第四专题 人口、资源、环境与可持续发展

第二轮复习教案:
第四专题 人口、资源、环境与可持续发展
连南民族高级中学 夏红莲
[视频播放]
通过播放视频《西南干旱的原因及影响》导入本节课复习的内容
[考纲展示]（要求学生在复习过程中始终围绕考纲进行）
1人口问题： （1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布
（2）人口迁移及的主要原因
（3）环境承载力与人口合理容量的区别，
2城市化问题：城市化的过程和特点及其对地理环境的影响
3资源问题：自然资源对人类生存与发展的意义
4环境与可持续发展问题：
（1）人地关系思想的历史演变
（2）人类所面临的主要环境问题
（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径
（4）走可持续发展之路
[知识网络]师生共同完成，提高学生基本技能
进行本专题的知识构建，帮助学生理清知识脉络，提升地理思维能力，使学生对本专题应掌握的内容一目了然，做到胸有成竹。
[师生互动]
1读“中国2000年到2050年人口年龄性别构成图”，完成下列问题。（略）
2.电视剧《闯关东》将其创作定位为：小人物成为大英雄的故事。“闯关东”这种民族行为是中华民族特定历史背景下被迫进行的民族大迁移 ……
以问题形式切入，引导学生自主复习基础知识，领悟问题的实质，掌握知识要点和解题的方法技巧。
[感悟、渗透、应用]
结合高考命题特点，依据考纲能力要求，精选题目（见课件），点拨思路，理论联系实际，通过对热点问题的探讨提高学生综合分析问题和解决问题能力。
【例题】资料1浙江绍兴夏履镇重视环境保护，1997年被联合国评为环境保护“全球500佳”。
资料2长江上游某山区，人们在砍光烧尽了森林的山坡上戳洞下种。
读后分析回答：
(1)人类与环境的关系，夏履镇重视环境保护，他们走的是 和
同步发展的道路。实现社会、经济和环境效益全面发展，其根本原因是 。
(2)长江上游某山区走的却是 的路子，其结果是 ，形成这一情况的根本原因是
[迁移·变式]
（师生共同探讨）西南地区一场大旱让国人揪心。这场蔓延了云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）的自然灾难，已经牵动了整个国家的神经。在自然灾难面前，人定胜天是一种悲情的信念。与自然和谐相处是人类的终极诉求，如果自然频频给我们脸色，对我们发难，恐怕，是该检讨我们对待自然的态度了。那么人类的活动对这一场旱灾的发生是否有有不可推卸的责任呢
[总结本节]
关于“人口、资源、环境与可持续发展的问题”从往年的高考、模考的命题来看多以有关数据、图表、材料及时事资料为载体，以人地关系为主线、以建设发展型社会为背景，让学生阐述资源对人类生存和发展的作用及人类开发利用资源过程中出现的环境问题、治理措施、可持续发展观的形成等，考查学生对知识的迁移能力、读图分析能力和比较能力，考查学生的综合分析能力
[作业要求]完成“演练冲刺“部分
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