沪教版(五四学制)六上：3.4 百分比的意义（1） 课件（12张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪教版(五四学制)六上：3.4 百分比的意义（1） 课件（12张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 499.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-02 15:50:51 | ||
图片预览
文档简介
课件12张PPT。3.4 百分比的意义(1)近年来，我国许多地区都有不同程度遭到沙尘暴的袭击，植树造林，扩大植被面积是防止沙尘暴的方法之一 下表列出了某一地区不同树种的种植成活情况． 请问选择哪一种树种种植比较好？解：所以选择树种B种植较好．因为比较大小：把两个数量的比值写成 的形式，称为百分数也叫做百分比，或百分率. 记作 : n%
读作 : 百分之n
符号“%”: 百分号
百分比的意义 1、百分数是特殊的分数；百分比的意义 2、百分数反映部分与整体的关系；3、便于简捷直观地比较大小．初步应用 1．读出下列各数：
35%，100%，180%，0.4%．2．用%号表示下列各百分数：
百分之三十，百分之一百二十，百分之一点五． 下图中阴影部分分别占整个图形的几分之几？用百分数表示：图(2)分数百分数的互化 图(1)应用举例 例题1 将下列百分数化为最简分数：
(1) 62% ； (2) 55%；
(3) 37.5%； (4) 125%.解：(1) (2)(3)=百分数化为最简分数的
一般方法：百分数约分转化分母是100的分数最简分数课堂小结 通过本节课的学习，
你有什么收获？ 1、数学知识来源于生活，又服务于生活.2、把百分数化为最简分数的方法:
百分数约分转化分母是100的分数最简分数再 见
读作 : 百分之n
符号“%”: 百分号
百分比的意义 1、百分数是特殊的分数；百分比的意义 2、百分数反映部分与整体的关系；3、便于简捷直观地比较大小．初步应用 1．读出下列各数：
35%，100%，180%，0.4%．2．用%号表示下列各百分数：
百分之三十，百分之一百二十，百分之一点五． 下图中阴影部分分别占整个图形的几分之几？用百分数表示：图(2)分数百分数的互化 图(1)应用举例 例题1 将下列百分数化为最简分数：
(1) 62% ； (2) 55%；
(3) 37.5%； (4) 125%.解：(1) (2)(3)=百分数化为最简分数的
一般方法：百分数约分转化分母是100的分数最简分数课堂小结 通过本节课的学习，
你有什么收获？ 1、数学知识来源于生活，又服务于生活.2、把百分数化为最简分数的方法:
百分数约分转化分母是100的分数最简分数再 见