五年级上册数学一课一练-6.1平行四边形的面积
一、判断题
1.两个平行四边形的面积相等,那它们的底和高一定相等。
2.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍.(判断对错)
3.如果平行四边形的面积是三角形面积的2倍,那么它们一定等底等高。(?? )
4.判断对错.一个平行四边形面积是与它等底等高三角形面积的2倍.
二、填空题
5.看图列方程并解答.平行四边形面积是1.26平方厘米. x=________cm
6.如果③号图形的面积是5cm2 , 那么这个图形的高是________?cm.①号图形和________号图形的面积相等;⑤号图形的面积是________号图形面积的2倍。
7.如图:平行四边形ABCD
(1)若连结AC,则 =________= ?________.
(2)若BC=10cm,CD=8cm,AE垂直于BC,且AE=5cm,则CD边上的高为________.
8.一块平行四边形菜地,底是55米,高32米.如果4平方米可收白菜120千克.这块地共可收白菜________千克
三、单选题
9.选择题。
(1)平行四边形的底扩大到原来的3倍,高不变,面积( ??)。
A.?扩大到原来的3倍?????????????????????????????????B.?缩小到原来的
(2)如果这个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,则面积( ??)。
A.?扩大到原来的6倍?????????????????????????????????B.?缩小到原来的
10.如下图,在一片梯形草坪中间开了一条宽3米的平行四边形小路,草坪的面积是(?? )平方米。
A.?300???????????????????????????????????????B.?255???????????????????????????????????????C.?345???????????????????????????????????????D.?45
11.一个平行四边形的底边长6分米,高40厘米,面积是(?????? )平方厘米。
A.?24????????????????????????????????????B.?2400????????????????????????????????????C.?240????????????????????????????????????D.?24000
12.用四根木条钉成的长方形,把它拉成平行四边形,它的(??? )不变。
A.?面积??????????????????????????????????????B.?周长??????????????????????????????????????C.?面积和周长
13.一个平行四边形和一个三角形的面积相等,已知平行四边形的底是24厘米,高14厘米,三角形的底是42厘米,三角形的高是(?? )
A.?336厘米???????????????????????????????B.?32厘米???????????????????????????????C.?4厘米???????????????????????????????D.?16厘米
四、解答题
14.一块平行四边形地,底是280米,高是50米,这块地的面积是多少公顷?
15.计算下面图形的面积或阴影部分面积。
(1)
(2)
(3)
(4)
五、综合题
16.估一估下面两个图形的周长与面积.(横竖相临两点间的距离是1cm)
(1)平行四边形的周长约是________?cm,面积约是________?cm2;
(2)梯形的周长约是________?cm,面积约是________?cm2 .
六、应用题
17.一个平行四边形的钢板,底长2.4m,高0.5m.如果每平方米钢板重39kg,这块钢板大约重多少千克?(得数保留整数)
参考答案
一、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】一个平行四边形的底是4厘米,高是3厘米,面积是3×4=12(平方厘米);另一个平行四边形的面积底是6厘米,高是2厘米,面积是6×2=12(平方厘米);它们的面积相等,但是底和高不相等,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据平行四边形的面积=底×高,当两个平行四边形的面积相等时,底和高不一定相等,据此判断.
2.【答案】错误
【解析】【解答】解:因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍.如果没有等底等高这个前提条件,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍.这种说法是错误的. 故答案为:错误.【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,也就是等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍.据此判断.
3.【答案】 错误
【解析】【解答】解:如果平行四边形的面积是三角形面积的2倍,它们不一定等底等高。 故答案为:错误。
【分析】底3,高4的三角形面积是3×4÷2=6,底4,高3的平行四边形面积是3×8=12,此时平行四边形的面积是三角形面积的2倍,但平行四边形和这个三角形不是等底等高。
4.【答案】正确
【解析】【解答】平行四边形的面积=底×高,三角形的面积=底×高÷2,这两个图形等底等高,所以平行四边形的面积是三角形面积的2倍,故原题说法正确.故答案为:正确.【分析】根据平行四边形的面积和三角形的面积计算公式进行判断即可.
二、填空题
5.【答案】0.7
【解析】【解答】1.8x=1.26解:1.8x÷1.8=1.26÷1.8???????????????? x=0.7故答案为:0.7【分析】根据题意可知,平行四边形的面积=底×高,据此列方程解答.
6.【答案】 4;④;①、④
【解析】【解答】解:高:5×2÷2.5=4(cm); ①5×4÷2=10(cm2),②5×4=20(cm2),③5cm2,④2.5×4=10(cm2),⑤(2.5+7.5)×4÷2=20(cm2), 所以①号图形和④号图形面积相等,⑤号图形是①、④号图形面积的2倍。 故答案为:4;④;①、④。
【分析】这几个图形的高都是相等的,用③号图形的面积的2倍除以底即可求出高,然后分别计算出每个图形的面积,再确定面积之间的关系即可。
7.【答案】(1); (2)
【解析】【解答】1.若连结AC,则 S△ABC=S△ACD=S平行四边形ABCD;2.10×5÷8=cm
【分析】两个完全相同的三角形可以组成一个平行四边形,三角形的面积等于平行四边形的面积的一半,根据平行四边形面积=底×高,求出面积,然后除以底就是高的长度。
8.【答案】52800
【解析】【解答】解:120÷4×(55×32)=30×1760=52800(千克)答:这块地共可收白菜52800千克
三、单选题
9.【答案】 (1)A(2)A
【解析】
10.【答案】 B
【解析】【解答】解:(14+26)×15÷2-3×15=255(平方米) 故答案为:B。
【分析】先计算梯形的面积,再计算平行四边形的面积,用梯形面积减去平行四边形的面积即可。
11.【答案】 B
【解析】【解答】解:6分米=60厘米,面积:60×40=2400(平方厘米)。故答案为:B
【分析】平行四边形面积=底×高,先统一单位,然后根据公式计算面积即可。
12.【答案】 B
【解析】【解答】解:把用木条钉成的长方形拉成平行四边形后,它的周长不变。 故答案为:B。 【分析】把长方形拉成平行四边形后,四条边的长度之和是不变的,也就是周长不变,面积会变小。
13.【答案】 D
【解析】【解答】24×14×2÷42=1008÷42=16(厘米)
【分析】根据平行四边形的面积=底×高求出平行四边形的面积,然后再乘2再除以三角形的底,可得三角形的高,从而问题得解。
四、解答题
14.【答案】解:280×50=14000平方米=1.4(公顷)答:这块地的面积是1.4公顷。
【解析】【分析】题目中已知是一块平行四边形的地,要求这块地的面积,先利用平行四边形的面积公式算出面积,即平行四边形的面积=底×高,再利用面积单位间的进率进行换算,也就是1公顷=10000平方千米。
15.【答案】 (1)3.1×5=15.5(平方分米)(2)6×8×=48×=24(平方分米)(3)(3+5)×3÷2=8×3÷2=24÷2=12(平方厘米)(4)8×8+6×6-(8+6)×8÷2=8×8+6×6-14×8÷2=64+36-56=100-56=44(平方厘米)
【解析】【分析】(1)已知平行四边形的底和高,要求平行四边形的面积,用底×高=平行四边形的面积,据此列式解答;(2)已知直角三角形的底和高,要求直角三角形的面积,用底×高×=三角形的面积,据此列式解答;(3)已知直角梯形的上底、下底和高,要求直角梯形的面积,用(上底+下底)×高÷2=梯形的面积,据此列式解答;(4)观察图可知,用大正方形的面积+小正方形的面积-大三角形的面积=阴影部分的面积,据此列式解答。
五、综合题
16.【答案】(1)18 ;16
(2)19 ;20
【解析】【解答】解:①周长约为:(4+5)×2=18(厘米),
面积约为:4×4=16(平方厘米);
②周长约为:2+6+5+6=19(厘米),
面积约为:(2+6)×5÷2=20(平方厘米).
故答案为:①18,16;②19,20.
【分析】①平行四边形的相邻的两条边的长度约为4厘米、5厘米,高为4厘米;再根据周长和面积公式计算即可.
②梯形的上底为2厘米、下底为6厘米、两腰约为5厘米、6厘米,高为5厘米,再根据周长和面积公式计算即可.此题主要考查先估算边的长度,再根据周长和面积公式计算.
六、应用题
17.【答案】解:2.4×0.5=1.2(平方米),1.2×39=46.8≈47(千克);答:这块钢板大约重47千克
【解析】【分析】利用平行四边形的面积S=ah代入数据解答即可求出钢板的面积,再乘单位面积的重量,即可得解.此题主要考查平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用.