二年级上册音乐教案 第五单元《大风车》人教新课标（2014秋）

《大风车》教学设计
（唱歌）
一、教材分析
《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词。歌曲表现了小朋友观看《大风车》栏目时的快乐心情，表达了《大风车》节目伴随着小朋友健康成长的美好愿望。
歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动感；歌曲为一段体结构，宫调式，四四拍。第一乐句的八分休止符和第二乐句的切分音的运用，给人以活泼跳跃的感受；第三乐句和结束句节奏变化，歌曲最后“嘿！好朋友”富有童趣，表现了儿童的活泼、可爱。
二、教学目标
1. 能用自然、轻巧的声音演唱歌曲《大风车》。
2．在歌曲《大风车》的学唱中，体会歌曲欢快、富有童趣的情绪。
三、教学重、难点
（一）教学重点
能够用自然、愉快的声音表现歌曲《大风车》。
（二）教学难点
唱好歌曲中X0 X0 X0和X X X的节奏。
四、教学过程
（一）新课导入——风车转转转
过渡语：同学们好，请看这张图片画的是什么？——风车。如果想风车转起来，需要读对上面的节奏。

过渡语：请把这四句完整地读一遍。
（二）学唱歌曲——风车唱唱唱
1. 听一听歌曲
过渡语：这四句歌词就是歌曲《大风车》的歌词，让我们来听一听吧。
过渡语：你听过这首歌曲吗？在哪听过？
——《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，歌曲的情绪欢快、富有童趣。表现了小朋友观看《大风车》栏目时的快乐心情和一起健康成长的美好愿望。
2. 唱一唱歌谱
过渡语：请同学们跟老师学唱歌谱。
认识：歌曲反复跳跃记号。
3. 读一读歌词
过渡语：第一段的歌词我们已经学过了，现在我们一起读一读第二段歌词。
4．学一学歌曲
过渡语：请同学们跟老师学唱歌曲，先来学唱第一段。
过渡语：演唱第二段时别忘记跳到2房子里。
（三）拓展——风车赞赞赞
过渡语：同学们你们知道风车都有什么用处吗？
——风车可是人类智慧的结晶，可以用它来抽水灌溉，还可以用来发电照明，它最大的好处就是没有污染，是人们生产、生活的好帮手。一起来欣赏一下风车的风采吧。
（四）课堂小结
时间过得真快！今天我们学唱了歌曲《大风车》，你学会了吗？那就把这首歌唱给你的爸爸妈妈听吧。