1.1 科学并不神秘（课件 21张ppt）

(共21张PPT)
1.1科学并不神秘
科学浙教版 七年级上
新知导入
什么是科学？
这节课我们一起开启科学之旅吧！
新知讲解
能举出身边的你感兴趣的现象吗？
活动一：
雨后的彩虹
破壳而出的小鸟
被“折断”的铅笔
壮观的火山爆发
流星
冬眠的青蛙
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
疯狂的楼市
屡禁不止的闯红灯现象
影响深远的金融危机
同学们列出的这些现象都是科学上要研究的吗？
问：
知识链接：科学主要研究的是各种自然现象。
雨后的彩虹
破壳而出的小鸟
被“折断”的铅笔
壮观的火山爆发
各种现象的产生都是有原因的，你知道这些现象产生的原因吗？
问：
地壳运动的结果
光的折射
鸟的受精卵在适宜的温度下，经胚胎发育形成小鸟
光的色散
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
青蛙冬眠
青蛙是两栖动物，借冬眠来躲避严寒
外太空的陨石闯进地大气层，与大气摩擦燃烧发光。
满足自身生长的需要
在自身条件和外界条件都满足时，种子就会萌发长成幼苗
科学要研究各种自然现象， 寻找它们产生、发展的原因和规律。
科学研究
奥斯特发现了电流的磁效应

奥斯特一次偶然发现了电流能使小磁针发生偏转
的现象，就提出了为什么电流能使小磁针发生偏
转的问题？经过大量的实验、观察、记录，最后
发现了著名的电流磁效应。
牛顿发现了万有引力定律
现象：苹果往下掉
提出问题：苹果为什么不往上掉？
牛顿经过大量的实验、观察、记录，最后发现了著名的万有引力。
上述的两个故事能给我们什么启示？
问：
科学研究离不开仔细观察（记录），认真思考，积极实验。
科学研究是从疑问开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们也可以像奥斯特、牛顿一样进入科学世界，科学就在我们身边！
活动二：
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。
2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_______。
你能解释这个现象吗？

温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形
长期的探索，人们已经找到了自然界许多问题的答案了，但是还有许多问题是不能合理地解释的。科学是无止境的！人们在解决问题的同时，也会出现新的问题，我们要不断地去探索和发现问题、创造性地解决问题，推动科学与人类社会的进步。
科学给我们带来了什么
1.科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
2.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和
生产能力逐渐提高。
“神舟十一号”与“天宫二号”对接
DNA双螺旋结构的发现
我国首台运算速度超千万亿次/秒的超级计算机“天河一号”
3.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术为世界粮食生产作出了贡献
CT检查能发现我们身体内某些微小的变化
4.科学改变了人们的思维方式
萤火虫与冷光
蝙蝠的回声定位与雷达
青霉素的发现和应用
转基因抗虫棉
思考与讨论：
互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会和个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
优点：互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！
缺点：政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿童的成长要多加注意。完善互联网的环境。
5.科学技术在改变生活和促进社会进步的同时，也带来了许多不利的影响。
优：使用方便
缺：塑料污染
优：方便了出行
缺：汽车尾气污染
优：创造了更多的能源
缺：稍有不慎，污染环境

人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能减少科技发明对人类造成的危害。
日本福岛第一核电站泄露事故
课堂练习
1. 学习科学的基本方法是（　　）
A．仔细观察　　B．积极实验　　C．认真思考　　D．以上都是

D
2.下列现象不属于自然现象的是 （ ）
A.昆虫蜕皮 B.刮风下雨 C.人造卫星飞上天 D.雨后出现了彩虹
C
3.下列关于科学的说法，不正确的是（ ）
A科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步
B.科学对人类有用，没有任何不利之处。
C.科学技术是第一生产力。
D.我们要学好科学，为人类社会服务。

B
拓展提高
地点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境很感兴趣，便一起去寻找探索，他们记录多地发现潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是 。
阴暗潮湿
下列不属于科学问题的是 （ ）
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B. 杭州植物园内哪种花卉最美观
C. 杭州西溪国家湿地公园 内哪几种植物冬季开花
D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
科学研究的是各种自然现象，自然现象是客观的，花卉美不美观是主观的，所以不属于科学问题。
5.下列属于科学发现的是（ ）
A.小王发现蜗牛有触角
B.牛顿发现了万有引力定律
C.小明发现了楠溪江的多处美景
D.小东发现科学课挺有意思
科学发现是指---科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。