21 活动课《让我们共同来感受历史》课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。第21课
让我们共同来感受历史一、W──what什么是历史？ what is history? 过去的你芜湖的印记 历史在我们身边，世界在我们眼前一、W──what什么是历史？ what is history? 1.?记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科
2.?沿革，来历
3.?过去的事实历史犹如农艺，其养料来自河谷而不是高原；
来自普通人的社会水准而不是显赫者。
任何历史都是由一些看似微不足道的人创造的。
个人家庭民族地区国家学校一、W──what什么是历史？ what is history? 服饰的今昔远古时期
战国唐朝 清朝 民国比较不同时期的服饰，你从中得到什么启示？现代用实物表达意思文字的今昔文字的今昔结绳记事 木刻记事试一试：
你认识这些文字字体吗?你能把它们按演变的顺序重新排列吗?
隶书小篆甲骨文金文（钟鼎文）楷书12345 竹木简帛书现在的精装书电子书籍 线装书书籍的变化贝币金属货币圆形方孔钱银元纸币信用卡银票 货币的变化电子货币二、W──why？为什么要学习历史？
why should we learn history?1、总结历史经验教训，是国家发展的需要 一个国家，一个民族，不可能老是摸着石头过河，更要研究历史，认识国情，制定科学的方针政策，才能迅速发展。从历史的沧桑中走出，让我们痛切地感受到：为中华之崛起而读书的必要性。从中外当代历史的对照比较中，我们清醒认识到改革开放的迫切性。二、W──why？为什么要学习历史？ why should we learn history?读史使人明智，
读诗使人灵秀，
数学使人周密，
科学使人深刻，
伦理之学使人庄重，
逻辑修辞之学使人善辩。

——英国唯物主义哲学家
弗朗西斯· 培根调查显示：在美国,几乎所有大学毕业生都有一个 历史学位!……美国历史系学生,比商科学生更受雇主欢迎。历史系名人榜:
美国总统布什——耶鲁大学历史系
?文学家，思想家，自由主义大师，中国近代史学者，时事批评家李敖——台湾大学历史学专业
现任中央政治局常委，中央纪律检查委员会书记王岐山——西北大学历史系历史专业毕业
………个人发展的需要史实：刘胡兰非抗日英雄 刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月12日，军阀阎锡山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。范冰冰想当“刘胡兰”
“如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家”
掌握一定的历史知识
能提高个人修养我们来找茬历史很有趣历史很有用历史很有为招募历史课堂达人三、H—How怎样学习历史？How to study history?历史学习方法合作探究: 在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？历史影视节目历史书籍历史图片课后作业1.列一份历史朝代表，及每个朝代有代表性帝王的作为。
2.家有宝物：找一件家中的老物件，了解其历史。感受历史的魅力!收获历史的智慧！相信自己，勇敢面对
养成习惯，重在坚持
学会合作，培养能力