(共22张PPT)
北师大版小学数学三年级
分数的大小
教学目标
1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。
2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。
3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。
一块月饼平均分成4份，
兵兵吃了 ，皮皮吃了 ，
他们谁吃的多？
看到大家发现的好方法，皮皮得意地说：“兵兵，这次你吃几份，我就 吃几份！”兵兵笑嘻嘻地说：“那我吃1/2，你吃1/4怎么样？”皮皮又愣住了“这回谁吃的多呢？”
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。
分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。
填分数，
比大小。
3
8
1
8
3
4
4
3
24
4
探索新知
分母相同
分子不同
7>5
分子越大,分数就越大。
0
9
涂一涂,比一比
2
涂一涂,比一比
1○4
探索新知
分母不同
分子相同
2
13
分母越小,分数反而越大。
○
学以致用
曰
○
5
6
36
笑笑带来了一篮苹果,共7个。
红苹果占全部苹果的
绿苹果占全部苹果的
写出合适的分数并比较每组分数的大小。
日
日
涂色部分
没有涂色部分
速度大比拼
