。
1、滑轮组
（1）有用功：克服物体重力做功
（2）额外功：克服动滑轮重力、绳子重力和绳子与滑轮间的摩擦做功。
2、挖掘机
（1）有用功：克服泥土重力做功
（2）克服机械重力（包括抓斗、机臂重等）和零件间的摩擦做功
总功等于有用功与额外功之和，即W总＝W有+W额。
注意：由于额外功的存在，即W额〉0，因此，总功必定大于有用功。
请你判断★用水桶从井中提水时，所做的有用功是
，额外功是 ，总
功是 ；
如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来
的桶里带了一些水，有用功是 ，
额外功是 ，总功是 。 克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功人提沙子做功1.对砂子做功2.对桶做功3.克服自重做功人拉滑轮做功1.对砂子做功2.对桶做功3.对动滑轮做功人拉滑轮做功1.对砂子做功2.对口袋做功3.对动滑轮做功机械效率有用功与总功的比值，叫机械效率 因为额外功的存在，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1（ η <1）。 思考机械效率会大于１吗？为什么？公式： （机械效率一般用百分数表示，没有单位 ） 功率表示做功的快慢,机械效率表示机械做功的有效程度,即
有用功占总功的比例,两者没有必然的联系,所以”功率大则机械
效率就高”的说法是完全错误的。 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．
起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？一些机械的机械效率： 在常见的一些简单机械中，如滑轮组、斜面等，它们在工作中，有用功是哪些? 额外功去了哪里?斜面的额外功：W额＝f S
斜面的有用功:W有=Gh
斜面的总功:W总=FS(动)滑轮组的额外功：W额＝G动· h
(动)滑轮组的有用功： W有=Gh
(动)滑轮组的总功： W总=FS【实验目的】
1．学习安装滑轮组。
2．学习测滑轮组的机械效率。
3．分析得出影响滑轮组机械效率的因素。
【实验原理】
讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。实验器材：G1=G2，F1=F2，重物上升高度相同，比较两拉力所做的功W1 W2及两滑轮的机械效率η1 η2 。如何提高机械效率:滑轮组提高重物时:W有＝ G物 h
W总 ＝ F S
S= n h有用推论：(竖直放置）滑轮组水平拉动物体时:W有用＝ f S物
W总＝ F S拉
S拉= n S物有用推论：(水平放置）请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ ）
2．额外功越少，机械效率越高（ ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4．做总功越多，机械效率越低（ ）
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7．机械效率越高，越省力（ ）√√×××××练习2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，
(1)他做的有用功是多少？
(2)总功是多少？
(3)杠杆的机械效率是多少？自学课本P171例题，注意解题格式，完成下列练习一人用滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由 端拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：
(1)克服货物重力做的功
(2)拉力做的功
(3)机械效率；
(4)若用此滑轮组提升3200N的货物，所需拉力为多少?机械效率为多少？物体重150N，物体与水平地面的滑动摩擦力为30N，滑轮组的机械效率为80%，求物体向 左匀速运动时绳的自由端的拉力是多大？