人教版三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 （含解析）

三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算
一、单选题
1.10－ ＝（??? ）
A.?9 ????????????????????????????????????????B.?10 ????????????????????????????????????????C.?5????????????????????????????????????????D.?4
2.下列算式的计算结果不是 的是（ ??）。
A.?????????????????????????????????B.?????????????????????????????????C.?1- ????????????????????????????????D.?
3.-=
A.?21?????????????????????????????????????????B.?0?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?1
4.一根钢管，截去了 ，还剩下 米，截去的和剩下的相比，(??? )。
A.?截去的长?????????????????????????????B.?截去的短?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法比较
二、判断题
5.爸爸吃了一个西瓜的 ，我吃了它的 ，妈妈只吃了它的 。（??? ）
6.+ = 。（??? ）
7.直接写得数。
＋ ＝ ； - ＝
三、填空题
8.一瓶水有2升，喝了它的 ，还剩________；如果喝了 升，还剩________。
9.小青倒了一满杯纯牛奶，喝了这杯纯牛奶的 ，她觉得有些凉，就加入热水兑满一杯，又喝了半杯，这时小青一共喝了________杯纯牛奶。
10.一盒饼干有20块，小明吃了 ，还剩________（填分数）。
11.在横线上填上“>”“<”或“=”。
350+700________350+600? ????459-90________459-80
635+78________78+635? ?????500________703-298
________ ?????????? ________??
512+245________412+345 ?????600-296________600-300-4
四、解答题
12.一个果园， 的地种苹果， 的地种枣子，其余的地种梨，种梨的地占整个果园的几分之几？
13.求分母是8的所有最简真分数的和。
五、综合题
14.脑筋转起来：
（1）
________÷________=________（个）……________（个）
________÷________=________（盘）……________（个）
（2）________+________=________
________-________=________
六、应用题
15.一条绳子，第一次用了 ，第二次用了 ，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】 故答案为：A
【分析】整数与分数相减，把整数写成分数，然后根据同分母分数减法的计算方法计算即可.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、；B、；C、；D、。 故答案为：C。 【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果要化成最简分数。由此计算后选择即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：-=0
故答案为：B。
【分析】同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。计算结果能约分的要约成最简分数。
4.【答案】 B
【解析】【解答】一根钢管，截去了，还剩总长的：1-=；因为＞，所以截去的短．故选：B．
【分析】本题考点：分数大小的比较；分数除法应用题．此题重点考查分数大小比较的方法，以及分数的减法计算，在计算时，要寻找最佳解决方案．
一根钢管，截去了，是把这根钢管的长度看作单位“1”，还剩下1-=，用和相比较就可以了．
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1--=0，所以妈妈没有吃西瓜。 故答案为：错误。
【分析】在该题中把西瓜看成单位“1”，1--=0，所以我和爸爸吃了整颗西瓜，而妈妈没有吃西瓜。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：+=1。 故答案为：错误。 【分析】同分母分数相加，分母不变，只把分子相加即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】 ＋ ＝ 是正确的； - ＝ 是错误的，
【分析】解答此题根据分数的加法和减法计算的法则来解答。同分母的分数相加减，分子相加减，分母不变.
?
三、填空题
8.【答案】；升
【解析】【解答】解：2升的水，和了它的，还剩1-=；喝了升，还剩2-=-==升。故答案为：；升。【分析】已知用去总量的几分之几，求剩下的占几分之几用减法，即：1-用去几分之几=剩下几分之几；已知用去总量的一部分的量，求剩下的量用减法，即：总量-用去的量=剩下的量。
9.【答案】
【解析】【解答】解：又喝了半杯就是喝了剩下牛奶的一半，也就是杯，共：。 故答案为：
【分析】第一次喝后还剩下这杯牛奶的， 的一半就是， 所以第二次也是喝了这杯纯牛奶的， 把两次喝的分率相加即可求出一共喝了多少杯纯牛奶。
10.【答案】
【解析】【解答】解：1- 故答案为：。
【分析】把这盒饼干平均分成10份，吃了7份，还剩下3份，所以还剩。
11.【答案】 >；<；=；>；<；<；=；>
【解析】【解答】350+700=1050，350+600=950，所以350+700>350+600； 459-90=369，459-80=379，所以459-90<459-80； 635+78=713，78+635=713，所以635+78=78+635； 703-298=405，所以500>703-298； ， 所以； =， ， 所以<； 512+245=757，412+345=757，所以512+245=412+345； 600-296=304，600-300-4=296，所以600-296>600-300-4。 故答案为：>；<；=；>；<；<；=；>。
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
四、解答题
12.【答案】 1- - =
答：种梨的地占整个果园的 。
【解析】【分析】把果园总面积看作单位“1”，用1依次减去种苹果和种枣子占果园的分率即可求出种梨的面积占整个果园的几分之几。
13.【答案】解：
【解析】【分析】最简分数的分子和分母是互质数，分母是8的最简真分数的分子依次是1、3、5、7，把这四个分数相加即可.
五、综合题
14.【答案】 （1）14；3 ；4；2；14；4；3；2（2） ； ； ； ； ；
【解析】【分析】（1）由图可知，14个水果平均装在3个盘里，每盘可以装4个，还剩下2个。把14个水果，每4个装一盘，可以装3盘，还剩下2个。（2）把一个长方形平均分成5份，阴影部分分别占其中的1份和2份，一共占了5份中的3份。把一个正方形平均分成9份，阴影部分分别占其中的4份和2份，4份比2份多了9份中的2份。
六、应用题
15.【答案】 解：
+ =
1- =
答：两次一共用了， 还剩.
【解析】【分析】以这条绳子为单位“1”，把两次用的分率相加即可求出两次一共用了几分之几；用1减去两次一共用去的分率即可求出还剩几分之几.