1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（29张幻灯片）

课件29张PPT。 中国古代雕塑欣赏-----陶俑
本课教学内容取自苏教版美术课本第16册“中国古代雕塑”单元中的第一部分“陶俑”。 初二年级的中学生，从小学进入中学，有部分同学对古代雕塑中的秦俑略有感知，但其它陶俑知之甚少，处于14岁左右的青少年求知欲很强，对新鲜事物充满好奇心。以互动的学习方式让学生在了解俑产生的历史原因和发展历程，感受俑的艺术魅力的同时。体会到悠悠五千年，古代许多事物经过历史长河的冲刷已荡然无存，历代的陶俑遗产在一定意义上成为人类形象的历史，生动形象的记载了中国古代人们的物质和精神生活。让我们在赞叹那些精美细腻的陶俑艺术时，也在感悟着美的创造与美的传承。
苏教版义务教育实验教科书八年级下学期第16册
这是什么场面？
有什么感受？
他们为什么要这样？
有什么办法可以代替？
中国古代雕塑欣赏
-----陶俑
俑
因为活人殉葬太残忍于是出现了代替品“俑”这是一次人类文明的进步。一般用陶土制成。
原因：１、社会在发展，残酷制度被废弃。
２、财力、物力发展，使陶塑艺术得到进步。
发展历程
最早出现：新石器时代
盛行：秦汉及隋唐
衰落：宋（纸冥器出现）

秦始皇
怎么发现兵马俑？
为什么是世界第八大奇迹？
面积：3万 余平方米
俑人7000 余件
陶马：500余件
战车：130余件其一有着巨大的数量和惊人的体积其二展示了秦代工匠们的高度智慧和艺术水平
其二展示了秦代工匠们的高度智慧和艺术水平它是怎么制作的呢？
秦朝时期俑的艺术特色是么？崇尚写实，手法严谨，细节生动，形象鲜明
艺术价值是什么？
秦代造型艺术取得划时代成就标志，是世界文化遗产之一。
感觉怎么样？他在干什么？
这个动作你行吗？
他在干什么？什么神情？艺术特色怎样？ 汉：夸张、概括，有取舍，动态生动，题材广泛。
汉俑艺术价值：题材更广泛，形象更传神价值更高，真正展现出陶俑的艺术魅力
题材有什么？有些什么颜色？ 题材有什么？有些什么颜色？
艺术特色：色彩丰富，题材广泛，形象更生动，端丽。
艺术价值：将陶俑艺术的发展推向顶峰。
完成连线题
汉
色彩丰富，题材广泛，形象更生动，端丽夸张、概括，有取舍，动态生动唐秦写实，手法严谨，细节生动，形象鲜明
完成连线题
汉
色彩丰富，题材广泛，形象更生动，端丽夸张、概括，有取舍，动态生动唐秦写实，手法严谨，细节生动，形象鲜明
千姿百态，造型各异的陶俑，以各种形态编制和完善着墓主人的理想家园。当千百年后，主人已化为泥土时，他们却又重见天日，再回人间。这是远古的使者，给我们带来的是一种精神上的享受。我们在赞叹那些精美细腻的陶俑艺术时，也在感悟着美的创造与美的传承。