人教版 三年级下册1.4 认识简单的路线图 15张PPT

(共15张PPT)
人教版 数学 三年级 下册
认识简单的路线图
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
位置与方向（一）
课堂练习
1
看图确定其他七个方向。
北
西北
东北
东南
西南
西
东
南
西和北之间的方向为“西北”
东和北之间的方向为“东北”
西和南之间的方向为“西南”
东和南之间的方向为“东南”
情境导入
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帮小平和文文解决他们的问题。
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小平现在动物园的哪个景点？
要去看熊猫应该向什么方向走呢？
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
探究新知
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文文要先去看狮子，再去猴山，应该怎么走？
从长颈鹿馆出发，先向西北走到狮山，
再向西南走到猴山。
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说一说其他动
物分别在狮山
的什么方向。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
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我能在夜空中
找到北斗星。
生活中的数学。
今天刮西北风。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
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根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的 方向。
西北
飞禽馆在动物园的 方向。
东北
课堂练习
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根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。
西北
长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。
东南
对比这两个问题，你发现了什么？
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根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的 方向。
东北
大门在海洋馆的 方向。
西南
对比这两个问题，你发现了什么？
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（1）森林中的小动物各住在什么位置？
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角，
刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
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北
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
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（2）描述行走路线：以出发地为起点，先确定要到达的目的地，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。
看线路图描述行走路线
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。
课堂小结
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这节课你们都学会了哪些知识？
探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌握如何使用方位词描述行走的路线。
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课本：第10页第7题
课后作业
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