(共34张PPT)
同步习题课件PPT
五年级下册（人教版）数学
快乐启航*★★
基础练
【预习教材P5一6，做一做】
【知识点一】因数和倍数的意义
1.因为27÷9=3，所以说(27)是(9)和(3)的倍数，(3)和(9)是(27)的因数。
2.在5×6=30中，30是(5)和(6)的倍数，(5)和(6)是(30)的因数。
方法总结：1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的（倍数），除数是被
除数的（因数），字母表示：a÷b=c(a,b,c是非0的自然数)，那么a是b的倍数，b是a的因数。
2.因数和倍数是相互依存的，不能单独说谁是因数，谁是倍数，应该说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
【知识点二】找一个数的因数的方法
观察与发现。
12÷1=(12)
12÷4=(3)》
12÷2=(6)
12÷6=(2)》
12÷3=(4）
12÷12=(1)
我发现：1,2,3,4,6,12
都是12的因数，12是1,2,3,4,6,12的倍数。
方法总结：找一个数的因数的方法有：①列除法算式；②列乘法算式。
能力练
一、下列几组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
42和6
51÷17=(3)
4×6=(24)
6和48
6是42的因数
17是51的因数
4和6是24的因数
6是48的因数
42是6的倍数
51是17的倍数
24是4和6的倍数
48是6的倍数
二、我是小法官，对错我判断。（对的画“。”，错的画“X”)
1.3是因数，18是倍数。
(X)
2.在7和42中，7是因数，42是倍数。
(X)》
3.因为4.2÷2=2.1，所以4.2是2的倍数。
4.6是6的倍数，也是6的因数。
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基础练
【预习教材P6】
【知识点】找一个数倍数的方法
6的倍数有哪些？
列乘法算式：6×1=(6)
6×2=(12)
6×3=(18)
6×4=(24)
6×5=(30)
也可以这样表示：
所以6的倍数有：(6)(12)(18)(24)(30)…
6的倍数
方法总结：1.找一个数的倍数，依次用非零的自然数1、2、3…去乘
6、12、18
这个数，得到的积就是这个数的倍数。
24、30……
2.一个数的最小因数是(1)，最大因数是（它本身），最小倍数
是（它本身）。(共15张PPT)
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五年级下册（人教版）数学
一、填一填。
1.因为15÷5=3，所以15是(3)和(5)的倍数，(3)和5是15的因数。
2.16的因数有(1、2、4、8、16)，其中最大的因数是(16)。
3.一个数既是32的因数，又是4的倍数，这个数最大是(32)。
4.最小的自然数是(0)，最小的质数是(2)，最小的合数是(4)，(1)既不是质数也不
是合数。
5.同时是2、5和3的倍数的最大两位数是(90)，最小的三位数是(120)。
6.一个两位数是2和5的倍数，且十位上是最小的合数，这个两位数是(40)。
7.491至少增加(1)是3的倍数，至少减少(1)是5的倍数，至少增加(1)是2的倍数。
8.判断下面算式的结果是奇数还是偶数，在括号里填一填。
17+35(偶数)
50-23(奇数)
24+28(偶数)
15×32(偶数)
二、辨一辨。（对的画“/”，错的画“×”)
1.一个整数越大，它的因数的个数就越多。
(X)
2.一个数是21的倍数，则这个数一定是3和7的倍数。
(/)
3.合数至少有3个因数。
(/)
4.两个质数的积一定是合数。
(/)
5.18的倍数比它的因数大。
(X)
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里)
1.下面关系式中，不成立的是(C)
A.奇数+奇数=偶数B.偶数十偶数=偶数C.合数十合数=合数D.奇数×奇数=奇数
2.一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是(B)
A.1
B.12
C.24
D.144
3.如果a十3的和是奇数，a一定是(A)
A.偶数
B.合数
C.奇数
D.质数
4.a=3×5×7,a的因数一共有(C)个
A.6
B.7
C.8
D.9
5.下列关系中有(B)个是正确的。
①一个数的最小倍数就是它本身②一个数有无数个倍数③一个数的倍数大于它的因数
④一个数至少有两个因数
A.1
B.2
C.3
D.4
四、分一分。
2
21
48
37
51
111
135
80
96
47
质数
合数
奇数
偶数
2、37、47
21、48、51、111
1、21、37、51
2、48、80
135、80、96
111、135、47
96
五、猜一猜。
我是一个质数，我和另一个质数的和
我是9的倍数，还是36的因数。
是最大两位数。我比较小，我是几？
我可能是多少？
2
(9、18、36)
