三年级上册数学教案－第3单元 2 运白菜 北师大版

三年级上册数学《运白菜》教学设计
【教学内容】?
《运白菜》（北师大版数学三年级上册第3单元第三课）
?【学生分析】?
1、学生已有知识基础。学生是在学习了百以内的连减运算，万以内数（三位数）的减法运算的基础上进行学习的，并且对于简单的加减混合的应用题有一定的练习基础。
?2、学生学习该内容可能的困难。学生对三位数加法、减法的计算不够准确，运算速度慢，导致在连减计算中，出现错误。?
【教材分析】?
教材创设了“运白菜”的情景，教学时，教师应该启发学生根据图中的信息提出连减问题，并解决问题，提倡方法的多样性，并运用学会的知识正确计算。
?【教学目标】?
（1）结合情景进一步认识小括号的作用，能正确计算连减及简单的整数加减混合运算（两步）并会验算，培养计算能力。
（2）?进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析问题、解决问题的能力。
（3）初步体会解决问题的多样化，养成验算的好习惯。
教学重、难点：?
重点：掌握连减的计算方法。
难点：运用连减的计算方法解决一些简单的实际问题。
教学准备：?课件
教学过程：??
一、?创设情境，提出问题?
秋天是一个丰收的季节，我们走进小农场，看看这片白菜地，让我们一起来找一找，图上有哪些数学信息？
??
运走两车后还剩多少颗白菜？?
二、尝试探究，解决问题??
汇报交流
?
比较小结?
实践应用，巩固深化
1、
2、课本20页练一练?
?四、总结
1、可以运用两种不同的方法解决一些简单的实际问题。
2、会计算三位数的减法
?五、作业?
课本20页第3题、第4题?