人教版生物七年级上册2.2.3植物体的结构层次（课件）(共36张PPT)

(共36张PPT)
动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的?
温故而知新：
动物或人体的组成:
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。
动物体或人体结构和功能的基本单位
第二节 植物体的结构层次
第三章细胞怎样构成生物体
细胞是怎样构成植物体的呢？
一.绿色开花植物有六大器官
植物器官
营养器官
生殖器官
叶
茎
根
花
种子
果实
：输送水和无机盐等物质
：进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
：吸收水和无机盐
一.绿色开花植物有六大器官
根
茎
叶
花
果 实
种子
请你辨认：图片中的植物主要是属哪种器官？
果实
种子
果实
花
根
茎
输导组织
细胞小，壁薄，核大，
质浓，有很强的分裂能力
细胞排列紧密
保护功能
细胞壁薄，液泡大
储藏营养物质
细胞长,运输功能
二.植物的几种主要组织
细胞壁增厚
支撑和保护功能
几种组织的比较
细胞____、
核____、壁___ 质____
小
大 薄
浓
紧密
薄
分裂、分化形成其他组织
保护
运输
细胞
较___
长
根尖的______、芽的生长点、茎内的形成层
根、茎、
叶的
______等
根、茎、叶、花、果实、种子
茎、叶的
____
根尖的
______等
分生区
表皮
叶脉
成熟区
储藏营养物质
大
增厚
支撑、
保护
名称 分生组织 保护
组织 营养
组织 输导组织 机械
组织
细胞
特点
细胞排列____
壁_____
液泡____ 细胞壁
_____
功能
分布 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。
分生组织
芽的分生组织
根尖是分生组织
植物的表面
是保护组织。
叶表皮
输导组织
贯穿植物
全身
玉米茎横切
玉米茎的纵切（木质部）
叶脉是输导组织
植物体的组成
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体

动物体、植物体的结构层次比较：
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
机械
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：
植物体的结构层次
植物体的六大器官
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于( )
A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.输导组织
2.一个成熟的大西瓜是（ ）
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体
B
C
3.下列各项中属于组织的是（ ）
A.一粒玉米 B.一个番茄 C.一片树叶 D.西瓜瓜瓤
4.属于营养组织的是（ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.番茄果肉
D
D
5.下列哪项是营养组织的主要功能( )
A.对细胞起支持作用
B.供给保护组织营养
C.储藏营养物质供细胞利用
D.输导营养物质供给其他组织
C
6.请回答：
（1）构成植物体的基本单位是________。
（2）与植物的营养有关的器官是_____、______和_______。
与植物生殖有关的器官是_____、_____和_____。
（3）番茄的表皮属于________组织，而我们食用的果
肉属于______组织 。
细胞
根
茎
叶
花
果实
种子
保护
营养
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
橘子中的主要植物组织大搜查活动
保护组织
营养组织
输导组织