人教版物理八下 第八章 运动和力 小结复习2
单项选择题
1.体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是 （ ）
A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙；
B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些；
C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大；
D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大
2.竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
3.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
4.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数为5N，当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）
A．6N? ? ? ?? B．5N? ? ??C．1N? ? ? ??D．11N
5.假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是（ ）
A.?我们不能顺利写字
B.?微风可以沿铁轨将火车吹动
C.?举重冠军举不起最轻的杠铃
D.?人们比以往跑的更快
6.下列事例中，属于有害的摩擦的是（ ）
A．老师写字时粉笔与黑板间的摩擦
B．走路时鞋底与路面间的摩擦
C．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
D．拿东西时手与物品间的摩擦
7.如图所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（ ）
A．增大摩擦
B．坚固耐用
C．节约材料
D．便于运输
8.一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛．谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭．读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题．他的办法是（ ）
A．把瓷坛打破
B．顺着手臂倒水
C．顺着手臂倒肥皂水
D．把小孩突然抱起，利用惯性让瓷坛脱落
9.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）
A.?两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B.?在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.?两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D.?只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
10.如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（ ???）
A.3N，1N B.2N，1N C.2N，3N D.3N，2N
答案解析：
单项选择题
1. C
解答：某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，所以所受摩擦力跟重力平衡，则爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大，选C
2. C
解答：瓶子受到的重力与手对它的摩擦力是一对平衡力，所以这两力相等．
3. D
解答：（1）物体P、Q分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．故D符合题意．
（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．
（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故B不符合题意．
4. B
解答：物体做匀速直线运动时要受平衡力，因此滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F=5N．
当测力计示数为6N时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为5N，此时物体做加速运动．
5. D
解答：A、写字是依靠笔与字间的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用笔写字．不合题意．
B、平时一阵微风是无法吹动火车的，因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡，抵消了风力．而如果没有摩擦力，则火车只在风力作用下，就会由静止变为运动．不合题意．
C、举重运动员靠手与杠铃间的摩擦力，来举起杠铃的．没有摩擦力，举重冠军举不起最轻的杠铃．不合题意．
D、人跑步是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无行走和跑步．符合题意．
6. C
解答：A、老师写字时粉笔与黑板间的摩擦，是利用摩擦将字写在黑板上，若没有摩擦，字将无法写上，故粉笔与黑板间的摩擦是有益摩擦；故A错误；
B、走路时，人就依靠鞋底与地面之间的摩擦，因此，鞋底往往有花纹，用来增大这个摩擦；故鞋与地面之间的摩擦属于有益摩擦；故B正确；
C、机械运转时轴承与滚珠间的摩擦会将零件磨损变形，故是有害摩擦；故C正确；
D、拿东西时手与物品间的摩擦是静摩擦，人靠此摩擦将物体拿起，故属于有益摩擦；故D错误；
7. A
解答：瓶盖侧面上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦，这样便于旋开或旋紧瓶盖；
8. C
解答：减小摩擦的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、加润滑油、变滑动摩擦为滚动摩擦等．
在ABCD四个选择项中，BD都是从加润滑油使接触面变光滑这个角度考虑的．由于肥皂水比普通的水的润滑效果更好．所以应该顺着手臂倒肥皂水．使其变得光滑．以减小摩擦．
9. B
解答：A、滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；故A错误；
B、影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面粗糙程度两个；当压力增大时，摩擦力增大；故C正确；
C、滑动摩擦力大小与物体的运动速度无关；故C错误；
D、发生摩擦力的条件之一是两物体发生或将要发生相对运动；两木块虽然接触，但若没有发生相对运动和将要相对运动，则不受摩擦力；故D错误；
10. A
解答：将AB看成一个整体，由于做匀速直线运动，受力为平衡力，在水平方向上，F1和F2的合力为1N，方向向右．因向右做匀速直线运动，B受到水平面的滑动摩擦力方向向左，与F1和F2的合力平衡，所以B下表面所受摩擦力的大小为1N．
A物体做匀速直线运动，所受力为平衡力，所以受到B的静摩擦力的作用，与拉力F1平衡，故为3N．因此，选项A符合题意．
课件18张PPT。人教版《物理》八年级下册 授课：小Y老师 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1903110204RW820802YJ慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第8章运动和力 复习（二）复 习 目 标1.知道摩擦力的产生条件、方向和大小。
2.理解影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度。
3.知道增大有益摩擦的方法和减小有害摩擦的方法。判断是否受摩擦力如图所示，物体从斜面上匀速滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）A．重力和支持力
B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力
D．重力、支持力和摩擦力知识点：相互接触的物体之间，由于发生相对运动或相对运动的趋势而产生的阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力①两个物体相互接触并挤压，即两个物体之间有弹力
②接触面不光滑
③物体有相对运动的趋势或发生相对运动D（1）静止的物体
例1.下图（1）中，物体A静止在水平地面上;
图（2）中，物体B静止在斜面上;
图（3）中，物体C被压在竖直墙壁上而处于静止，
试分析右图中，物体A、B、C是否受摩擦力？ 判断是否受摩擦力判断是否受摩擦力下图中，物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动；B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动；
C物体沿着倾斜的皮带一起匀速直线运动；
D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动；
现在不考虑空气阻力，试分析它们是否受摩擦力？（2）运动的物体判断是否受摩擦力（3）接触面光滑时例3. 如右图，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是 （ ）
A.0牛 B.10牛 C.20牛 D.40牛A摩擦力大小
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力
B．小孩对车的推力等于车受到的阻力
C．小孩对车的推力小于车受到的阻力
D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（ ）（1）静摩擦力的大小解题技巧：静止---二力平衡---力的大小相等B变 式 训 练如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将 （选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。解题技巧：静止---二力平衡---力的大小相等不变变大变 式 训 练如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图象可知t=1s时，物体处于______状态；t=3s时，物体所受的摩擦力为______N；t=5s时，物体所受的摩擦力为______N；静止22解题技巧：滑动摩擦力的大小等于该物体匀速直线运动的时候牵引力的大小。（2）滑动摩擦力的大小摩擦力大小如图所示，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1=5N，F2=3N，那么物体B的上下表面所受摩擦力的大小分别为（ ）
A．5N；2N B．3N；0N
C．0N；2N D．5N；8NA解题技巧：受力分析解题技巧：匀速直线运动---二力平衡---力的大小相等摩擦力的方向如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ ）
A．水平向左，5N
B．水平向右，5N
C．水平向左，10N
D．水平向右，10N（1）找出摩擦力的施力物体。
（2）选择此施力物体为参照物。
（3）判断受力物体的相对运动方向或相对运动趋势方向。
（4）用“相反”确定摩擦力的方向C摩擦力的方向如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．①图乙代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力．②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳______f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）．③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：____ __．=竖直向上解题技巧：运动方向与摩擦力方向无关变 式 训 练如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）
A. 在两幅图中，墙壁都受到50N的推力
B. 乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C. 第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左
D. 第二次推时，墙壁受到80N的推力D解题技巧：受力分析2008年北京时间8月14日上午11时，体操男子全能决赛在国家体育馆进行，最终经过六轮角逐，杨威凭借94.575分战胜了所有对手，近乎完美的发挥毫无悬念的夺得冠军。体操运动员总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这样做的目的是( )
A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C、两者都是增大摩擦
D、两者都是减小摩擦变 式 训 练知识点：影响滑动摩擦力大小因素 压力 接触面的粗糙程度A影响摩擦力大小的因素（2016东城区一模）如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中: （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做 运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析下表格中的实验数据，得出的结论是 ；匀速直线压力相同的情况下，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大。影响摩擦力大小的因素（3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录木块的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出木块的重力为 N。2复 习 小 结产生条件方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。摩擦力产生的位置：接触面影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度 增大有益摩擦的方法
减小有害摩擦的方法摩擦力慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
