北师大版物理八年级上册第四章《声现象》单元检测卷
[检测内容：第四章 满分：100分 时间：90分钟]
一、选择题(每小题3分，共36分)
1. 关于声音的发生，下列说法正确的是( )
A. 物体振动停止后还会发出很微弱的声音
B. 一切正在发声的物体都在振动
C. 只要人耳听不到，振动的物体就不会发声
D. 振动停止，有时物体的发声却不一定停止
2. 关于超声波和次声波，下列说法中正确的是( )
A. 超声波在介质中传播速度大于次声波
B. 超声波不是由物体振动产生的
C. 次声波不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播
D. 超声波在不同介质中传播速度一般不同
3. 下列各项能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B. 我们听到树枝上鸟的“唧唧”声
C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
4. 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1·”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是( )
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
5. 第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗。下列有关说法正确的是( )
A. 机器人的声音不是由振动产生的
B. 机器人的声音可以在真空中传播
C. 机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D. 机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
6. 在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是( )
A. 声音的响度大些 B. 声音的音调高些
C. 声音与回声分开了 D. 声音与回声混在一起了
7. 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音( )
A. 音色变了 B. 音调变了
C. 是老师的声带振动产生的 D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同
8. 下列几种控制噪声的措施与其类型正确的是( )
①摩托车的消声器 a.在传输路径上隔离和吸收声波
②听到巨大的响声时，双手堵耳 b.阻止噪声进入耳朵
③城市道路旁的隔音板 c.在噪声发源地减弱它
A. ①和a，②和b，③和c B. ①和c，②和b，③和a
C. ①和b，②和c，③和a D. ①和c，②和a，③和b
9. 往热水瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为( )
A. 随着水位的升高，音调逐渐升高
B. 随着水位的升高，音调逐渐降低
C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
10. 以下声的应用实例中，利用了超声波获取信息的是( )
A. 医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况
B. 医生用超声波除去人体内的结石
C. 医生用超声波检查人体内的器官
D. 用超声波塑料焊接机焊接塑料制品
11. 响着鸣笛的救护车从我们身旁向前方急驶而去，随着鸣笛声的逐渐减小，救护车逐渐消失在我们的视线中。关于救护车的鸣笛声，下列说法中正确的是( )
A. 响度变小，音调变小，音色不变 B. 响度变大，音调不变，音色不变
C. 响度变小，音调不变，音色不变 D. 响度变大，音调变小，音色不变
12. 表中列出的是一组音符的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是( )
音符
音名
频率/Hz
1
do
256
2
re
288
3
mi
320
4
fa
341.2
5
sol
384
6
la
426.7
7
si
480
A. 发声体振动的频率越大，响度越大 B. 发声体振动的频率越大，音调越高
C. 发声体振动的频率越大，音调越低 D. 发声体振动的频率越大，音色越好
二、填空题(每空2分，共26分)
13. 小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播。
14. 清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 比较大的缘故。
15. 声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距50m远的某同学，约需 s，他才能听到你的喊声；垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明 。
16. 海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较 ，音调较 。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中 (选填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。
17. 因为地震产生的声波属于 (选填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到；倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救。
18. “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。
三、实验题(第19小题6分，第20小题8分，共14分)
19. 如图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小名同学发现：依次用口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小名在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。
(1)根据上文实验现象，提一个问题： 。
(2)你认为这个问题的答案是 。
(3)事后小名根据这个实验在课余时间制作了一个竹笛(如右上图)，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲，则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 ，音调最低的位置是 。
20. 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示实验，桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 。
(2)小明的实验数据记录如下表：
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫
海绵
玻璃杯发声大小
最小
最大
较大
较小
最强
最弱
较弱
较强
你认为表中空格处应填入 。
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 。
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 (写出一个即可)。
四、计算题(第21小题6分，第22小题9分，第23小题9分，共24分)
21. 雨夜，一闪电过后8s才听到雷声，隆隆雷声持续6s才停止，发生闪电的地方距你有多远？(设空气中声速为340m/s)
22. 位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，是中国考古史上的又一突破。“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前。我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。
(1)题中所指探测装置的名称是什么？
(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置从发出信号到接受返回信号所花时间是2.4×10－2s，则沉船在海面下多深处？
(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？
23. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v/(m·s－1)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条)
(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15℃)
参考答案
1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. B
13. 振动 空气
14. 音色 响度
15. 0.15 水能传声
16. 大 低 甲
17. 次声波 振动
18. 产生 传播
19. (1)音调与空气柱长短有何关系 (2)空气柱越长，音调越低 (3)a c
20. (1)小球拉到同一高度释放 (2)吸音性能 (3)聚酯棉 (4)厚度
21. 解：s＝vt＝340m/s×8s＝2720m。
22. 解：(1)声呐
(2)由v＝得沉船在海面下的深度为s＝v×＝1500m/s×s＝18m。
(3)不能，因为声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质)。
23. 解：(1)①声音在空气中传播的速度小于在液体中传播的速度；②声音在液体中传播的速度小于在固体中传播的速度；③声音在空气中传播时温度越高声速越大。(合理即可)
(2)t＝＝2.6s，Δt＝2.6s－2.43s＝0.17s，v＝＝5200m/s，所以该金属管是由铁制成的。
