2.5 分数的乘法 课件（21张PPT）

课件21张PPT。六年级第一学期数学2.5分数的乘法如图，取边长为1的正方形,
将一边5等分,取其中的4份,
蓝色部分是正方形的 .两个分数相乘（1）分数 的意义是什么？再把 看成一个总体,将正方形的另一边3等分,取其中的2份,此时公共部分就表示 的
,也就是 的意义.两个分数相乘（2） 的意义是什么？分数乘法的意义
一般地,由于分数 的意义是将一个总体等分为q份而取其中p份,于是我们把两个分数相乘 的意义规定为:在分数 的基础上,以 为总体,“再”等分为n份而取其中m份,其结果是 ,即读一读：
阅读书本P51蓝色方框，理解 的意义。 两个分数相乘,
将分子相乘的积作积的分子,
分母相乘的积作积的分母.分数乘法法则例题1：计算解：先将带分数化成假分数分数乘法四步走
一、化；二、约；三、乘；四、查。练习： 2113练习： 归纳：
整数与分数相乘，
整数与分数的分子的积作积的分子，
分母不变。 思考：整数与分数相乘该如何计算呢？
可以运用分数相乘的计算法则吗？例2 计算：（2） （3） （1） 分数与整数相乘时解：可以把整数看作是分母是1的分数与分数相乘（3） 例3 计算：解：答：小丽在月球上的
体重是 千克例4、应用题：（1）小丽在地球上的体重是40千克,在月球上的体重是地球上的1/6,小丽在月球上的体重是多少千克？（2）一个集装箱内装有20吨的货物，货物
总量 的是服装，在服装类货物中，童装
又占了 ，这个集装箱的童装有多少吨？解：答：这个集装箱的童装有
吨(3)一捆电线长100米，第一次用去了全部 的 , 第二次也用去了全部 ，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？解：答：一共用去了80米，
还剩下20米。(3-1)一捆电线长100米，第一次用去了 ，第二次用去了余下的 ，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？
答:这捆电线一共用去了64米。还剩下36米.
解：(3-2)一捆电线长100米，第一次用去了 ，第二次用去了 米，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？解：答：这捆电线一共用去了40.4米，还剩下59.6米。 请同学们自行完成练习反馈。拓展训练：在括号中填入“>”，“<”或“=”讨论一下，有什么方法可以使你迅速地作出以上的判断。(1) ； (2) ； (3) ；(4) ； (5) ； (6) ；(7) ； (8) ； (9) 。<<<===>>>课堂小结：1、你今天学习了什么？
2、你还有什么疑问吗？作 业1、习题2.5
2、堂堂练
3、预习2.6（1）