湘美七上 3画家笔下的色彩 教案
图片预览
文档简介
课 题
画家笔下的色彩
课 型
新授课
授课班级
七年级
授课教师
授课日期
教学目标
知识与技能
通过了解艺术家作品学习色彩基本知识。
过程与方法
参考艺术家的生活背景及其作品的艺术风格作简单叙述。
情感态度与 价值观
能够运用色彩知识分析绘画作品所表现的情感。
教学重点
色彩的冷暖及应用
教学难点
色彩的冷暖及应用
教学方法
多媒体展示法、观察分析法、尝试创作法与欣赏评述法等。
教学资源
教材、自制课件
教 学 内 容 及 进 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、激趣
看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？
色彩的联想：
红色：
（一）具体联想 国旗、火焰、鲜血…
（二）抽象联想 热情、喜庆、警惕…
蓝色：
（一）具体联想 大海、天空、海军…
（二）抽象联想 深沉、辽阔、沉静…
学生回答对色彩的感受
学生回答
红色具体联想，抽象联想
蓝色具体联想，抽象联想
使课堂教学在轻松愉悦氛围中开始。
教师活动
学生活动
设计意图
香烟和食品的包装为什么少用黑色？
你会买灰色包装的洗衣粉吗？
为什么隧道里的灯光是橙色的？
师总结：每一种色彩都有其独特的性格，色彩性格与人的心理体验性格相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。
二、生活中的色彩
在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
电影《一九四二》电影招贴
苦难
电影《山楂树之恋》电影招贴
青涩
假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？
三、认识色彩
出示色彩卡，或打开油画棒、彩铅，请找出色彩的三原色？三间色？
红 黄 蓝
橙 紫 绿
对比色：红——绿 黄——紫 蓝——橙
同类色：红——橙、紫
黄——橙、绿
蓝——紫、绿
书中黄色方块在不同颜色衬托下的效果。
三、画家笔下的色彩
在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？
这些色彩表达了怎样的情感？
赏析：梵高艺术生涯简历
游戏活动竞猜价格：
教师说高低，学生说价格，一个3次机会。
教学资料：
《加歇医生的肖像》1990年 8250万美元
1990年，梵高为照顾他生命最后几个月的医生加歇创作的肖像画在纽约佳士得拍得8250万美元，《加歇医生》拥有两个版本，都创作与1890年，其中佳士得上拍得这件买家为日本大昭和制纸的前总裁齐藤良平，然而当齐藤良平负债死去后，这幅画在国际艺术市场上消失，目前它的下落仍然未知。另一件目前藏于巴黎奥赛博物馆。
《没胡子的自画像》1998年 7150万美元
1998年末，这件作品在纽约佳士得的拍卖会上售出，直到现在都不直到买家是谁，作品中的梵高没有胡子，相对于他的很多有胡子的肖像，这件作品显得非常独特和稀有。光溜的脸庞干净利落，加上梳到固定的发型，让人们看到一个不一样的梵高。
《雏菊和罂粟花》2014年 5550万美元
2014年11月5日，梵高1890年的画作《雏菊和罂粟花》在纽约苏富比以6180万（折合人民币约3.78亿元）成交，买家为来自中国的华谊兄弟董事长王中军。
梵高于1890年创作了这幅名为《雏菊与罂粟花》的画作，这是梵高生前的最后画作，是在他的医生保罗·加歇家中完成的这幅作品，据说是为了支付加歇医生的医疗费用而画的，而梵高却在几星期后结束了自己的一生。《雏菊与罂粟花》的画面中流露出梵高这位创作天才的澎湃激情及真挚情感，该作品堪称其短暂艺术生涯中的巅峰之作，也是近年国际拍卖场上屈指可数的梵高佳作。
《鸢尾花》1987年 5390万美元
《花瓶与15朵向日葵》1987年 3950万美元
梵高简介：
荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品，如《星空》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已挤身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，是年他才37岁。 这些简单地插在花瓶里的向日葵，呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。然而
学生思考回答
学生总结回答
学生回答
学生按照老师要求打开色彩工具找出三原色
生答：
热烈、生命力
学生游戏环节：
竞猜价格从而激发学生对梵高的认识
教师活动
学生活动
设计意图
在画此作的同时，画家死命想抓住的这个世界还是缓慢却无情地溜走了。或许这画的表面反映了他悲剧性的短促一生接近终结时期的心理状态。他是个热爱自然并能从简单的事物看到纯粹之美的画家，他说他宁可画从窗户向外看到的树影而不想象中的美丽幻像。
梵高作品赏析：
色彩练习：
画一画：春夏秋冬四季色彩卡
课件出示春夏秋冬摄影照片寻找色彩感觉
四、自评、互评、师评
学生练习，
教师辅导
自评、互评
板书设计
画家笔下的色彩
三原色：红黄蓝
三间色：橙紫绿
对比色：红——绿 黄——紫 蓝——橙
同类色：红——橙、紫
黄——橙、绿
蓝——紫、绿
展示区：
布置课后
作业
完成课上作业色彩卡
教学反思
此课通过认识梵高作品而引入色彩的基础知识，使得学生在课上能学习了解到色彩的应用。
游戏环节的导入使得课生动有趣。
画家笔下的色彩
课 型
新授课
授课班级
七年级
授课教师
授课日期
教学目标
知识与技能
通过了解艺术家作品学习色彩基本知识。
过程与方法
参考艺术家的生活背景及其作品的艺术风格作简单叙述。
情感态度与 价值观
能够运用色彩知识分析绘画作品所表现的情感。
教学重点
色彩的冷暖及应用
教学难点
色彩的冷暖及应用
教学方法
多媒体展示法、观察分析法、尝试创作法与欣赏评述法等。
教学资源
教材、自制课件
教 学 内 容 及 进 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、激趣
看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？
色彩的联想：
红色：
（一）具体联想 国旗、火焰、鲜血…
（二）抽象联想 热情、喜庆、警惕…
蓝色：
（一）具体联想 大海、天空、海军…
（二）抽象联想 深沉、辽阔、沉静…
学生回答对色彩的感受
学生回答
红色具体联想，抽象联想
蓝色具体联想，抽象联想
使课堂教学在轻松愉悦氛围中开始。
教师活动
学生活动
设计意图
香烟和食品的包装为什么少用黑色？
你会买灰色包装的洗衣粉吗？
为什么隧道里的灯光是橙色的？
师总结：每一种色彩都有其独特的性格，色彩性格与人的心理体验性格相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。
二、生活中的色彩
在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
电影《一九四二》电影招贴
苦难
电影《山楂树之恋》电影招贴
青涩
假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？
三、认识色彩
出示色彩卡，或打开油画棒、彩铅，请找出色彩的三原色？三间色？
红 黄 蓝
橙 紫 绿
对比色：红——绿 黄——紫 蓝——橙
同类色：红——橙、紫
黄——橙、绿
蓝——紫、绿
书中黄色方块在不同颜色衬托下的效果。
三、画家笔下的色彩
在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？
这些色彩表达了怎样的情感？
赏析：梵高艺术生涯简历
游戏活动竞猜价格：
教师说高低，学生说价格，一个3次机会。
教学资料：
《加歇医生的肖像》1990年 8250万美元
1990年，梵高为照顾他生命最后几个月的医生加歇创作的肖像画在纽约佳士得拍得8250万美元，《加歇医生》拥有两个版本，都创作与1890年，其中佳士得上拍得这件买家为日本大昭和制纸的前总裁齐藤良平，然而当齐藤良平负债死去后，这幅画在国际艺术市场上消失，目前它的下落仍然未知。另一件目前藏于巴黎奥赛博物馆。
《没胡子的自画像》1998年 7150万美元
1998年末，这件作品在纽约佳士得的拍卖会上售出，直到现在都不直到买家是谁，作品中的梵高没有胡子，相对于他的很多有胡子的肖像，这件作品显得非常独特和稀有。光溜的脸庞干净利落，加上梳到固定的发型，让人们看到一个不一样的梵高。
《雏菊和罂粟花》2014年 5550万美元
2014年11月5日，梵高1890年的画作《雏菊和罂粟花》在纽约苏富比以6180万（折合人民币约3.78亿元）成交，买家为来自中国的华谊兄弟董事长王中军。
梵高于1890年创作了这幅名为《雏菊与罂粟花》的画作，这是梵高生前的最后画作，是在他的医生保罗·加歇家中完成的这幅作品，据说是为了支付加歇医生的医疗费用而画的，而梵高却在几星期后结束了自己的一生。《雏菊与罂粟花》的画面中流露出梵高这位创作天才的澎湃激情及真挚情感，该作品堪称其短暂艺术生涯中的巅峰之作，也是近年国际拍卖场上屈指可数的梵高佳作。
《鸢尾花》1987年 5390万美元
《花瓶与15朵向日葵》1987年 3950万美元
梵高简介：
荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品，如《星空》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已挤身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，是年他才37岁。 这些简单地插在花瓶里的向日葵，呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。然而
学生思考回答
学生总结回答
学生回答
学生按照老师要求打开色彩工具找出三原色
生答：
热烈、生命力
学生游戏环节：
竞猜价格从而激发学生对梵高的认识
教师活动
学生活动
设计意图
在画此作的同时，画家死命想抓住的这个世界还是缓慢却无情地溜走了。或许这画的表面反映了他悲剧性的短促一生接近终结时期的心理状态。他是个热爱自然并能从简单的事物看到纯粹之美的画家，他说他宁可画从窗户向外看到的树影而不想象中的美丽幻像。
梵高作品赏析：
色彩练习：
画一画：春夏秋冬四季色彩卡
课件出示春夏秋冬摄影照片寻找色彩感觉
四、自评、互评、师评
学生练习，
教师辅导
自评、互评
板书设计
画家笔下的色彩
三原色：红黄蓝
三间色：橙紫绿
对比色：红——绿 黄——紫 蓝——橙
同类色：红——橙、紫
黄——橙、绿
蓝——紫、绿
展示区：
布置课后
作业
完成课上作业色彩卡
教学反思
此课通过认识梵高作品而引入色彩的基础知识，使得学生在课上能学习了解到色彩的应用。
游戏环节的导入使得课生动有趣。