9 从百草园到三味书屋 课件（幻灯片38张）

课件38张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。

毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
　　小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
　　散文集：《朝花夕拾》
　　散文诗集：《野草》
　　杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》
《三闲集》《二心集》《而已集》《准风月谈》等18部。 空间顺序百草园的生活 过渡
承上启下三味书屋的生活从百草园到三味书屋(9)（1-8自然段）（10-24自然段） 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。 三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候在这里读书。 三 味 书 屋鲁迅当初上学时的座位1.“我”如何看待百草园？思考：百草园是“我”的乐园2.“似乎确凿”是否矛盾？ ①因为时隔七八年，对百草园的印象有些模糊，所以用“似乎”表示不确定。
②然而童年生活的种种景象历历在目，所以用“确凿”表示肯定语气。
③“似乎”“确凿” 表达了作者特殊的心情——对百草园依恋的深情。石井栏皂夹树桑椹覆盆子何首乌木莲菜 畦鸣蝉黄蜂蟋蟀叫天子（云雀）蜈蚣斑蝥油蛉“单是……”“不必说 ……也不必说……”句式 正确的理解是( )。
A．表明前后内容并列，都有趣味。
B．表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了强调后面“单是”的内容。
C．表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。
D．表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。 “单是……”“不必说 ……也不必说……”句式 这样写，突出了百草园的无穷乐趣。 不必说那些怪模怪样的英语单词，也不必说那些抽象难懂的定理公式，单是那些艰涩拗口的文言文，就有无穷的烦恼。 　　有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着《从百草园到三味书屋》全文翻断砖
按斑蝥
拔何首乌
摘覆盆子四件趣事百草园的传说美女蛇的故事读书人看见一个美女朝他笑，
并唤其名而后隐去人首蛇身的怪物雪地捕鸟积雪盖了地面一两天条件：鸟雀们久已无处觅食的时候时间：连续使用九个动词经过： （ ）开一块雪，（ ）出地面，用短棒（ ）起一面竹筛，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着， （ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。 扫露支撒系牵看罩拉 准确、生动地写出捕鸟地全过程。麻雀，张飞鸟收获：作业：
1.先抄写第7自然段，然后仿照第7自然段，连续使用五个以上不重复的动词写一个游戏或某个人的连续动作。
（原稿纸，100字左右）
2.复习第一课字词，明天听写。
3.继续背诵第2，第7自然段。
4.按提过的要求，预习《爸爸的花儿落了》。长 大 了…… 表示猜测的语气，说明“我”并不知道被送到私塾去的原因。也许是……也许是……也许是……三味书屋的生活1. 作者从哪些方面写三味书屋？竹门、书房、匾、画从 大 到 小从 远 到 近2. 对先生的外貌描写？3. 三味书屋生活的几个片段？①提问“怪哉”虫一事。先生，“怪哉”这虫，是怎么
一回事？②寻找读书以外的乐趣。③趁老师读书入神时，我们在座位上做游戏，画画儿。4. 分析老师的人物形象？3.他有一条戒尺，但是不常用——开明主题思想： 不必说繁华的街道，也不必说丰厚的文化积淀，单是那高耸的广州塔，就让广州人倍感自豪。
不必说秀丽的风景，也不必说悠久的历史，单是那美味的特色小吃就足以让游客们啧啧称赞。
不必说那芬芳的花朵，也不必说鸣唱的小
鸟，单是那葱茏的树木就让我流连忘返。 作业：
1.抄词：拗 菜畦 桑葚 蟋蟀 臃肿
脑髓 书塾 蝉蜕 斑蝥
2.解词：攒 确凿 轻捷 人迹罕至 人声鼎沸
3.多音字：拗 攒
4.造句：“不必说……也不必说……单是……”
5.预习第二部分“三味书屋” 。
6.背诵第二自然段。 作业：
1.先抄写第7自然段，然后仿照第7自然段，连续使用五个以上不重复的动词写一个游戏或某个人的连续动作。 （原稿纸，100字左右）
2.复习第一课字词，明天听写。
3.继续背诵第2，第7自然段。
4.按提过的要求，预习《爸爸的花儿落了》，找出四处插叙。三味书屋环境“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事？”读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去……