五年级上册数学课件-《约分》北师大版 (共19张PPT)

(共19张PPT)




























约分
教学目标
1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。
2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。
3.情感目标：经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。





























8
24


4
12



26

13

用分数表示阴影部分
=
=
=
你有什么发现？

8
24


4
12



26

13

=
=
=
8
24

4
12

26

13

= =
8÷2
24÷2

4
12

= =
4÷2
12÷2

2
6

= =
2÷2
6÷2

1
3


这个过程就叫做约分。

约分！什么是约分呀？

像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。

8
24


4
12



26

13

=
=
=
8
24

4
12

26

13

= =
8÷2
24÷2

4
12

= =
4÷2
12÷2

2
6

= =
2÷2
6÷2

1
3


不能，它已经是最简分数了！最简分数就是分子、分母的公因数只有1的分数。

那么 还能再约分吗？
13


约分的概念：把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。


小
结

最简分数的概念：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
1
2
4
8

24
12
6
3






=
13

1
8

24
3


=
13


可以直接约去24和8的最大公因数8。
逐步约分
一次约分
约分的方法


小
结
方法一（逐步约分）：
方法二（一次约分）：
直接用分子和分母的最大公因数去除。
用分子和分母的公因数依次去除。
01

02

你能把 化为最简分数吗？
1648

我试试吧！
1
16

48
3


=
13


直接约去16和48的最大公因数。

16和48的最大公因数是多少呢？
16











12
16



10
12



6
30

把最简分数的气球放飞
把其余气球上的分数约分


2
3



7
18



25
45

第一关：放飞气球

咱们也来猜灯谜吧！
第二关：猜灯谜，连谜底








23

我是 ，谁和我相等？
23


小朋友，你能帮 找到好朋友吗？
23

小拓展







同学们
下课啦
西故县小学
授课人：韩林芝