课前预习
游戏：与家人一起扔骰子，出现点数为1的次数多的人胜；
如果规定的点数改变，那结果又如何？
定点投篮，你和姚明比赛，谁会赢？
课堂练习
3.6等可能事件
1、掷硬币问题：你认为正面朝上还是反面朝上？
哪一种可能性比较大？
2、实验探索
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
第九组
实验次数
正面朝上的次数
正面朝上的次数÷实验次数
班级试验总次数
正面朝上总次数
正面朝上总次数÷实验总次数
结论：
3、思考：如何求等可能事件发生可能性的大小?
小结：你能归纳出等可能事件可能性大小的公式吗？
【例1】大卖场举行“促销”活动，购物满200元就可参加摇奖。如图，摇奖转盘被等分成7块，其中有3块红色区域，3块绿色区域，1块黄色区域.指针绕着中心旋转，黄色区域为中奖区域，
求（1）指针落在红色区域的可能性大小；
（2）中奖的可能性大小。
【例2】一副扑克牌（无大王、小王），从中任意取出一张，共52 种等可能的结果。
（1）列出抽到K的所有可能的结果；
（2）求抽到红桃K的可能性的大小；
（3）求抽到K的可能性的大小；
（4）求抽到红桃的可能性的大小；
（5）若抽到红桃你赢，抽不到红桃老师赢，你认为这个游戏公平吗？为什么？
（学生讨论并回答）
【例3】先后掷两枚均匀的硬币，计算：
两枚都出现正面的可能性的大小；
（2）一枚出现正面，一枚出现反面的可能性的大小。
巩固练习
1、将圆盘12等分，分别求出指针落在下列区域的可能性的大小：
（1）A；（2）B；（3）C，D；（4）E，F或K.
2、两个圆盘，一个6等分，一个4等分，用字母和数字分别表示区域，
（1）如图，以英文字母和数字分别表示两个指针所停的区域，写出以“字母-数字”的形式表示的结果数，如A-1，A-2…等.
（2）求以下每小题的可能性的大小：①A-2；②C-3；③F-奇数.
拓展练习：
对于石头、剪子、布这个传统的游戏，在游戏中，若你出剪子，能赢对方的可能性有多大？想一想两人出相同手势的可能性有多大？
课后练习：
1、掷一枚骰子:
(1)点数6朝上的可能性的大小是_________；
(2)比3小的点数朝上的可能性的大小为__________；
(3)点数是能被3整除的数的可能性大小呢?
2、将骰子先后抛掷2次，计算：
（1）一共有多少种不同的结果？
（2）其中向上的数之和是5的结果有多少种？
（3）向上的数之和是5的可能性是多少？
3、投掷两枚骰子，把它们朝上的点数相加，如：一枚为1点，另一枚为6点，和为7，记作（1，6），仿照此计法完成下表。如果游戏规则规定掷出“和为7”甲获胜，掷出“和为9”乙获胜，你认为游戏公平吗？为什么？
4、在一个游戏中，有一个可以等可能显示从1到6的显示屏，游戏规则为：若数字是6，则甲获胜；若数字不是6，则乙获胜。你认为这个游戏规则对甲乙
双方公平吗？为什么？
课件26张PPT。下列哪些选项是正确的明天下雨的可能性大小是80％，但是也有可能不下雨。A、明天肯定下雨 B、明天肯定不下雨C、明天可能下雨
D、明天也可能不下雨 实验探索
experiment exploring
新课教授
Teaching the new lesson
用P表示可能性的大小.一般地,如果事件在一次试验中,各种结果出现的可能性大小相等，那么我们称它为等可能事件.等可能事件:新课教授
Teaching the new lesson
辨一辨：以下是否为等可能事件？为什么？
（1）一个六等分的转盘，转动停止后，指针落在某一个区域。
（2）一个人投篮一次，进球情况。
正面朝上的可能性大小1正面朝上发生的结果数2所有等可能的结果数点数1朝上的可能性大小1点数1朝上发生的结果数6所有等可能的结果数指针落在紫色区域内的可能性大小1发生的结果数8所有等可能的结果数你能归纳出等可能事件可能性大小的公式吗？新课教授
Teaching the new lesson
举例应用
Example application
【例1】大卖场举行“促销”活动，购物满200元就可参加摇奖。如图，摇奖转盘被等分成7块，其中有3块红色区域，3块绿色区域，1块黄色区域.指针绕着中心旋转，黄色区域为中奖区域，
求（1）指针落在红色区域的可能性大小；
（2）中奖的可能性大小。解：(1) P =(2) P =【例2】一副扑克牌（无大王、小王），从中任意取出一张，共52 种等可能的结果。
（1）列出抽到K的所有可能的结果；
（2）求抽到红桃K的可能性的大小；
（3）求抽到K的可能性的大小；
（4）求抽到红桃的可能性的大小；
（5）若抽到红桃你赢，抽不到红桃老师赢，你认为这个游戏公平吗？为什么？举例应用
Example application
【例3】先后掷两枚均匀的硬币，计算：
（1）两枚都出现正面的可能性的大小；
（2）一枚出现正面，一枚出现反面的可能性的大小。举例应用
Example application
巩固练习
Consolidation1、将圆盘12等分，分别求出指针落在下列区域的可能性的大小：
（1）A；（2）B；（3）C，D；（4）E，F或K.2、两个圆盘，一个6等分，一个4等分，用字母和数字分别表示区域，
（1）如图，以英文字母和数字分别表示两个指针所停的区域，写出以“字母-数字”的形式表示的结果数，如A-1，A-2…等.
（2）求以下每小题的可能性的大小：①A-2；②C-3；③F-奇数.巩固练习
Consolidation 对于石头、剪子、布这个传统的游戏，在游戏中，若你出剪子，能赢对方的可能性有多大？想一想两人出相同手势的可能性有多大？
拓展
Outward boundPPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
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谈谈今天这节课，你有哪些收获？作 业 1、课后练习
2、练习册PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn
拓展
Outward bound掷一枚骰子:
(1)点数6朝上的可能性的大小是_________；
(2)比3小的点数朝上的可能性的大小为__________；
(3)点数是能被3整除的数的可能性大小呢? 若用黑色数字表示第一枚骰子的点数，红色数字表示第二枚骰子的点数，则所有可能的情况如下：11 12 13 14 15 16
21 22 23 24 25 26
31 32 33 34 35 36
41 42 43 44 45 46
51 52 53 54 55 56
61 62 63 64 65 662、一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球。
（1）共有多少种不同的结果？
（2）摸出2个黑球有多少种不同的结果？
（3）摸出2个黑球的可能性是多少？ 解：（1）从装有4个球的口袋内摸出2个球，共有6种不同
的结果。
答：共有6种不同的结果。 （2）从3个黑球中摸出2个球
共有3种不同的结果，
答：从口袋内摸出2个黑球有3种不同的结果。 （3）P = 0.5
答：从口袋内摸出2个黑球有3种不同的结果。 拓展
Outward bound 3、将骰子先后抛掷2次，计算：
（1）一共有多少种不同的结果？
（2）其中向上的数之和是5的结果有多少种？
（3）向上的数之和是5的可能性是多少？ 解：（1）将骰子抛掷1次，它落地时向上的数有1，2，3，4，5，6这6种结果。
根据先后将这种玩具抛掷2次一共有36种不同的结果
答：先后抛掷骰子2次，一共有36种不同的结果。（2）在上面所有结果中，向上的数之和是5的结果有
（1，4），（2，3），（3，2），（4，1）4种，
其中每一括号内的前后两个数分别为第1、2次抛掷后向上的数。
答：在2次抛掷中，向上的数之和为5的结果有4种。（3）向上的数之后是5的可能性是：P = 拓展
Outward bound考考你若数字是6，则甲获胜；
若数字不是6，则乙获胜。在一个游戏中，有一个可以
等可能显示从1到6的显示屏，
游戏规则为：你认为这个游戏规则对甲乙
双方公平吗？为什么？ 投掷两枚骰子，把它们朝上的点数相加，如：一枚为1点，另一枚为6点，和为7，记作（1，6），仿照此计法完成下表。拓展练习如果游戏规则规定掷出“和为7”甲获胜，掷出“和为9”乙获胜，你认为游戏公平吗？为什么？拓展练习在100件产品中，有95件合格品，5件次品，
从中任取2件，计算：
（1）2件都是合格品的可能性是多少；
（2）2件是次品的可能性是多少；
（3）1件是合格品，1件是次品的可能性是多少.．
