沪粤版九年级物理 13.1 从闪电谈起 课件(36张PPT)

课件36张PPT。13.1从闪电谈起第十三章探究简单电路1课堂讲解2课时流程1、两种电荷及电荷间的作用规律 2、验电器
3、 静电及其应用课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测有谁知道图中的含义吗？一、电是什么活动１ 观察摩擦起电现象
现象：
吸引小纸屑（轻小物体）归纳和结论 摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上 ，而具有了___ 的性质。 带了电吸引轻小物体2、两种电荷：
经丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷；经毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。正负二、电荷间的相互怍用活动２
研究电荷间的相互作用
用图11－4（a）（b）（c）所示的实验来研究这个问题。
发生怎样的现象写在课本上。二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。带电的头发飘起来同种电荷相互排斥活动３
用起电模拟闪电现象
摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？
现象：两球间发生火花放电。尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。 云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。
闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。闪电是怎样产生的呢？ 在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，
发生 的缘故。 摩擦放电现象本课小结1、摩擦起电两种电荷
2、电荷的相互作用规律1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D牛刀小试2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电D 1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_______的缘故。再接再厉负吸引轻小物体同种排斥 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ）
（A）带有正电荷 （B）带有负电荷（C）不带电荷（D）可能带电，也可能不带电D 4.图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。
A 5. 有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（ ）
（A）3个小球都带正电 （B）两个小球带异种电荷，另一 个小球不带电 （C）两个小球带同种电荷，另一 个小球不带电 （D）3个小球都带电，其中两个带 同种电荷B6.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上 滚动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为 （ ）。
7、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（ ）毛刷与衣物摩擦带了电 吸引微小赃物扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘1（襄樊）有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生______现象而吸引细小的灰尘所造成的。
2（临沂） 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。中考真题：3（厦门）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
4.（上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球? ???????????
? A．一定带正电??? B．一定带负电??
?? C．可能带负电????? D．一定不带电..5（昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，
则毛皮与玻璃棒??? （ ）?
A．相互吸引??? B．相互排斥?
? C．无相互作用??? D．无法判断?摩擦为什么能使物体带电？在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？ 两个物体相互摩擦时，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体则带负电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法：一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到带电体的另一端。这种现象叫静电感应。静电感应三、怎样知道物体带了电验电器：用来检验物体是否带电的仪器。
验电器的原理：利用同种电荷互相推斥。
带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。四、电现象的应用和防护静电喷涂
静电植绒
静电除尘
避雷针