七上湘教地理《1.2我们怎样学地理》 教学课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
教学课件
湘教版七年级上册
第二节 我们怎样学地理

目录
1 课堂导入
2 新课讲解
3 课堂练习
4 课堂小结

一 课堂导入
课堂导入
高山不见一寸土，
平地不见半亩田。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
地图：地理学的第二语言
猜 谜 语

二 新课讲解
新课讲解- 01 学会使用地图



平面图的绘制
第一步：
鸟瞰图
第二步：
平面图
第三步：
标注名称
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘

新课讲解-活动1
仿照图1-13，请绘制一幅你所在学校的校园平面草图。
将你绘制的平面草图与同学交流，说一说在绘图中遇到的困难和问题。

为什么我画的地图比较小？

为什么我画的地图比较大？
新课讲解- 01 学会使用地图
方向
图例和注记
比例尺
地图的要素
这才是完整的平面图
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
1:10 000
北
↑
新课讲解- 01 学会使用地图
方向
地图要素之——


东北

西北

东南

西南









北



南



东



西



N

E

W

East 东
South 南
West 西
North 北
S

在没有指向标的地图上判断方向
通常采用“上北下南，左西右东”的规定来确定方向。
新课讲解- 01 学会使用地图
方向
地图要素之——
校园平面图
图中学校的花坛在在校门的什么方向？
东北
1:10 000


校 门
新课讲解-01 学会使用地图



有的地图用指向标指示方向，指向标的箭头一般指向北方。


北
北
→
→
方向
地图要素之——
新课讲解- 01 学会使用地图
方向
地图要素之——
校园平面图
图中学校的花坛在在校门的什么方向？
东
1:10 000


校 门


新课讲解-活动2
指南针定向
将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
在野外如何辨别方向
新课讲解-活动2
北极星定向
在野外如何辨别方向
在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北
新课讲解-活动2
太阳定向
在野外如何辨别方向
日出
日落
面朝太阳前面是东后面是西，左面是北右面是南。
面朝太阳前面是西后面是东，左面是南右面是北。
利用手表和太阳定位
将手表平放。时针对着太阳，时针和12点中间的方向就是南方，与它相反的方向就是北方。
新课讲解-活动2
除上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？
果子先着色的一面是南方。
利用植物判断方向
新课讲解-活动2
除上述方法外，你还有那些辨认方向的“窍门”？
树叶生长茂盛的方向是南方。
新课讲解-活动2
除上述方法外，你还有那些辨认方向的“窍门”？
树桩，年轮幅度较宽的一方即是南方。
新课讲解- 01 学会使用地图
比例尺
地图要素之——
比例尺：图上距离与实际距离缩小的程度。（缩尺）
图上距离
比例尺=——————
实际距离
数字式
文字式
线段式
1:100000 1/00000
图上1厘米代表实际距离1千米
0 1千米


新课讲解-活动3
图幅大小相等的地图，比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系。
比例尺 范 围 内 容
中国地图
北京地图
大
小
大
小
详细
简略
新课讲解- 01 学会使用地图
图例和注记
地图要素之——
北
↑
1:10 000
图例：表示各种地理事物符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
花坛
新课讲解- 01 学会使用地图
图例和注记












地图要素之——
新课讲解- 01 学会使用地图
地图的种类
地 图
气候图
水文图
地形图
工业图
植被图
农业图
商业图
自然地图
经济地图
人口分布图
交通图















新课讲解- 01 学会使用地图
地图的种类
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
新课讲解- 01 学会使用地图
地图的种类
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
新课讲解- 01 学会使用地图
阅读
最古老的地图
现在保存下来的世界最古老的地图，是距今4700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉，还有一大段文字。
其次是在4500多年前巴比伦人刻于陶片上的地图，那是一幅古代巴比伦城市图，反映出当时的城市建设状况。
新课讲解- 02 收集地理信息
阅读地理图书
访问互联网站
参观自然博物馆
天文观测
新课讲解- 03 思考地理问题
你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？
一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
新课讲解- 04 开展地理考察
在野外旅行中学习地理

三 课堂练习



课堂练习
1.当你到一个陌生城市旅游时，你应选（ ）
A．世界气候图 B．世界政区图
C．中国地形图 D．城市旅游交通图
2.在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向（ ）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
D
D



课堂练习
3.右图中，A点在B点的什么方向( )
A．东南方
B．西北方
C．东北方
D．西南方
B



课堂练习
4.关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是（ ）
B.比例尺越大，图示范围越小
C.比例尺越大，图示内容越粗略
D.比例尺越小，图示内容越详细
5.如果两地的实地距离为5千米，那么在比例尺为1∶200000的地图上，两地间的直线距离应是（ ）
A. 0.4厘米 B. 2.5厘米 C. 4厘米 D. 10厘米
B
B
A.比例尺越小，图示范围越小



课堂练习
6.下列比例尺最小的是（ ）
A.1∶5 0000
B.十万分之一
C.1∶25 000
D.图上1厘米代表实地距离2千米
D

四 课堂总结
我们怎样学地理

学会使用地图
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察

地图要素之方向
地图要素之比例尺
课堂总结
地图要素之图例和注记
谢
谢
观
看