六年级下册科学课件- 2.6 化学变化伴随的现象｜教科版 (共27张PPT)

(共27张PPT)
活动一：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
铁丝
硫酸铜溶液
+
实验步骤：
（1）对原有的物质进行观察并记录，观察硫酸铜溶液和铁钉
（2）取一个干净的烧杯，倒出适量硫酸铜溶液留样，铁钉一半浸入溶液
（3）用镊子夹住铁钉，一半浸入溶液中，约两分钟后取出观察变化，并记录下来。
注意事项：
（1）注意不要用手去触摸硫酸铜溶液,硫酸铜溶液有毒
（2）注意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样进行比较。
配置一杯硫酸铜溶液
用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？
过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？
颜色变浅
分组实验记录表 第 小组


硫酸铜溶液和铁钉“混合” 反应前 反应后
铁钉
硫酸铜溶液
我们认为 发生化学变化。A有 B没有 C还不能判断我们的理由是 。
我们观察到的现象：
铁钉上有红色物质生成，硫酸铜液体的颜色变浅，有 少量沉淀产生。
硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？
我们用什么证据来说明这个问题？
活动二：归纳化学变化伴随的现象
学习任务：小组合作，整理已经学过的化学变化，归纳出化学变化中伴随的现象，列举填入实验报告单中。
米饭与碘酒
化学变化伴随的现象:
改变颜色
铁生锈了
化学变化伴随的现象:
改变颜色
蜡烛燃烧
化学变化伴随的现象:
发光发热
小苏打与白醋
化学变化伴随的现象:
产生气体、温度降低
硫酸铜溶液和铁钉进行反应
化学变化伴随的现象:
产生沉淀物
化学变化伴随的现象
改变颜色
发光发热
产生气体
产生沉淀
物质的化学变化会伴随这些现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。
小苏打与白醋混合产生许多气泡
热开水杯子上方冒出大量的热气
这两个图片中都有气体产生，它们都是化学变化吗？
蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？
化学变化伴随的现象
发光发热
颜色变化
颜色变化
产生气体
产生沉淀
颜色变化
产生
新的
物质
物质的化学变化 伴随的现象 本质特征
蜡烛燃烧
淀粉与碘酒
铁钉生锈
小苏打和白醋
硫酸铜溶液和铁钉
化学变化
伴随的现象
改变颜色
产生沉淀
发光发热
产生气体
初步判断是否是化学变化的依据
化学变化的本质是：产生了新物质。
下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？
(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。
(3)纸张燃烧。
(4)瓷碗破碎。
(5)铁生锈。
(6)石蜡熔化。
化学变化
化学变化
化学变化
物理变化
物理变化
物理变化
一、填空。
1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_______。化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、________、_________这几种
2、硫酸铜溶液是一种________、______的溶液，能与铁钉发生反应。
是否有新物质生成
化学变化伴随的现象
发光发热
产生气体
产生沉淀
改变颜色
蓝色
透明
一、填空。
3、在硫酸铜与铁钉反应中：
铁钉的变化：____________________________
溶液的变化：____________________________。
我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于______变化。因为_________________。
附着红色物质
化学变化伴随的现象
颜色慢慢变浅
化学
有新物质生成
选择
1、硫酸铜溶液的颜色是（ ）的。
A、白色 B、无色 C、蓝色
2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（ ）
A、产生大量气泡 B、溶液变颜色
C、铁钉上有物质附着
3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（ ）。
A、物理变化 B、化学变化 C、颜色变化
化学变化伴随的现象
C
BC
B
判 断
1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发
热现象。 （ ）
2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。
（ ）
3、生成气体的变化肯定是化学变化。（ ）
4、铁生锈是一种物理变化。 （ ）
×
√
化学变化伴随的现象
×
×
总结