第三单元 泥土的歌（三） 活动与练习 课件（17张幻灯片）

课件17张PPT。——拓展与探究
填词与改编弘一法师与《送别》 ——走进大师第一感觉1、你所听到的歌曲是表达什么样的情绪？
忧伤 深情
2、你知道在上世纪初我们的前辈在学校唱什么类型的歌曲呢？
学堂乐歌
3、特点
20世纪初期
中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲
简谱记谱
曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词代表人物有沈心工、李叔同等人 。
李叔同简介李叔同（1880—1942）字息霜，别号漱筒 。
1880年生于天津，
祖籍浙江
著名音乐、美术教育家，书法家，戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。
1905年留学日本
1906年在东京编辑《音乐小杂志。李叔同简介1906年创办中国第一话剧
团体：春柳社。
1907年春柳社首演《茶花女》
李叔同扮演“茶花女”角色，时
年28岁
1918年在浙江虎跑定慧寺
出家，取名演音，号弘一。
时年 39岁。
期间为救国和弘扬佛法，
做出巨大的贡献。
1942年圆寂于泉州不二祠
温陵养老院晚晴室 ，时年63岁。
弘一法师主要成就西方乐理传入中国的第一人
“学堂乐歌”的最早推动者之一
中国话剧的奠基人
中国油画之鼻祖
诗词在近代中国文学史上占有一席之地
书法犹如浑金璞玉，清凉超尘，精严净妙，闲雅冲逸、富有乐感
…… 弘一法师书法欣赏弘一法师饰演话剧茶花女剧照 《大海》与《少年》 ——梦想从这里开始 人们都在编织“中国梦”的今天，你的梦想是什么？聆听《大海》原作词：陈大力 曲：陈大力 陈秀男从那遥远海边 慢慢消失的你
本来模糊的脸 竟然渐渐清晰
想要说些什么 又不知从何说起
只有把它放在心底
茫然走在海边 看那潮来潮去
徒劳无功 想把每朵浪花记清
想要说声爱你 却被吹散在风里
猛然回头 你在那里如果大海能够唤回曾经的爱
就让我用一生等待
如果深情往事你已不再留恋
就让它随风飘远
如果大海能够带走我的哀愁
就像带走每条河流
所有受过的伤 所有流过的泪
我的爱 请全部带走
……《大海》分析与简易改编方法一、词特点：词句工整，但主要表达爱与消极方面内容
二、曲特点：节奏平稳，旋律优美，易记易唱。
三、分析：
旋律抒情优美，但歌词不太适合青少年演唱。
四、建议：
尝试利用改编或填词方式来修改
五、改编方法：
1、歌词以“友情、友谊”等积极向上青少年生活主题代替“爱情或消极”主题。
2、词句长短可与原歌词基本相同
3、如果能注意句子中的押韵，唱起来更顺口。
《少年》歌词展示 灿烂青春时光，怎能如此虚度。
本来幼稚的心，竟然渐渐成熟。
要想做些什么，又不知从何做起。
只有把它藏在心底。
迷惘走在海边，看那日升日落。
徒劳无功，想把每束日光记清。
想要说声抱歉，却被吹散在风里。
猛然回头，你在哪里？如果大海能够换回年少的梦，
就让我用青春追求。
如果年少（的事），你已不在留恋。就让它随风飘远，
如果大海能够带走我的苦恼，就像带走每条河流。
所有年少往事，所有烦恼过去，我的梦，（请全部带走）。历史朝代与《两只老虎》 ——原来学习是快乐的中国历史朝代（简略版）夏、商、周、秦
汉、三国、晋
南北朝 。。。
隋、唐、辽、宋、西夏
金、元、明、清、（中华）民国
（大）中国。。。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》词：李白
曲：陈诺
(莆田人）
表演：
0594乐队
张开音乐梦想的翅膀，让“填词”来得更猛烈些吧！再见