人教版(五四制)八年级全册化学 5.2 如何正确书写化学方程式 课件(26张PPT)

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名称 人教版(五四制)八年级全册化学 5.2 如何正确书写化学方程式 课件(26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2019-12-03 15:31:25

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文档简介

课件26张PPT。利用化学方程式的简单计算
第一课时创造良好生态环境,建设“美丽中国”。利用化学方程式的简单计算 第一课时学习目标1、在理解化学方程式涵义的基础上,掌握有关反应物、生成物质量的计算。
2、通过有关化学方程式计算,掌握化学方程式计算的书写格式,同时培养、提高思维能力和解题能力。学习重点1、掌握已知一种反应物(或生成物)的质量,求生成物(或反应物)的质量。
2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。 求下列化学式的相对分子质量或相对分子质量和:
H__1; O__16; K__39; P__31; Cl__35.5; S__32; Mn__55。
H2 、 O2 、 H2O 、 KClO3 、 P2O5 、 SO2
2H2、2H2O、2 KClO3 、2P2O5、3 O2 、
H2O2、2H2O2活动一:复习旧知 你能说出下列化学方程式表示哪些意义吗?2H2+O2 2H2O点燃1、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 ;2、每1个氢分子和1个氧分子反应生成2个水
分子;3、每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应
后,可生成36份质量的水。活动一:复习旧知天宫一号和神州九号顺利实现手控对接 若火箭推进器中燃料是液氢,助燃剂是液氧。
如果你是这次火箭推进器
的设计师,当确定火箭升
空要携带5t的液氢,你会
在火箭助燃仓中填充多少
吨的液氧来满足这些液氢
的完全燃烧?相对原子质量: H-1 O-163232016利用化学方程式计算的各物质质量比点燃【探究活动一】引领探究解题步骤16点燃相对原子质量: H-1 O-16【探究活动一】引领探究解题步骤点燃相对原子质量: H-1 O-16【探究活动一】引领探究解题步骤点燃相对原子质量: H-1 O-16【探究活动一】引领探究解题步骤例1 5t液氢完全燃烧需要多少吨液氧?【探究活动一】引领探究解题步骤“设、写、算、标、列、解、答”根据化学方程式计算的步骤:我的结论根据化学方程式计算的步骤:(1)设未知量(2)写出反应的化学方程式(3)算出相关物质的相对质量(5)列比例式(6)解比例式(7)简明地写出答案(4)标出已知量、未知量登山运动员为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,于2003年5月21日成功登顶.在登山过程中,人均需携带4.8㎏的氧气,若实验室用氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(催化剂)为原料,也制取4.8㎏的氧气,需氯酸钾的质量是多少?( 结果保留2位小数)
(有关的相对原子质量:K—39 O—16 Cl—35.5)
练一练---我细心例2【探究活动二】合作探究,根据解题步骤辨析改错 [解]设需氯酸钾的质量为  。
答:需氯酸钾的质量为12.25㎏ 。x ㎏火眼金睛---我来辨1 [解]设:需氯酸钾的质量为  。
答:需氯酸钾的质量为18.38 ㎏ 。x火眼金睛---我来辨2化学方程式不配平且
条件不对MnO2 [解]设:需氯酸钾的质量为 。
答:需氯酸钾的质量为14.70㎏ 。火眼金睛---我来辨3x相对分子质量计算错误
[解]设需氯酸钾的质量为   
答:需氯酸钾的质量为1.88㎏ 。x火眼金睛---我来辨4 [解]设:需氯酸钾的质量为 。
答:需氯酸钾的质量为12.25㎏ 。火眼金睛---我来辨5x已知物质的质量和结果不带单位
火眼金睛---我来辨6  [解]设:需氯酸钾的质量为x 。
答:需氯酸钾的质量为12.45 ㎏ 。计算错误合作探究通过这些题的练习,在计算过程中应注意哪些问题?⑤找出各物质质量关系时 : a 相对分子质量要算仔细 b 相对分子质量要乘以化学计量数 c 相同的量要上下对齐。
①设未知量时,未知量后不带单位。②化学方程式必须书写正确,并配平。③已知、未知物质的量写在对应物质化学式的下面,已知量带单位,相对分子质量计算正确。④列比例式要上下对应有序,求解时先约分,
除不尽的应保留一位小数,计算结果带单位。⑥利用化学方程式进行计算,所用已知量和求出的未知量都是纯净物的质量。不要慌,你一定能解决! A 1、含有硫元素的煤,燃烧后会产生有害气体SO2,会引起“酸雨”,因此在使用含硫煤时要进行处理,以防对空气的污染。含硫64t的上述煤经处理后完全燃烧,最多可产生多少吨SO2?当堂检测、巩固达标: B 2. 6.2g磷在氧气中完全燃烧生成五氧化二磷,消除氧气的质量是多少克?生成多少克五氧化二磷?
? C 3.加热分解3.16g高锰酸钾所得的氧气,若改用过氧化氢制同质量的氧气,需分解多少克过氧化氢?
通过本节课的学习,你获得了哪些知识?
有什么收获吗?
满怀喜悦话收获谢谢各位!
祝同学们,
学习进步,
生活愉快!