五年级上册数学课件-《小数点位置向右移动的规律》冀教版 (共27张PPT)

(共27张PPT)
小数点位置变化
冀教版五年级数学上册
五（2）班三位同学的身高如下：
赵晓薇 14.4米
李兆旭 1.51米
史业洋 0.14 米

情景导入

小数点位置变化
冀教版五年级数学上册
河北清河马屯小学：杜艳蕊
教学目标
1.结合具体事例，经历自主探索小数点位置向右移动的变化规律及应用规律进行计算的过程。
2.理解并掌握小数点向右移动的变化规律。
3.积极参加数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，感受数学学习的价值。
同学们，纽扣是生活中比较常见的物品，谁能给大家说说，你们都见过什么样的纽扣？
我们一起欣赏!
探索新知
猜一猜：这枚纽扣多少钱？
解决问题
一枚纽扣5分钱。
10枚多少钱呢？
5×10=50（分）
50分=5角=0.5元
方法一：
方法二：
0.05×10=0.5（元）
一枚纽扣5分钱，10枚纽扣0.5元。
100枚多少钱呢？
0.05×100=5（元）
一枚纽扣5分钱，100枚纽扣5元钱。
1000枚多少钱呢？
0.05×1000=50（元）


小数位数不够时，可以在后面补“0”。
总结规律
0.05×10=0.5（元）
0.05×100=5（元）
0.05×1000=50（元）
观察三个算式中的因数，你发现了什么？
归纳：
小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；
小数点向右移动二位，原来的数就扩大100倍；
小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。
运用规律
把3.87分别扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少？
3.87×10=38.7
3.87×100=387
3.87×1000=3870


运用规律：填一填

1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（?? ?????）倍，就是把这个小数乘（?? ??）。
2、0.02扩大到它的100倍是（????），也就是把小数点向右移动（??? ?）位。
3、0.34是（ ????）个百分之一，0.3是3个（???? ）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（?? ??）倍，得（???? ?）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（?????）到它的（??????）。
6、把5.6扩大到它的（????）倍是56.
7、把8.26的小数点去掉，这个数就（?????）到它的（????）。
8、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（? ??）、（ ???）、（ ? ）。??

运用规律：直接写得数

8.27×10=???? ?7.6×100=??????
0.06×100= 0.3×10=????? ?
10×0.15＝???? 0.9×100＝ ????
1000×5.302＝???? ???10.56×10＝???? ?
3.15×1000＝ 0.101×100＝??
运用规律：解决问题

用地板砖铺地，每块地板砖的面积是0.36平方米，小明家客厅用了100块这样的地板砖，客厅的面积是多少？
?

0.36×100=36（平方米）
答：客厅的面积是36 平方米。

全课小结
同学们下面我们一起来回忆一下今天你有什么收获？
再见!

版权单位：河北省清河县马屯小学
摄制单位：河北省清河县马屯小学
摄制时间：2019年4月3日