沪教版（五四学制）六上：3.3 比例 学案（无答案）

比例
【学习目标】
1．学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。
2．利用所学知识解决生活中的问题。
【学习重难点】
1．学习的重点是自主探索出解比例的方法，并能解出比例中未知项的解。
2．学习的难点是正确使用比例的基本性质解比例。
【学习过程】
一、学前准备
组长组织本组同学回顾以下知识：
1．什么叫做比例？
_______________________________________________。
2．什么叫做比例的基本性质？怎样用比例的基本性质判断两个比能否组成比例？那么组成一个比例需要几项呢？
_______________________________________________。
3．比例有几种表示形式？
_______________________________________________。
二、合作探究
1．根据_____________，如果已知_____________，就可以求出_____________。求_____________，叫做解比例。
2．解比例：
3：8=15：。
（1）这个比例的内项是__________、__________，外项是__________、__________；
（2）根据比例的基本性质，可以将比例变形为__________，解出=__________。
（3） 从刚才解比例的过程，可以看出，解比例可以根据比例的基本性质把比例变成__________，然后用解__________的方法来求未知数。
3．解比例。
（1）；
（2）：5．6=1：0.8。
4．法国巴黎埃菲尔铁塔，高320米。北京公园里有这座塔的一具它的模型，它的高度与原塔高度的比是1：8．这座模型高多少米？
_______________________________________________。
5．把下面的等式改成写成比例。
（1）__________。
（2）__________。
三、练习总结
1．根据条件列比例并且解比例。
（1）96和的比等于16和5的比。
（2）45和25的比等于和8的比。
2．解比例：
（1）：10=：；
（2）0.4：=1．2：2；
（3）。
3．配制一种农药，其中药与水的比为1：150.要配制这种农药755千克，需要药和水各多少千克？（尝试用不同的方法解决问题）
四、课堂小测
1．解比例。
（1）；
（2）0.8：=：2．5。
2．育新小区1号楼的实际高度为35米，它的高度与模型高度的比是500：1，模型的高度是多少厘米？
五、课堂小结与思考
本节课我学会了：
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
本节课存在的问题：
。