六年级上册科学课件 - 《2铁钉生锈了》 苏教版 (共28张PPT)

(共28张PPT)
2、铁钉生锈了
（苏教版）六年级科学上册
第三单元 物质在变化

认真看一看 铁生锈是什么样子的？
？想想看，你在哪里见过铁生锈？
？想想看，你在哪里见过铁生锈？
这些都是生活中的一些现象
·没有生锈和生锈铁制品，比较一下它们有什么不同。
比较生锈的物品和没有生锈的物品有什么不同？
不同点 铁 铁 锈
颜 色
光 泽
软 硬
银 灰
暗红色
有光泽
无光泽
坚 硬
疏松、易脱落
铁制品生锈的部分叫铁锈。它是在一定的条件下产生了化学反应生成了一种新物质。也就是说，铁锈是不同于铁的一种新物质。
铁制品常常容易

生锈
请你来猜想 铁为啥会生锈？
生锈是金属的一种常见现象。
根据我们的生活经验和观察，推想铁钉生锈的原因，谁来说说铁可能在哪些条件下容易生锈？
请你来猜想 铁为啥会生锈？
请你来猜想 铁为啥会生锈？
我们要怎么做才能验证我们的猜想？
如何设计实验证明你的想法？
怎么样的实验才公平公正？
怎么样做实验记录？
老师亲手做的对比试验。以铁钉为例做以下实验：
一周前
一周后
铁钉完全浸入水中
铁钉部分浸入水中部分裸露在空气中
学校 薛村小学 班级 六、二班 时间 2019.5.20
实验名称
探究铁钉生锈的实验报告 指导教师
董 鹏

实验器材
未生锈的铁钉若干，试管三支，纯净水，食用油，滴管，试管架等
实验过程 将三支试管分别放在试管架上。
在第一支干燥试管内装入一个铁钉。
在第二支试管内装入一个铁钉，用纯净水没过铁钉的一半，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中，不盖盖，使其与外部空气接触。
在第三支试管内装入一个铁钉，用纯净水将铁钉完全筋膜，再向水上滴加一层食用油，使其与空气隔绝。





实验图片 一周前 一周后



实验现象

上图是老师亲手做的对比试验，通过一周前后的对比，发现第一支和第三支试管铁钉没有任何变化，第二支试管铁钉锈蚀严重，比较明显，纯净水都变了颜色。
实验结论 铁钉生锈的因素与水和空气有关，同时存在缺一不可。
交流实验结果
这些现象说明了铁钉生锈与什么因素有关？

在水里和空气中同时满足条件下铁钉才会生锈。
下面我们来看一个动画视频了解一下铁生锈了。
视频欣赏：
如何防锈

防止铁生锈的措施
擦去水分
覆盖搪瓷
渡上不易生锈的金属
加入其他物质，制成不锈钢
喷漆
·搪瓷：是一种涂烧在金属底层表面的无机玻璃质薄层。
·不锈钢：耐空气、蒸汽、水等具有不锈性的钢种。

1、请举例说明四种防锈的办法:
答：(1).在钢铁制品表面覆盖保护层，使钢铁制品与环境的气体、液体物质隔离开以达到防锈目的。如在汽车外壳、油罐上喷漆。
(2).在钢铁制品表面电镀、热镀或喷镀一层耐腐蚀金属。如在自行车的钢圈和车把外面镀上耐磨、耐腐蚀的铭。
(3).在枪炮表面上用化学方法生成一层致密稳定、不易被腐蚀的氧化膜。
(4).改变钢铁内部的结构，增加它对腐蚀的抵抗能力。例如，炼钢时加入镍、铬等金属，改变钢铁内部结构，制成不锈钢，以增强抗腐蚀能力。
·课后作业
小明新买了自行车，担心时间长了会生锈，你帮他想几个防止生锈的办法。
课堂总结：
这节课我们主要学习了铁钉生锈的原因，在什么样的条件下容易生锈，并通过简单的对比实验进行验证。最后学习了用什么样的办法防止铁生锈。