人教版七上2.1第四节 细胞的生活课件(42张ppt)

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名称 人教版七上2.1第四节 细胞的生活课件(42张ppt)
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文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-12-03 12:52:29

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课件42张PPT。第四节 细胞的生活
1.细胞需要哪些物质?
2.细胞怎样从外界获取物质和 能量?在这个过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用?
3. 细胞核的主要作用是什么?
克隆羊“多莉”的身世?阅读教材50--54页,思考下列问题一、细胞的生活需要物质和能量细胞里
的物质无机物有机物水无机盐糖脂类蛋白质核酸(小、简单)(大、复杂、含碳)细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。其他物质有用的物质废物细胞膜控制物质出入细胞 物质进入细胞有什么作用?物质建造你的身体为身体提供能量(二)细胞的生活需要能量物体的运动和生物的生活需要能量能 量光 能 热 能化 学 能不同形式的能量电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能太阳能思考细胞能不能进行能量的转变?结论:叶绿体线粒体——将有机物中的化学能释放 出来,供细胞利用——将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。线粒体叶绿体将光能转变成化学能将化学能转变成其他能------叶绿体、线粒体(植物细胞才有)(所有细胞都有)光能有机物转变储存
化学能化学能释放
化学能供细胞利用
细胞中的遗传信息存在于 中细胞核如何证明遗传信息
确实存在于细胞核中?卵细胞(生殖细胞)多莉BAC细胞核是控制中心1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.DNA上有指导生物发育的全部信息。DNA---脱氧核糖核酸1.细胞生活需要的物质无机物有机物水无机盐糖脂类蛋白质核酸总结本节课的内容2.细胞膜——控制物质的进出3.细胞的两个能量转换器叶绿体线粒体——将光能转变成化学能——将化学能转变成细胞能利用的能量(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。( )练习P541.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。( )X(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。( )XX2.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。细胞膜叶绿体线粒体细胞核细胞的控制中心将化学能转变成细胞能利用的能量控制物质进出将光能转变成化学能3.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在给病人补充氧和营养物质,以便细胞中的线粒体能正常工作,使病人尽快康复。1 细胞中控制物质进出的结构是( )
A 细胞壁 B 细胞膜
C 细胞质 D 细胞核
2 田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是( )
A 细胞壁 B 细胞膜
C 细胞质 D 细胞核  巩固练习BB8.花生种子完全燃烧后剩下的灰烬是( )
A.蛋白质 B. 糖类
C. 脂质 D. 无机盐 D9.运动员身体什么部位的细胞中含有的线粒体比常人多 ( )
A.脑 B.肌肉 C.胃 D.皮肤B 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二章 细胞怎样构成生物体人能由受精卵慢慢长大?种子能长成高大的植物?为什么?思考生物体由小长大细胞的生长细胞的分裂细胞吸收营养物质
体积逐渐增大细胞数目逐渐增多原来这样细胞为什么不能无限长大?计算表面积与体积的比值表格
随着细胞的生长,体积不断增大,需要吸收更多的营养物质,但表面积相对较小,无法满足细胞生活需要。论讨细胞是怎样进行分裂的?
细胞分裂过程中什么变化最明显?看书P56--57观察植物细胞分裂的过程植物
细胞先是( )
一分为二后是( )
分成两分核质分裂的结果是(       )细胞数目增多请你观看细胞的分裂过程 细胞分裂过程的动画片细胞分裂时细胞核中什么变化
最明显?( )染色体染色体在分裂时又是怎样变
的呢?( )染色体的数量加倍分成完全相同的两份进入两个新细胞新细胞与原细胞
的染色体相同 细胞分裂时,细胞核内的染色体先复制加倍,随着核分裂、质分裂,在细胞中央形成新的细胞膜,最后变成两个相同的细胞。(染色体的形态和数目都相同)
细胞的分裂巩固与练习
细胞分裂中最重要的变化是
什么?( )
该变化有何意义?
( )
是染色体复制加倍保证新细胞含有与原细胞
相同的遗传物质谁来总结本节课的
主要内容 ?一生物体由小长大细胞的
生长细胞的分裂细胞体积
变大细胞数目
增多二、细胞的分裂1、 细胞核一分为二
2、 细胞质分成两份
3 、形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)细胞分裂时染色体的变化:1、先复制一次(加倍)
2、再平均分配两份
结果------
1、 两个新细胞的染色体形态和数目相同。
2、 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。