三年级上册音乐教案 第六单元《大树桩你有几岁》人教新课标（2014秋）

《大树桩你有几岁》教学设计
（唱歌课）
一、教材分析
这是一首优美抒情的儿童歌曲，深受少年儿童的喜爱，情绪欢快、活泼，表现了少年儿童的好奇心，并提醒人们注意环境保护。
二、教学目标
1.通过自信、有表情的演唱，激发学生热爱大自然和保护大自然的情感。
2.认识附点四分音符及力度记号“f、p”，懂得其在歌曲中的表达作用。指导学生用优美热情的声音演唱，启发学生想象在河边树林旁发现树桩时的喜悦心情。
三、教学重点
有表情的演唱，激发学生热爱大自然和保护大自然的情感。
四、教学难点
懂得歌曲中的表达作用
五、教学过程
（一）导入
【导言】同学们，你们看！这是什么小动物（蜗牛）
????今天我们就跟着小蜗牛，一起到森林里看看吧！
你在小河边看到了什么？（大树桩）瞧！树桩爷爷正微笑的看着你们呢，你们这道树桩爷爷多大岁数了吗？（不知道）别急有一首歌会告诉我们的，我们一起来听听吧！
（二）学习歌曲
1. 出示课题：
同学们，我们的树桩爷爷已经70岁了。今天就让我们一起来学习歌曲《大树桩你有几岁》吧！
2. 学习歌谱：
（1）认识顿音记号
①观察歌谱
【导言】请同学们观察歌谱，看看有没有我们不认识的记号呢？
②了解顿音的概念
③感受顿音的演唱方法
（2）复习反复记号
（3）学唱歌谱
①老师唱一句，学生唱一句（2遍）
②师生接龙演唱（2遍）
3. 学习歌词：
（1）读歌词
（2）唱歌词
（三）课堂总结，德育渗透