2019秋人教部编版七年级语文上册第三单元单元测试（含答案）

第三单元单元测试
一、积累(21分)
1．读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
进入冬季，全国许多省份陆xù____出现雾霾天气，浙江一些省市也遭受了重度污染：能见度极低，建筑物都隐nì____在一片灰蒙蒙之中。室外待一段时间，人就会感到头晕目xuàn____，呼吸困难。人们都期盼天空重新恢复chéng____澈的笑容。
2．古诗文名句默写。(10分)
(1)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)子曰：“________________，可以为师矣。”(《论语·为政》)
(3)________________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)日中不至，________________；对子骂父，________________。(刘义庆《陈太丘与友期行》)
(6)夜发清溪向三峡，________________。(李白《峨眉山月歌》)
(7)乡书何处达？________________。(王湾《次北固山下》)
(8)《行军九日思长安故园》中以“故园菊”承载着惜花与思乡之情，更寄托着诗人对饱经战乱的人们的同情与对和平的渴望的诗句是“________________，________________”。
3．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)子在川上曰：____________
(2)三军可夺帅也：____________
(3)可以为师矣：____________
(4)学而时习之：____________
4．下列关于文学常识的说法，不正确的一项是(　　)(3分)
A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B. 冰心和老舍都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《金色花》。
C. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部回忆童年生活的散文集。
D. 海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
二、阅读(51分)
(一)名著阅读(5分)
5．在《湘行散记》一书中，作者认为在第二个长滩上碰到的老纤手是一个怎样的人？请结合作品内容具体阐述。(5分)
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(二)文学作品阅读(20分)
那祥云缭绕的地方
宗　璞
图书馆，在一座大学里，永远是很重要的：教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。
我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用婴儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。
图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中，吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。
上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时学校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼，很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我的心底。
从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高，西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。
抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会儿，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。
在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。
四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里流连徜徉真是乐事。
那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，在哪间房间记不起了。这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的，每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯片。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。
从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺①。闻一多1912年入清华学堂，在清华学习的九年中，少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上。
曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中的人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的感受。
从图书馆走出来的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。
今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的“冯友兰文库”，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。
(选自《烟斗上小人儿的话》，有删节)
【注释】　①曹禺：本名万家宝，中国杰出的现代剧作家。
6．第一段在整篇文章中起到什么作用？(3分)
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7．“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”你如何理解作者的“惭愧”？(3分)
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8．写出两件作者在清华图书馆中亲身经历的事。(4分)
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9．理解文中画线句子的含义。(3分)
我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。
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10．简要回答作者在文中表达的主要情感。(3分)
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11．作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？(4分)
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(三)非文学作品阅读(8分)
[材料一]
故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品________________的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。
[材料二]
中国国家博物馆(简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博已经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学知识有全方位的认知。
[材料三]
中国科学技术馆(简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。________________________，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。
12．根据上下文，在材料一和材料三横线处依次填入的语句，最恰当的一项是(　　)(3分)
A. 展出和阐明　　科普实践活动的这些内容
B. 阐释和展示　　这些丰富的科普实践活动
C. 展示和阐释　　这些丰富的科普实践活动
D. 阐明和展出　　科普实践活动的这些内容
13．阅读材料二，具体说说国博发挥了什么样的作用。(2分)
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14．依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为__________________、__________________、__________________。(3分)
(四)古诗词阅读(3分)
【甲】游山西村
(宋)陆　游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】过山农家
(唐)顾　况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔①焙②茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】　①嗔：嫌怨。②焙：用微火烘烤。
15．下列对这两首诗理解不恰当的一项是(　　)(3分)
A. 《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。
B. 《过山农家》首句未出现“山”字，而是用与山景相关的“板桥”“泉声”烘托山行的环境。
C. 陆诗对“箫鼓追随”和顾诗对“焙茶”“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。
D. 陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。
(五)文言文阅读(15分)
金圣叹先生传
(清)廖　燕
先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
鼎革后③，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
(选自《二十七松堂集》，有删改)
【注释】　①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后：清朝建立后。④兀坐：独自静坐。⑤与：赞同。
16．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)好饮酒，善衡文：____________
(2)绝意仕进：____________
(3)或问“圣叹”二字何义：____________
(4)因为诗吊之： ____________

17．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限标两处)(2分)
以 次 序 定 为 六 才 子 书
18．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。
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19．阅读第一段，回答下列问题。(4分)
(1)本段哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点？(2分)
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(2)指出本段画波浪线句子的作用。(2分)
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20．纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。(3分)
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三、写作(48分)
21．轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现在邀请同学们一起来评选下列入围的三幅作品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由。(110字左右)(8分)

【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字(汉字、字母)、图形等元素来设计。
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22．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
“蓄电池理论”认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。
以上材料引发你怎样的联想与想象？请以“充电”为题写一篇不少于600字的作文。文体自选，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。


答案
1. 续　匿　眩　澄
2. (1)海日生残夜　(2)温故而知新　(3)回乐烽前沙似雪　(4)岐王宅里寻常见　(5)则是无信　则是无礼
(6)思君不见下渝州　(7)归雁洛阳边　(8)遥怜故园菊　应傍战场开
3. (1)河流。　(2)改变。　(3)可以凭借。　(4)按时温习。
4. B
5. 体格健壮，生命力旺盛。他年近八十却“如古罗马战士那么健壮”；在干冷的天气里光着脚谈生意；“见小船已开出后”“赶忙从大石上一跃而下”。(三个例子任意举出两个即可)
6. 以图书馆的重要作用开篇，强调了图书馆给人的帮助，为下文写清华图书馆做铺垫。
7. 这里的“惭愧”表现了作者对往事的无限回忆，对清华图书馆的无限留恋之情。
8. 幼时在图书馆玩耍；在阅览室中做作业；在图书馆里听课。
9. 这句话不仅仅是说曹禺是清华走出的名人，更重要的是强调了清华在培养人才、造就人才方面的重要作用和贡献。
10. 对清华园和清华图书馆的无限热爱、留恋和怀念之情。
11. 因为在作者的心目中，清华图书馆是知识的殿堂，是文化的传承之地，更是自己成长的精神圣地，所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”。
12. C
13. 一方面国博的展览吸引了众多观众前来参观，其中包括大量未成年观众；另一方面国博重视与学校合作，充分发挥教育功能，说明国博已成为公共教育的重要平台。
14. 形式多样的展览　丰富的活动体验　馆校合作
15. C
16. (1)喜欢。　(2)断绝。　(3)有人。　(4)写。
17. 以次序/定为/六才子书
18. 除了和亲人朋友谈笑之外，(先生)只是独自静坐于贯华堂中，把读书著述作为追求。
19. (1)为人倜傥高奇，俯视一切。　(2)这是写听众的表现，从侧面衬托传主的形象。
20. 作者对金圣叹的评点推崇备至；对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩；对金圣叹在鼎革后绝意仕进的气节极为赞赏。
21. 示例一：选择作品一。这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S的形状；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色；整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色。示例二：选择作品二。这个标志有美感、有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他的城市标志，具有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性；整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城的形象。示例三：选择作品三。这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象；上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人；寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。
22. 略。