1 整十数加、减整十数
项目
内 容
1.直接写出得数。
4+3= 6-2= 2+7=
2. 3个一加5个一是( )个一,是( )。
3.计算10+20。
分析:(1) (2)
( )个十加( )个十得 1+2=( )
( )个十,是( )。 10+20=( )
(3)计算:30-20。
3个十减2个十得1个十,是( )。3-2=1,30-20=( )。
4.通过预习,我知道:整十数加、减整十数,只需要先把十位上的数字( ),个位上是( )。
5.直接写出得数。
3+2= 4+5= 6-4= 7-3=
30+20= 40+50= 60-40= 70-30=
6.
20元 10元
(1)各买一个共需多少钱?
(2)小汽车比布娃娃贵多少钱?
温馨
提示
知识准备:一位数加、减一位数。
学具准备:10捆小棒,每捆10根。
参考答案
1. 7 4 9 2. 8 8 3.(1)1 2 3 30 (2)3 30 (3)10 10 4.相加、减 0
5. 5 9 2 4 50 90 20 40
6.(1)20+10=30(元) (2)20-10=10(元)
2 两位数加一位数、整十数(不进位)
项目
内 容
1.直接写出得数。
4+5= 40+50= 40+5=
2.填一填。
4个十加上5个十是( )个十,是( )。
3.小林已写了25个字,还要写2个字才写完;小红已写了20个字。
(1)求小林一共要写多少个字,列式( )。
小林和小红已经写了多少个字,列式( )。
(2)计算25+2。
(3)计算25+20。
先算( ),再算( )。
4.通过预习,我知道:两位数加一位数,先把( )位上的数相加,再和( )位合起来就是结果。两位数加整十数,先把( )位上的数相加,再和( )位合起来就是结果。
5.直接写出得数。
35+3= 2+86= 43+50= 30+15=
40+40= 20+70= 30+50= 60+30=
48+40= 24+70= 30+59= 60+37=
温馨
提示
知识准备:一位数加一位数,整十数加整十数,整十数加一位数。
学具准备:10捆小棒,每捆10根。
参考答案
1. 9 90 45 2. 9 90 3.(1)25+2 25+20
(2)7 7 27 (3)40 40 45 20+20=40
40+5=45 4.个 十 十 个 5.38 88 93 45 80 90 80 90 88 94 89 97
3 两位数加一位数(进位)
项目
内 容
1.直接写出得数。
42+50= 7+3= 8+9=
2.35最少加( )是整十数。
3.计算28+5。
(1)
先算( ),再算( )。
(2)
先算( ),再算( )。
4.通过预习,我知道:两位数加一位数(进位),可以先把两位数凑成( ),也可以先让两位数中的个位数字与一位数( ),再和整十数相加。
5.先圈一圈,再算一算。
27+4= 36+8=
先算( ), 先算( ),
再算( )。 再算( )。
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提示
知识准备:20以内进位加法。
学具准备:10捆小棒,每捆10根。
参考答案
1. 92 10 17 2. 5 3.(1)30 33 28+2=30
30+3=33 (2)13 33 8+5=13 13+20=33
4.整十数 相加 5.圈一圈略 31 27+3=30
30+1=31 44 6+8=14 14+30=44
4 两位数减一位数、整十数(不退位)
项目
内 容
1.直接写出得数。
7-3= 60-50= 80-40=
2.计算35-2。
先算( ), 再算( )。
3.计算35-20。
先算( ), 再算( )。
4.通过预习,我知道:两位数减一位数,把( )位上的数相减,( )位上的数不变。两位数减整十数,把( )位上的数相减,( )位上的数不变。
5.比一比,算一算。
6-4= 9-5= 7-3= 8-2=
26-4= 49-5= 87-3= 38-2=
6.直接写出得数。
30-10= 50-20= 70-40= 60-50=
38-10= 57-20= 76-40= 69-50=
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提示
知识准备:一位数减一位数,整十数减整十数。
学具准备:计数器。
参考答案
1.4 10 40 2. 3 33 5-2=3 30+3=33
3. 10 15 30-20=10 10+5=15 4.个 十 十
个 5. 2 22 4 44 4 84 6 36 6. 20 30 30 10 28 37 36 19
5 两位数减一位数(退位)
项目
内 容
1.直接写出得数。
16-8= 9+40= 5+23=
15-5= 16-5= 27-5=
2.计算36-8。
3.通过预习,我知道:两位数减一位数个位不够减,要先向( )位借一当( ),和个位合起来后再计算。
4.看图计算。
32-5= 44-9=
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提示
知识准备:20以内减法及两位数加一位数。
学具准备:10捆小棒,每捆10根。
参考答案
1.8 49 28 10 11 22 2.8 28
3.十 10 4.27 10 5 5 5 22 27 35 14 9 5 5 30 35
6 含有小括号的加减混合运算
项目
内 容
1.直接写出得数。
8+4+7= 13-6+3= 5+4+9=
2.计算8+40+20,要想先计算40+20,怎么办?
3.
还剩几个?
分析与解答:①先算剪掉2个后,剩( )个,列式( ),再剪掉3个,还剩( )个,列式( ),列综合算式( )。
②先算一共剪掉( )个,列式( ),再算还剩几个 ,列式( ),列综合算式 ( )。
4.通过预习,我知道:没有括号的连加、连减或加减混合的算式从( )往( )按顺序计算;有小括号的算式要先算( )里的。
5.比一比,算一算。
12-5+4= 14-9-3= 12-2-8=
12-(5+4)= 14-(9-3)= 12-(2+8)=
6.超市运进45箱苹果,上午卖出3箱,下午卖出了5箱,还剩多少箱?
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提示
知识准备:连加连减和混合加减。
参考答案
1. 19 10 18 2.用小括号把40+20括起来。
3.①8 10-2=8(个) 5 8-3=5(个) 10-2-3=5(个) ②5 2+3=5(个) 10-5=5(个) 10-(2+3)=5(个) 4.左 右 小括号
5. 11 2 2 3 8 2 6.45-5-3=37(箱)
7 解决问题(一)
项目
内 容
1.直接写出得数。
7+7+7= 8+8+8= 20+20+20=
2. 2个40相加是多少?
3.3个同学一起折小星星,每人折了6个。他们一共折了多少个小星星?
分析:可以用( )计算,列式是( )。
列表解答:
4.通过预习,我知道:解决问题时,要看清( ),再选已知条件,求和用( )法列式,求差用( )法列式。
5.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果?
6.3个小朋友跳绳,每人都跳了8下,他们一共跳了多少下?
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提示
知识准备:几个相同加数相加的计算。
参考答案
1. 21 24 60 2. 40+40=80 3.加法 6+6+6=18(个) 6 12 18 4.问题 加 减
5.8+8+8=24(个) 6. 8+8+8=24(下)
8 解决问题(二)
项目
内 容
1.直接写出得数。
17-3-3= 56-5-5= 42-6-6=
2.28连续减去2个8是多少?
3.28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
分析:可以9个9个地圈一圈,圈出几个9就能装满几袋;也可以用( )来解答,列式:28 。
检验:用( )法检验,2袋有( )个,3袋有( )个,再加上( )个是( )个。
4.通过预习,我知道:解决装满问题时,可以用( )的方法解答,也可以用( )列式解答。
5.用30根小棒拼下面的图形,最多可以拼几个?
6.8个茶杯装一盒,有32个茶杯,可以装几盒?
温馨
提示
知识准备:解决几个相同加数问题。
参考答案
1. 11 46 30 2. 28-8-8=12 3.减法 19 10
1 加 18 27 1 28 4.圈一圈 连减
5. 30-6-6-6-6-6=0 拼5个
6.32241680 装4盒
