人教版（五四制）八年级全册化学 6.3 二氧化碳和一氧化碳第一课时 二 氧 化 碳 课件（17张PPT）

课件17张PPT。课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二 氧 化 碳第六单元想一想：实验室制取CO2的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑收集方法？向上排空气法 实验探究1： 方案及步骤： 向如右图示的烧杯里倾倒CO2最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭
二氧化碳不能支持燃烧,也不能燃烧，密度比空气大
一、二氧化碳的物理性质还有什么现象能说明二氧化碳密度比空气大？向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖上瓶盖,振荡。观察现象并分析。 在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产雪碧、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水试验探究2:小结：1：通常情况下是一种无色无味的气体；
2：密度比空气大；
3：能溶于水 。二氧化碳的物理性质：思考：CO2溶于水的过程中有没有发生化学变化呢？变红紫色小花
遇酸变红
不变色小花先不变色，后由紫色
变为红色
二氧化碳与水反应
生成了一种酸
CO2+H2O = H2CO3
小花又由红色
变为紫色
碳酸不稳定 易分解
H2CO3 =
CO2↑+H2O
二氧化碳不能使
石蕊变红
二、CO2的化学性质 CO2+H2O = H2CO3（碳酸） 碳酸不稳定 易分解
H2CO3 = CO2↑+H2O1、CO2能与水反应实验探究3：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案： 将饮料瓶中中产生的气体导出通入装有澄清石灰水的烧杯中澄清石灰水变浑浊饮料瓶中气体是二氧化碳 CO2与石灰水反应生成白色沉淀反应方程式：Ca(OH)2+CO2==CaCO3 +H2O小结：二氧化碳的化学性质1.既不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸， 2.与水反应生成碳酸；
H2O + CO2=H2CO3
碳酸不稳定易分解， H2CO3=H2O + CO2↑3.与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O（重点）
用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？三:二氧化碳的用途⒈CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大,可用来灭火⒉干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存食物和人工降雨⒊CO2能促进光合作用，可用于温室肥料（气体肥料）⒋CO2能溶于水，可用于制汽水饮料⒌CO2能与多种物质反应是化工原料，如制尿素课外拓展： 1、CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？2、“温室效应”有什么危害?答：不是越多越好，太多会造成“温室效应”
答：它会导致全球的气温升高,两极的冰川融化，海平面上升练习1、CO2能使紫色石蕊试液变红是因( )
A、密度比空气大
B、可以溶解在水里
C、与水发生化学反应生成碳酸
D、二氧化碳分子可以与紫色石蕊直接反应C练习2、下列反应用作鉴定CO2气体的是( )
A、 CO2+H2O = H2CO3
B、 H2CO3 = CO2↑ +H2O
C、 CO2+C == 2CO
D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓高温D动动脑
为了使石灰浆［Ｃa(OH)2］抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？再 见谢谢大家