第1课时 数1000以内的数
直接写得数。
（1）（ ）个十是一百，（ ）个一百是一千。
（2）“千”和“百”一样都是（ ）。
（3）一千里面有（ ）个十。
（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。
600、（ ）、（ ）、（ ）。
（5）和400相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2. 判断。
（1）千是比百大的计数单位。（ ）
（2）比百大的计数单位只有千。（ ）
3.数一数。
（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。
（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
答案提示
1.（1）10 10 （2）计数单位 （3）100 （4）700 800 900 1000
（5）399 401
2.（1）√ （2）×
3.（1）四百九十六、四百九十七、四百九十八、四百九十九、五百、五百零一、五百零二、五百零三、五百零四、五百零五、五百零六、五百零七、五百零八、五百零九。
（2）九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十八、九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。
第10课时万以内数的大小比较
在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
102 9000 872 1000
1532 4323 2874 2684
3648 3684 4897 4897
在方框里填上适当的数。
73 <738 453> 80
1800>1 99 4730>47 0
3.方框里最小能填几？
89 >897 6000< 999 9108<9 09
答案提示
1. < < < > < =
2. （答案不唯一）7 3 0 2
3.8 6 1
第11课时 近似数
1.直接写得数。
（1）一部手机998元，约是（ ）元；一台电脑6018元，约是（ ）元。
（2）光明小学有4201人，大约有（ ）人。
（3）文化馆展览图片3006张，大约是（ ）张。
2. 选择。
（1）要买1498元的相机，我至少要带大约（ ）元才够买。
A、2000元 B、1500 C、1400
（2）育才中学有5026位学生，大约为（ ）位学生。
A、5000 B、5020 C、4000
3.说说哪些是准确数，哪些是近似数。
（1）公园里面的花木大约有4550棵。（ ）
（2）200年全市交通违章6544起。（ ）
（3）吉安市有711个村民委员会。（ ）
（4）某镇有小轿车6000辆左右。（ ）
（5）桂花江大桥全长1600多米。（ ）
（6）重庆市实验中学有学生2175名。（ ）
答案提示
1. （1）1000 6000 （2）4200 （3）3000
2.（1）B （2）A
3.（1）近似数 （2）准确数 （3）准确数 （4）近似数 （5）近似数（6）准确数
第12课时 练习十八
填一填。
（1）一部手机798元，约是（ ）元；一台电脑5018元，约是（ ）元。
（2）6□87>6375，□里可以填（ ）个数字，最大能填（ ）。
（3）万以内数的大小比较，位数（ ）大于位数（ ）。
二、在 里填上“>”“<”或“=”。
99 100 4900 5001 2109 2099 868 1000
198 10000 1000 9980 9980
三、朝阳剧院三天售票张数如下表。
星期一
星期二
星期三
2025张
2928张
3050张
每天的售票张数各接近几千张？
答案提示
一、（1）800 （2）5000 （3）7 9
二、< < > < > > =
三、星期一：2000张
星期二：3000张
星期三：3000张
第13课时 整百、整千数加减法
1.在 里填上“>”“<”。
400+700 2000-800 1400-700 2700-500
6200-800 3200+2000 4600-800 3200+300
2.直接写出得数。
200+500= 200+800= 3000+4000=
700-500= 700-300= 7000-5000=
1200+3000= 400+2000= 9400-400=
3.填空。
（1）3个百加5个百是（ ）个百；6个千加4个千是（ ）个千。
（2）12个百加2个百是（ ）个百，写作（ ）。
（3）18个百减5个百是（ ）个百，写作（ ）。
答案提示
< < > >
700 1000 7000
200 400 2000
4200 2400 9000
3.（1）8 10 （2）14 1400
（3）23 2300
第14课时 三位数加减三位数的估算
1.一台电风扇186元，一台洗衣机689元，买一台电风扇和一台洗衣机，900元够用吗？
2. 一年级和二年级的学生要去礼堂听报告，能全部坐下吗？
一年级有388人，一共有800个座位，二年级有391人。
3.带700元够买这两件商品吗？
569元 69元
答案提示
1.因为186不超过200，689不超过700,200+700=900（元），所以186+689不超过900.所以够了。
2.因为388不超过400,391不超过400,400+400=800（人），所以388+391不炒股共900.所以够了。
3.因为569不超过600,69不超过100,600+100=700（元），所以569+69不超过700，所以够了。
第15课时 练习十九
直接写得数。
6000-2000= 1800-900= 250-40=
600+8000= 90+300= 2000+6000=
900+600= 250+300= 850-200=
括号里填上合适的数。
600+（ ）=1400 4500-（ ）=4300 （ ）-70=80
700+（ ）=4700 1000-（ ）=300 （ ）+500=6600
三、
（1）最多花去多少钱？
（2）最少花去多少钱？
答案提示
4000 900 210
8600 390 8000
1500 550 650
800 200 150
4000 700 6100
（1）4000+5300=9300(元 ) 答：最多花去9300元。
（2）4000+400=4400（元） 答：最少花去4400元。
第2课时 1000以内数的组成和读写
直接写得数。
（1）由3个百和8个一组成的数是（ ）。
（2）用4、3、1、组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。（每个数字只能使用一次）
（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（ ）。
2. 判断。
（1）469读作：四百六九。（ ）
（2）一个数从左边起，第三位是百位。（ ）
（3）用2、0、8组成的最小三位数是028。（ ）
（4）259=200+50+9 （ ）
3.给卡片上的数找到合适的位置。
490 200 305 990 405 203
（1）这些数中最大的数是（ ）。
（2）一个零都不读的数有（ ）。
（3）只读一个零的数有（ ）。
（4）最接近1000的数是（ ）。
（5）这些数中最小的数是（ ）。
答案提示
1.（1）308 （2）431 134 （3）102或201
2.（1）× （2）× （3）× （4）√
3.（1）990
（2）490 200 990
（3）305 405 203
（4）990
（5）200
第3课时 认识整百数、算盘和用算盘记数
1.直接写得数。
（1）在算盘上，一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ），用空档表示（ ）。记数时要拨珠靠梁。
（2）在算盘上拨数，先确定（ ）位。
（3）千和百之间的进率是（ ），10个一百是（ ）。
2. 看图写数。
写作：
读作：
写作：
读作：
3.在算盘上拨出305。
答案提示
1. （1）1 5 0 （2）个 （3）10 1000
2.（1）317 三百一十七 （2）725 七百二十五
3.
第4课时 练习十六
填一填。
（1）一个一个地数，10个一是（ ）；一十一十地数，10个十是（ ）；一百一百地数，10个一百是（ ）。
（2）324是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。
（3）6个百，4个十和3个一组成的数是（ ）。
二、读出下面的数。
（1）420读作（ ）
（2）708读作（ ）
三、数一数。
（1）从三百九十五起，数到四百零四。
（2）从九百八十九起，数到一千。
（3）从一百零一起，数到一百二十。
答案提示
一、（1）10 100 1000 （2）3 2 4 （3）643
二、（1）四百二十（2）七百零八
三、（1）三百九十五、三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百。
（2）九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。
（3）一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。
第5课时 认识一万
1.直接写得数。
（1）10个（ ）是一千，10个一千是（ ）。
（2）在计数器上，从右边起第（ ）位是万位。
（3）千和万之间的进率是（ ）。
2. 按顺序，找规律填数。
5000， ，6000， ，7000， ，8500.
4200， ，4400， ，4600.
3.判断。
（1）一个数的最高位是万位，这个数是个四位数。（ ）
（2）在计数器上，从右边起第四位是万位。（ ）
答案提示
1.（1）100 1000 （2）五 （3）10
2.5500 6500 7500
4300 4500
3.（1）× （2）×
第6课时 万以内数的认识和组成
1.直接写得数。
（1）由5个千、4个百和5个一组成的数是（ ），它是（ ）位数。
（2）用3、0、0、1组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
（3）与6899相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2. 直接写出得数。
400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1=
3.判断。
（1）由3个千、5个百、6个一组成的数是653。（ ）
（2）8700是由8个百和7个十组成的。（ ）
答案提示
1. （1）5405 四（2）3100 1003（3）6898 6900
2.700 2000 100 999
3.（1）×（2）×
第7课时万以内数的读法
1.读出下面各数。
3090读作：（ ）
4009读作：（ ）
7800读作：（ ）
5687读作：（ ）
8017读作：（ ）
2. 填空。
（1）万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读，千位上是几就读（ ）；百位上是几就读（ ）……中间有一个或两个0，都（ ），末尾不管有几个0都（ ）。
（2）2个千，5个十组成的数是（ ），读作（ ）。
3.判断。
（1）7009读作七千零零九。（ ）
（2）5060中，两个0都要读出来。（ ）
（3）560和5600两个数中的0都不读。（ ）
答案提示
1. 三千零九十 四千零九 七千八百 五千六百八十七 八千零一十七
2.（1）高 几千 几百 不读 只读一个0
（2）2050 二千零五十
3.（1）×（2）×（3）√
第8课时 万以内数的写法
1.写出下面各数。
六百二十 写作：（ ）
三千零九 写作：（ ）
七千零五十 写作：（ ）
五千一百 写作：（ ）
一千八百 写作：（ ）
2. 填空。
（1）三个一和八个千组成的数是（ ）。
（2）一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它数位上一个计数单位也没有，这个数是（ ）。
（3）5087=（ ）+（ ）+（ ）
3.判断。
（1）五千零八写作500008。（ ）
（2）6090这个数要读两个0（ ）
（3）7085这个数中的0要读出来。（ ）
答案提示
1. 620 3009 7050 5100 1800
2.（1）8003
（2）6065
（3）5000 80 7
3.（1）×（2）×（3）√
第9课时 练习十七
填一填。
（1）7个千、6个百、4个十和3个一组成的数是（ ），读作（ ）。
（2）一个一个地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）；一百一百地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
（3）10个一百是（ ），（ ）个一千是一万、。
二、判断。
（1）从990起，十个十个地数，数到第四个数是1030。（ ）
（2）一个数的中间不管有几个0，都不读出来。（ ）
（3）四千零九十写作4000090。（ ）
三、选择。
（1）一百一百地数，数到第（ ）次是一千。
A.100 B.10000 C.10 D. 1000
（2）读6040时，要读（ ）个零。
A.1 B.2 C.3 D.0
（3）从4900起，十个十个地数，下一个数是（ ）。
A.4890 B.5000 C.4910 D.4901
（4）9080读作（ ）。
A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十 D.九千零八
答案提示
（1）7643 七千六百四十三
（2）4999 5001 4900 5100
（3）1000 10
（1）√ （2）× （3）×
（1）C （2）A （3）C （4）C
