第1课时 认识平面图形
1.长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
2.硬币是（ ）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（ ）个三角形。
答案提示
1.4，4，3
2.圆
3.6
第2课时 平面图形的拼组
1.下面的说法对吗？对的在后面的（ ）里画“√”，错的画 “×”。
（1）长方形相对的边相等。 （ )
（2）正方形四条边都相等。 （ )
（3）三角形三条边都相等。 （ )
（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ )
（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。 （ )
（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ )
（7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。 （ )
2.数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形
3. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。
答案提示
1. √ √ × × × √ ×
2. 5 9
3. 12
第3课时 七巧板
1.在七巧板中共有（ ）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（ ）大小相等，( ）和（ ）大小相等。
3.（ ）号图形是正方形。由（ ）号图形和（ ）号图形可以拼出这个图形。
答案提示
1. 5 1 1
2. 3 5 1 2
3. 4 3 5
第4课时 练习一
1.至少用（ ）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（ ）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（ ）形的，红领巾是（ ）形的，课桌面是（ ）形的。
3.长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
4.正方形有（ ）条边，它们都（ ）；长方形有（ ）
条边，对边（ ）。正方形和长方形都是（ ）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。
答案提示
1. 6 3
2. 圆 三角 长方
3. 相等 正方 相等
4. 4 相等 4 相等 四
5. 相等
6. 长方体
