2019秋人教部编版七年级语文上册第五单元检测卷(含答案)

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名称 2019秋人教部编版七年级语文上册第五单元检测卷(含答案)
格式 zip
文件大小 65.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-12-03 17:51:32

文档简介


七年级上册·语文(RJ)


第五单元检测卷
(150分 150分钟)
题 号 一 二 三 总 分
得 分


你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
                   
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)有朋自远方来, 不亦乐乎 ? (《论语·学而》)?
(2)静以修身, 俭以养德 。 (诸葛亮《诫子书》)?
(3) 自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》(其一))?
(4) 不知何处吹芦管 ,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)?
(5)《<论语>十二章》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ 学而不思则罔 , 思而不学则殆 ”。?
(6)诸葛亮《诫子书》中,阐释懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“ 淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性 ”。?
(7)李商隐《夜雨寄北》中,诗人想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是“ 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 ”。?
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。……石猿端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称[甲]。
(1)文段中“这一个洞天”指的是 (花果山)水帘洞 ,[甲]处应填 美猴王 。(2分)?
(2)“序齿”在文中的意思是: 按照年龄长幼来排次序 。(2分)?
(3)文中画线句子主要使用了 对比 和 拟人 的修辞手法。(2分)?
(4)请结合原著回答:①石猴后来又叫孙悟空,是谁替他取的姓名?在其门下,孙悟空学会了哪两样重要本领?②石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段内容,试分析其“人”的特性。(6分)
①菩提祖师。(1分)七十二变、筋斗云。(2分)
②有人的动作、语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。(3分)
3.某校开展以“保护野生动物”为主题的综合实践活动,请你参与。(13分)
(1)请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。要求:紧扣主题,不超过20字。(3分)
示例:保护野生动物,实现和谐共处。(3分)
(2)下面是某同学拟写的关于保护益鸟的倡议书中的一部分,请你按要求回答问题。(6分)
益鸟,指那些捕食害虫、害兽或已被现代科学证明直接或间接对人类有益的鸟类,如燕子﹑杜鹃﹑猫头鹰。为保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境,维护自然生态平衡,我们向全校师生发出以下倡议。
一、多栽树,多种草,为鸟类创造繁植的良好环境。
二、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为生态环境的和谐做出自己的牺牲。
①文段中有错别字的词语是“ 繁植 ”,正确写法是“ 繁殖 ”。(2分)?
②画线句子用词不当,应将“ 牺牲 ”改为“ 贡献 ”。(2分)?
③诗词歌赋中常出现的“ 子规 ”即杜鹃鸟的别名。请联系所学,写出与其相关的一个诗句。(2分)?
杨花落尽子规啼(1分)
(3)班级准备成立宣传“保护野生动物”的爱心组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员,请写出你的竞选词。(4分)
示例:亲爱的各位老师和同学,大家好!首先,感谢大家,给了我这次竞聘爱心推广大使的的机会。我从小就很喜欢动物,也经常阅读有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生动物”的宣传、推广工作。希望大家能支持我,我会用自己的实际行动回报大家的信任!谢谢!(言之有理即可,4分)
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](22分)
燕子来时
王 琪
①燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。
②我从小便对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望。因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让黯淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。
④当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马。十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思。
⑤燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线。
⑦近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。
(有删改)
4.根据文章第②段,试着概括作者“对燕子情有独钟”的原因。(6分)
①燕子美丽、优雅;②燕子傍人而居,小鸟依人;③燕子给人以希望。(每点2分,共6分)
5.请从修辞手法的角度,赏析文章第③段中的画线句子。(4分)
它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。
运用了比喻的修辞手法,(1分)将燕子的眼睛比作宝石,生动形象地描绘出了燕子眼睛明亮的特点,表达了作者对燕子的喜爱之情。(3分)
6.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是 (C)(3分)
A.文章第①段描写了燕子来时的美好春光:温柔的春风,多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿。
B.文章第⑤段通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系。
C.通观全文,作者以时间为线索,描写出燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹。
D.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。
【解析】“表达了作者对时光流逝的慨叹”错误,本文表达的是作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。
7.第⑥段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?(3分)
燕子越来越少,正渐渐从人们的生活中消失,燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。(3分)
8.请简要分析结尾段在文章中的作用。(6分)
结尾段对燕子越来越少的原因做了分析,随着人类社会的发展,燕子的生存空间被挤占,人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。(3分)表达了作者对人与自然的和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑,深化了文章主题。(3分)
[二](18分)
心机猫
马未都
①我养猫是中年以后的事。年轻时特别喜欢养狗,人到中年精力衰减,就停止养狗开始养猫。最初一个朋友说他们家有个小折耳的蓝猫,当时一想:这蓝猫太有意思了。一看是蓝灰色,很喜欢。拿来的时候两手捧着,一丁点儿,在家里有至高无上的地位,就它一“人”,大家都哄着它。
②有一天,我觉得一只猫养着孤独,能不能再给它配个伴啊?我就买了一只叫三三的小猫,还有另外一只猫,跟三三一窝的,脸上的花纹长歪了。主人说这猫没人喜欢卖不出去,你要喜欢就送给你了。所以我就花了一只猫的钱,买了两只猫回来,一下我们家就变成三只猫了。
③回来就出问题了。我原来以为给蓝猫找个伴儿,有得玩了,它会高兴,要不我们一出去,它一“人”在家,多没劲啊!但是我不知道猫还会吃醋。我们家那蓝猫就开始自残,太可怕了。它迅速就瘦成了皮包骨,然后就瘸了,一步一瘸,把我们全家都给惊着了。
④我抱着这猫到处求医,花了好多的钱,比买那两只猫贵多了。然后到医院,现在医院也高级,去照X光,医生告诉我它的骨骼没有问题,但它确实瘸,一步一瘸的,让人看着特心疼,也不怎么吃东西。后来有一天,这猫在阳台上面待着,瘸着走过去的,我看着它走过去的,结果这个地方正好有一个镜子,我在镜子这边它看不见我,但我能看见它。那猫没看见我的时候突然不瘸了,噌一下就跳到椅子上去了,我当时一愣,我说它怎么不瘸了?然后我就赶紧冲过去看它,然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来,跟正常的猫一样。
⑤当蓝猫不瘸了,所有人都围着它的时候,觉得聪明的人类被一只只有一岁半孩子智力的猫给欺骗了。这事过去很多年了,家人聊天时一说起这个事就觉得真的不可思议,说:“猫怎么有这么大的心机呢?”
⑥其实,这是动物的本能。比如最近新闻说生二胎的问题,有的孩子就说:“妈妈,你不能给我生弟弟或者妹妹,你要生我会很难过的。”这也是动物出自本能的嫉妒,通过时间是可以改造的。时间告诉他,你有一个弟弟或者妹妹,有多么幸福,他就会跟爸爸妈妈说:“你帮我再生个弟弟或者妹妹吧!”这完全是一种文化。独生子女长时间地陷入一种独子文化,所以导致孩子的这种嫉妒心、动物性的本能就会表现出来。
(有删改)
9.心机猫的“心机”体现在什么地方?(5分)
“心机猫”像人一样会吃醋,(1分)当“我”给它带来同伴时,它以“自残”、装瘸的方式博得“我”更多的关爱。(4分)
10.请从描写方法的角度赏析文中画线句子的表达效果。(4分)
然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来,跟正常的猫一样。
运用神态描写的方法,(1分)“一脸不好意思地看着我”,生动形象地刻画出了“我”发现蓝猫的“心机”后蓝猫难为情的情态。(3分)
11.文中的蓝猫为什么会有这么大的心机呢?(4分)
这是蓝猫作为动物的一种出自本能的嫉妒。(4分)
12.现在国家全面开放了二胎政策,如果你是家里的独生子女,你赞成爸爸妈妈生二胎吗?为什么?(5分)
示例一:我赞成。(1分)因为家里有个弟弟或者妹妹,会更热闹,也更有亲情的感觉。(4分)
示例二:我不赞成。(1分)如果有了弟弟或者妹妹,父母所承担的生活压力将更大,对构建和谐的家庭生活会造成一定的影响。(4分)
[三](15分)
【甲】屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】凡与敌战,若敌众我寡,地形不利,力不可争,当急退以避之,可以全军。法曰:“知难而退。”
(节选自刘伯温《百战奇略·退战》)
13.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)屠大窘          窘: 处境困迫,为难 ?
(2)弛担持刀 弛: 解除,卸下 ?
(3)意暇甚 暇: 从容,悠闲 ?
(4)乃悟前狼假寐 寐: 睡觉 ?
(5)当急退以避之 避: 避让,避开 ?
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。(2分)
(2)法曰:“知难而退。”
兵法上说:“知道难以取胜就撤退。”(2分)
15.【甲】文结构紧凑,情节曲折,通过“ 惧狼 —御狼— 杀狼 ”来展开双方的矛盾和斗争。(2分)?
16.通过【甲】【乙】两文可知,面对敌人时,应具备怎样的条件才能取胜?(4分)
勇敢斗争的决心,机敏警觉;学会依据有利地形;审时度势,适时学会妥协退让,“知难而退”。(回答任意两点即可;每点2分,共4分)
【参考译文】
【乙】大凡与敌交战,如果敌军人多我军人少,且地形条件对我军不利,尽最大力量(仍然)不可能取胜,应当迅速撤退以避开敌军,这样可以保全军队。兵法上说:“知道难以取胜就撤退。”
三、写作(55分)
17.阅读下面文字,按要求作文。(55分)
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折;有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题,写一篇不少于500字的文章。
【提示与要求】
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识;
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
(3)文中不要出现透露你个人身份的信息;
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
【写作指导】
这是一道命题作文题。大部分考生多会围绕“我们这个年龄”是接受知识的黄金时间,应该抓紧时间学习本领,为未来奋斗,为祖国效力等方面来写。这样千篇一律,容易雷同。写好该作文的关键是立意新颖、语言优美。可以选一个较小的角度来表现“我们这个年龄”的特点,可以反映时代变迁、观念改变,也可以叙述自己独特的经历等。写作时应注意要有真情实感。

第五单元单元测试
一、积累(18分)
1.阅读下面的文字,根据拼音写出汉字。(3分)
这里mào____密的青草在向你频频点头,
当苹果滚落在草地上时,
你会将你的目光跟zōng____它,
你会用你的脸庞亲昵它。

花园,我美丽的花园!
你走遍天yá____也找不到这样的花园,
也找不到这样清澈、活泼的流水,
也找不到这样的春天和夏天。
——[波兰]切斯拉夫·米沃什
《牧歌》,张振辉译
2.古诗文名句默写。(8分)
(1)夫君子之行,________________,________________。(诸葛亮《诫子书》)
(2)________________,欸乃一声山水绿。(柳宗元《渔翁》)
(3)何当共剪西窗烛,________________。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的诗句是“________________,________________”。
(5)古诗词中有很多含有“酒”字的句子,请你写出完整的两句:________________,________________。
3.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)止有剩骨:____________
(2)而两狼之并驱如故:____________
(3)一狼洞其中:____________
(4)屠自后断其股:____________
4.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(  )(3分)
A. 《论语》是儒家的经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 《西游记》是明代吴承恩写的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C. 古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指史册,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。
D. 《狼》选自《聊斋志异》,作者是蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。
二、阅读(53分)
(一)名著阅读(4分)
5.阅读下面的语段,完成题目。(4分)
行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了,留在袖中,却又软款道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”行者见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不提你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
选段中唐僧赶走悟空的原因是(  )
A. 悟空打死了六个强盗。
B. 悟空三次打死白骨精幻化的人。
C. 假悟空打倒唐僧,抢走了行李。
D. 悟空发怒毁掉了人参果树。
(二)文学作品阅读(18分)
一碗米粉
天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。
没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。
车站旁边就有卖米粉的,我说,给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。
父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气。
父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了。这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找。
第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”语气中满是激动。老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。
只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。
米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。
返回途中,我的电话响了,是老杨打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴。
6.用一句话概括文章主要内容。(3分)
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7.请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人。(3分)
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8.赏析下面的句子。(3分)
父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”
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9.作者在开篇写父亲坚持要去已经去过的桂林,而不去没有去过的西双版纳,这样写用意何在?(3分)
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10.结合选文内容,谈谈你得到的启发。(6分)
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(三)非文学作品阅读(14分)
关于高科技产品的主题阅读
“走两步”,认出你
某谍战片中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注:戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了,原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗?影片中的步态识别技术如今已走进了现实。
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在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统,主要包括监控摄像机、计算机以及步态视频序列处理与识别软件,而建立步态数据库也是非常关键的工作。这一系统在识别身份的功能基础上,能够存储和跟踪个人信息,关注个人健康发展,在运动员精准训练、疾病筛查、智能家居等方面能发挥重要的作用。
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砰!音乐来了!
语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题,它的代表产品就是智能音箱。让音箱听懂你的语言,需要解决三个核心问题:听见、听准和听懂。从技术角度来看,就是拾音、读音和解音三个关键技术环节。拾音是最为基础的环节,必须保证音箱听见你的声音;读音是将符合要求的声音转换成文字;解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱3米内,你只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令,音箱才会精准播放歌曲。如说“播放周杰伦的《青花瓷》”,这首歌浓郁的中国风就会扑面而来。当距离超出5米,识别率就会下降甚至接收不到指令。
在音乐方面,人工智能还有更广泛的应用。如在音乐订制网站,你可以根据所选择的主题、乐器、节奏、氛围和时长等多个元素订制乐曲。当按下“渲染”键后,砰!乐曲就诞生了!人工智能软件不仅完成了谱曲,同时也负责演奏和混音工作。
(根据《大众科学》等期刊资料编辑)
轩轩是科技馆的志愿者,小可在她那里看见了以上有趣的资料,对科技馆很好奇,轩轩便带她去参观。
11.根据情境完成题目。(7分)
(1)输入个人相关信息后,小可开始体验馆内种种新奇的科技产品,她做不到的一项是(  )(3分)
A. 戴上面具,穿上轩轩的外套,步态识别系统仍然准确地“认出”了她。
B. 用智能口腔自测仪轻松检测出蛀牙等早期症状,提醒自己注意保护牙齿。
C. 看到触感屏上鱼的图像,用手指轻轻地滑过,就像真的触摸到鱼鳞一般。
D. 对着智能音箱说:“来一首周××的中国风!”音箱就播放出《青花瓷》。
(2)轩轩带小可走向一扇神奇的门,隔着约十米远,轩轩说:“芝麻开门!”门开了。这里发挥作用的是步态识别技术还是语音识别技术?请作出判断,并介绍其工作原理。(4分)
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12.小可是个球迷,她想去看世界杯决赛。在科技馆这么多智能产品中,她想携带其中两件。如果你是轩轩,你会推荐哪两件?为什么?(4分)
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13.轩轩播放了一首动听的乐曲,她说这是自己的作品,是送给小可的礼物。之前,她在音乐订制网站的主题栏选择了“友谊”,乐器栏选择了“长笛”,节奏栏选择了“舒缓”……按下“渲染”键,乐曲就诞生了。小可感谢之余,产生了疑惑:这个作品是轩轩的原创吗?请谈谈你的看法。(3分)
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(四)古诗词阅读(3分)
晓过鸳湖
(清)查慎行
晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。
14.请从内容和情感的角度,在下列三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首(填写字母),并简述你选择的理由。(3分)
【A】夜书所见
(宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【B】有 感
(明)张以宁
马首桓州又懿州,朔风秋冷黑貂裘。
可怜吹得头如雪,更上安南万里舟。
【C】绝 句
(宋)志 南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
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(五)文言文阅读(14分)
【甲】狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自《聊斋志异》)
【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(选自《阅微草堂笔记》)
15.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)目似瞑:____________
(2)眈眈相向:____________
(3)将啮其喉:____________
(4)此人何取而自贻患耶:____________

16.用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)(2分)
稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼。
17.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
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(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
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18.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?(4分)
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三、写作(49分)
19.育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会。该校学生会主席小华将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会。假如你是小华,见到李教授后,你会怎样说呢?请把你要说的话写在横线上。(9分)
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20.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春风景。
请从上面的材料中选取两三个关于青春的关键词,写一篇作文,表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求:(1)自选角度,确定关键词并使之形成有机的关联。
(2)题目自拟,立意自定。
(3)除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明。
(4)不少于600字。
(5)不得抄袭,不得套作。
(6)文中不得出现真实的校名、人名等信息。


答案
1. 茂 踪 涯
2. (1)静以修身 俭以养德 (2)烟销日出不见人 (3)却话巴山夜雨时 (4)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (5)示例:①对酒当歌 人生几何 ②开轩面场圃 把酒话桑麻 ③酒困路长惟欲睡 日高人渴漫思茶
3. (1)仅,只。 (2)旧,原来。 (3)洞穴,这里用作动词,指挖洞。 (4)大腿。
4. C
5. B
6. 父亲坚持要我陪他去桂林,几经找寻,如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。
7. 父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执着的人。
8. 通过语言描写和动作描写,(运用反复的修辞手法)表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦(兴奋)之情。
9. 设置了悬念,为下文故事情节的发展做了铺垫,激发读者阅读的兴趣。
10. 示例一:我得到的启发是要做一个诚信、感恩的人。文中的父亲坚持去桂林偿还15年前的那碗米粉钱,这种信守承诺、懂得感恩的精神感染了我。示例二:我得到的启发是要做一个善良、善解人意的人。文中的老杨看出父亲丢失钱包的窘态,不仅不收钱,还邀请父亲再来吃他的米粉。
11. (1)D (2)示例:运用的是步态识别技术。它的工作原理是:首先,步态识别系统摄入步态和相应的身份信息;然后,系统提取步态特征并存储到步态数据库;当系统再次检测到相同步态的时候,便会从数据库中找出对应的信息,进而确认身份。
12. 示例:推荐“小纽扣”。因为这款高清智能摄像机能锁定小可喜欢的球员,自动选择、录制最精彩的瞬间,并将其编辑成可共享的短视频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人,它可以陪伴小可去看球,解答遇见的各种问题,甚至可以跟小可聊天。
13. 示例:我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是人工智能软件制作并演奏出来的,但乐曲的主题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。(言之成理即可)
14. C。两首诗中的“风”都是春风;两首诗写的都是动人的春景;两首诗都写出春天的美好;两首诗都表达诗人内心的喜悦。
15. (1)闭上眼睛。 (2)凶狠注视的样子。 (3)咬。 (4)招致。
16. 稍长/亦颇驯/竟忘其为狼。
17. (1)一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。
18. 阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。狼本性是不会改变的,不能被狼的表象蒙蔽,人们对像狼这样的人要时刻提高警惕,不能心存幻想,要奋起斗争,除恶务尽。
19. 示例:李教授,您好!我是育才中学学生会主席小华。我们学校于某日将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗?
20. 略。