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北师大版 小学数学四年级上册
一、复习导入,揭示课题。
(一)复习亿以内数的数位
七
百万
一、复习导入,揭示课题
(二)复习万以内数比较大小的方法
说说你是怎么比的。
比较下面每组中两个数的大小。
356
1280
2010
1020
5693
5297
8064
8046
>
<
>
>
怎样比较万以内数的大小?
一、复习导入,揭示课题。
二、探究新知
二、探究新知
(1)将上面的数按从大到小的顺序排列,说一说你是怎样比较的?
9600000
450000
100000
1660000
1220000
二、探究新知
分小组讨论
(1)
(2)
(3)
(4)
( )>( ) > ( ) > ( ) > ( )
二、探究新知
怎样比较亿以内数的大小?
读出下面各数,并按从小到大的顺序排列。
三、练一练
( )<( )<( )<( )<( )
980968
3400670
3400760
11203400
40012900
七位数
八位数
八位数
六位数
七位数
(2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数写成以“万”或“亿”为单位的数。
9600000
10000000000
(你是怎样改写的?)
四、探究新知
(2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数写成以“万”或“亿”为单位的数。
(你是怎样改写的?)
四、探究新知
=
=
分小组讨论
(2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数写成以“万”或“亿”为单位的数。
(你是怎样改写的?)
四、探究新知
=
=
960
万
100
亿
先分级,
去掉末尾的4个0,
在后面加上一个“万”字 。
先分级,
去掉末尾的8个0,
在后面加上一个“亿”字 。
用“万”作单位的数:
用“亿”作单位的数:
五、练一练
将新疆、西藏、黑龙江、江苏的土地面积写成以“万”为单位的数。
1660000
1220000
450000
100000
五、练一练
将新疆、西藏、黑龙江、江苏的土地面积写成以“万”为单位的数。
166万
122万
45万
10万
六、巩固练习
1、将下面各数改写成以“万”作单位的数。
20500000
8000000
120000
六、巩固练习
1、将下面各数改写成以“万”作单位的数。
2050万
800万
12万
2、海洋资源。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。
2、海洋资源。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。
7234亿
2503亿
2257亿
2474亿
六、巩固练习
3、判断题。
×
×
×
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八、课堂总结:
这节课
制作时间:2019年4月30日
制作单位:台山市广海镇中心小学
制作人:方欢笋