课题
1.2地球的运动（1）
主备人
课型
新授课
课时
1
时间
学习
目标
理解地球自转的方向、周期及产生的地理现象。
通过演示地球运动，说明地球自转特点及产生的地理现象。
了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。
学习重难点
重点
地球自转的主要特征及地球自转引起的地理现象
难点
地球自转引起的地理现象
学生活动
学习过程
学法指导
团队合作
1.观察暗箱中手电照射地球仪的情况，描述看到的现象。
2.观察亮与暗之间是否有分界线，如果有，分界线的形状？
3.转动地球仪，观察亮处红点与暗处黑点有什么样的变化？亮处红点从出发点转一圈回到原点转了多少度。
4.转动地球仪，然后分别正对赤道、北极和南极，观察三者的地球自转方向是否相同？并在下图中适当位置标出自转方向。
5.在同一时刻，畅畅与姨妈互致问候，畅畅早上给姨妈打电话，而姨妈说是晚上，畅畅白丝不得其解，你们小组能解决吗。
团队总结概括
地球运动
自转
定义
绕转中心
方向
周期
产生的现象
板
书
设
计
课
后
反
思
试题精选 备考提升
练基础-水滴石穿,全面过关
1.地球上昼夜交替现象产生的原因是 （ ）
A.地球是一个不发光的球体 B.地球不停地绕太阳公转
C.地轴是倾斜的 D.地球绕地轴不停地自转
2.地球自转时 ( )
A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化
C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳
3.地球的自转产生了( )
A.四季变化 B.昼夜长短变化 C.昼夜更替 D.昼夜现象
4.在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点 ( )
A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻晚 D．时刻相同
5.我们日常生活与地球自转息息相关，在以下现象中离不开地球自转的是 （ ）
① 日出而作，日落而息
② 我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”
③ 每天大家都读书看报学习知识
④ 北京人到新疆去开始很不适应，原因很多，比如：在北京吃晚餐时，新疆太阳还老高，大家都还要工作
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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6.地球自转出现了各地时间的差异，下列说法正确的是（ ）
A. 赤道附近的时间相同 B. 一天中，伦敦的时间比日本早
C. 一天中，北京比纽约早看到日出 D. 只要纬度相同，各地时间就一样
7.我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为(? )?
A．太阳和星星绕着地球转 B．地球自西向东不停地自转
?C．地球自西向东绕着太阳转 D．地球自西向东绕着星星转
8.将地球自转方向用箭头在下图适当位置画出来。
9.为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，南京某酒店服务总台的墙壁上挂着一排挂钟（如下图所示）。读图完成下列问题：
（1）一英国旅客在江苏省从事活动应该以_________钟的时间为准，他关注自已祖国的社会生活应参照__________钟的时间。
（2）从各钟的指针上，可看出北京时间和伦敦时间相差_________个小时，北京时间和东京时间相差_________个小时。
（3）为什么上述各城市的时刻不同？
答案：D C C A C C B 北京 伦敦 8 1 地球自转，时间东早西晚。
课件10张PPT。1.2地球的运动（1）学习目标：
1.用地球仪演示地球自转，说出地球自转的概念、方向和周期。
2.结合生活中的实例，理解并说出地球自转产生的地理现象。拨动地球仪，使转动与屏幕上的一致。地轴 自西向东 地球绕地轴的旋转运动1.观察手电照射地球仪的情况，描述看到的现象。2.观察亮与暗之间是否有分界线？1.观察手电照射地球仪的情况，描述看到的现象。2.观察亮与暗之间是否有分界线？3.转动地球仪，观察亮处红点与暗处黑点有什么样的变化？昼夜更替5.北京的畅畅给远在美国纽约的姨妈打电话。时间差异东早西晚地轴 一天 自西向东 昼夜更替、时间差异地球绕地轴的旋转运动小结：1、如果地球不自转会有什么反常现象？
2、如果地球的自转方向是自东向西，会有什么特殊现象？延伸拓展：4.你能从不同角度描述地球的自转方向吗？从南极上空看 从北极上空看从赤道上空看谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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