Lesson 23
【Learning Aims】
1．能听懂、会说 “Can you tell me some of …?” “Sure. We have….” “Do you know?” “When is …?” “It's ….”及其答语。
2．能听懂，会说和认读 Halloween、Thanksgiving、Christmas、 New Year's Day、Chinese New year、National Day 以及November等名词，并能在实际情景中运用。
【Important & Difficult Points】
重点：交际用语和句型
Can you tell me some of …?
Sure. We have…
掌握：what, tomorrow, date
难点：Thanksgiving 单词是新的单词，且单词读音较长。
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：Halloween、Thanksgiving、Christmas、New Year's Day、Chinese New year、National Day、November.
（2）朗读句型：
Can you tell me some of …?
Sure. We have…
（3）小组活动，练习上述句型。
Can you tell me some of …?
Sure. We have…
二、达标检测
1．连词成句
（1）me, tell, some, you, holidays, of, can, Chinese
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（2）is, Thanksgiving, when
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（3）Chinese, is, big, our, holiday, a, new, year
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2．根据表格内容填空。
（1）It's a Chinese holiday. It is on the first day in October. （ ）
（2）It's a holiday in December. Santa comes with gifts for children. （ ）
（3）It's an American holiday. It's in October. （ ）21教育网
（4）It's a big Chinese holiday. It's in January or February. （ ）
（5）It's an American holiday. It's in November. （ ）m
A. Christmas B. National Day C. Halloween D. Thanksgiving E. Chinese New Year
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Lesson 24
【Learning Aims】
1．能用 “I like ….” 交流自己所喜好的物品并描述其颜色。
2．能听懂、会说和认读颜色词gold．pink以及gift、 ball、 bell、star等物品词汇，并能在实际情境中运用。
3．能感情充沛的表达节日的问候，正确朗读课文。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．能用“I like ….” 交流自己所喜好的物品并描述其颜色。
2．能听懂、会说和认读颜色词gold．pink以及gift、 ball、 bell、star等物品词汇，并能在实际情境中运用。
难点：个别表示颜色词汇的发音。
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：gold．pink、gift、ball、bell、star
（2）朗读句型：
I like …
（3）小组活动，练习上述句型。
I like …
二、达标检测
1．Have a dictation.
2．选择题
( )1．---When is Christmas Day?
--- It's ____ Dec．25th.
A in B on C at
( ) 2．--- Look ____ the beautiful tree.
--- What a beautiful tree!
A in B on C at
( ) 3．--- What color ____ they?
--- They are gold, pink, green, yellow and brown.
A is B are C am
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Lesson 25
【Learning Aims】
1．能理解课文内容，能听说let's celebrate … together.
2．能听说读写bright、house、candies等单词，并能在实际情景中运用；能在语句中听，说和认读together、same、to等单词。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．交际用语和句型
Let's celebrate … together.
2．词汇：
掌握：bright、house、candies
认读：together、same、to
难点：
单词celebrate 的理解与读音。
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：bright、house、candies、together、same、to
（2）朗读句型：
Let's celebrate … together.
（3）小组活动，练习上述句型。
Let's celebrate … together.
二、达标检测
用介词in ,on 填空：
1．National Day is _____Oct. 1st.
2．Christmas Day is ______ Dec. 25th.
3．Thanksgiving is _____ the fourth Thursday in November.
4．Chinese New Year is ____ January or February.
5．New Year's Day is ____ January 1st.
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Lesson 25
【Learning Aims】
1．复习本单元所学的交际用语和句型。要求能听懂、会说、会表演，能运用。
2．复习单词，要求能听懂、会说、会拼写。
3．能读准所学词语中的元音因素，并初步了解元音字母组合a, o, er, or在单词中的发音规律。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．本单元所学的交际用语和句型
2．本单元所学词汇
3．元音字母组合a, o, er, or在单词中的发音规律
难点：
1．本单元所学的交际用语和句型
2．元音字母组合a, o, er, or在单词中的发音规律
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：brown, name, money, silver, teach, tea, teacher, holiday, some, all, tall, lucky, two, over, welcome, her, year, ear, rose
（2）朗读句型：
What is it in the picture?
Is it a picture of……？
What holiday is it?
（3）小组活动，练习上述句型。
What is it in the picture?
Is it a picture of……？
What holiday is it?
二、达标检测
1.填空
1．When is thanksgiving? It's in ___________________.
2．Let's ________________ Chinese New Year together.
3．I like the __________________ balls. They are __________, ___________, and ________.
2.翻译下列句子
1. I like the Christmas tree.
_________________________________________________
2. I like the colorful balls.
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3. 我喜欢五彩的花朵。
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4.花朵的颜色有红色和黄色。
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