《湘夫人>授课课件(37张PPT)

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名称 《湘夫人>授课课件(37张PPT)
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文件大小 1.8MB
资源类型 教案
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更新时间 2019-12-03 21:47:18

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课件37张PPT。 湘夫人屈原  屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王信任:“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。”  为实现楚国的统一大业,屈原对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联合抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。屈 原作者简介:屈原(约前340—前278)作者简介:屈原(约前340—前278)屈原名( ),字( )。( )末期( )人。
屈原是中国文学史上第一位伟大的( )诗人,他开创了诗歌从集体歌唱转为个人独立创作的新纪元,是我国( )诗歌传统的奠基人。
屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)、《九章》
(9篇)《招魂》等。其中,《 》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的( )诗。
屈原在楚歌的基础上开创了一种新诗体——( )。 因《 》是楚辞中最伟大的作品,所以这一新诗体又被称为“ ”。
1953年,屈原被列为世界“四大文化名人”之一。平原战国楚国爱国积极浪漫主义离骚政治抒情楚辞体离骚骚体屈原的人格和影响1、砥砺不懈、特立独行的节操。
2、坚持真理,反抗黑暗统治的精神。
3、主动承担历史责任的勇气。
4、屈原精神安慰历代士子痛苦心灵。斑 竹洞庭湖君山  几千年前,尧见舜德才兼备,为人正直,深得人心,便将其首领的位置禅让给舜,并把两个女儿娥皇、女英嫁给舜为妻。后来舜帝巡视南方生了重病 ,娥皇、女英追至洞庭湖,闻舜帝死于苍梧之野,二女便在君山泣血而死,从此君山的青竹浸染了斑斑血泪。楚人哀之,将洞庭山改名为君山,并在山上为她俩筑墓安葬,造庙祭祀。墓前立有大书“虞帝二妃之墓”的墓碑。屈原根据这个美丽的传说写作了一首诗歌《湘夫人》。湘妃竹的故事  《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》是屈原根据楚国沅、湘一带的民间祭歌为素材,再加工创作而成的两篇抒情诗。湘君是湘水神,湘夫人是帝女,居于洞庭之山。因为湘水与洞庭湖相距甚近,所以民间传说这两个神有恋爱关系。
  通常认为湘君和湘夫人是配偶神,他们彼此深深地眷恋,却不知什么原因,总是爱而无因,见而不得,只能互相幻想着对方,无望地追寻、失望。在他们之间,永恒地隔着迷惘的水域。
《湘夫人》是《楚辞·九歌》组诗十一首之四,诗题虽为“湘夫人”,但诗中的抒情主人公却是湘君。《湘君》《湘夫人》《湘 君》湘夫人思恋湘君的唱辞。
由饰演湘夫人的女巫独唱。
湘夫人去赴约,但湘君却迟迟没有露面。等待使她不由心生埋怨,仍一往情深,驾着龙舟艰难地到江河湖泽中寻找湘君。
最后她还是无法找到,失望、气愤, 丢掉了湘君赠与她的礼物。心情矛盾,还是采集了芳草,想送给湘君的侍女,通过她向湘君传达自己的恋慕之情。《湘夫人》《湘君》的姊妹篇。
由扮演湘君的男巫独唱。
道出湘君并没有爽约,只是阴差阳错,未能与湘夫人会面。等待中想着与湘夫人未来的美好生活,设想用世上最芳洁的植物营造新房,让所有的神灵都前来分享他们的幸福。希望变成了泡影失望之余,他也气愤地抛弃了湘夫人所赠的礼物,又摘下了杜若香草。怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊,期待下一次将香草送给恋人。渚(zhǔ) 眇(miǎo) 薠(fán) 罾(zēng) 蘋(pín)芷 (zhǐ) 澧(lǐ) 澨(shì)
潺湲(chányuán) 葺(qì) 荪 (sūn)
橑(lǎo) 楣(méi) 薜荔(bì lì) 擗(pǐ) 櫋(mián) 庑(wǔ) 嶷(yí) 袂(mèi) 遗(wèi) 褋(dié) 搴(qiān) 汀(tīng)课文朗诵《湘夫人》为我们讲述了一个怎样的故事? 湘君和湘夫人的神恋故事。主要写湘君求合于湘夫人,因思念深切、神情恍惚而产生的种种幻觉,希望和绝望交织在一起,从而更显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。诗歌涉及到的主要人物形象有几个?抒情主人公是谁?湘君和湘夫人;题目虽为湘君,但抒情主人公却是湘夫人。这个故事的感情基调是什么?幽怨、哀婉1、阅读第一段,找出本段的情感基调?帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 上下句之间存在着极大的感情落差,上句写出了自己前所未有的渴望和幸运之感,下句写因没有看到对方的到来而一下子跌到了感情的深渊。 2、此诗开篇如何渲染的气氛,对全诗有什么作用? 这首诗的开头四句,写湘君眺望洞庭,仿佛湘夫人飘然而降,但又倏忽不见,心中充满愁思。以景物衬托情思,以幻境刻画痴情人的心理,尤其动人。第三、四名写洞庭秋景,清丽如画。融情入景,以景染情
开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起,这凄凉、冷落的景色,正衬托出人物的怅惆、幽怨之情。这种环境气氛贯穿全诗,为全诗定了感情的基调。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”3、找出课文中的比兴手法? 鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔 反常现象隐喻求而未得、爱而不见、事愿相违
比兴 所谓“兴”是指先言他物,以引起所咏之物。沅有芷兮澧有兰比兴1、芷、兰象征高洁的君子,用来赞美湘夫人。
2、沅水有芷的陪伴,澧水有兰的陪伴,表达对湘夫人的思念之情。1、大河向东流,天上的星星参北斗。 (《好汉歌》 电视连续剧《水浒》主题歌)
2、一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深,干儿壮,守望着北疆,……,小白杨,它长我也长,和我一起守边防。 (《小白杨》)
3、 半个月亮爬上来,照着我的姑娘梳妆台。 (《半个月亮爬上来》青海民歌)
4、小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,雄鹰展翅飞,哪怕风雨骤。 (《红星照我去战斗》 电影《闪闪的红星》插曲)
5、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还。(黄梅戏《天仙配》)
6、天上飘着些微云,地上吹着些微风,微风吹动了我的头发,叫我如何不想他?(《教我如何不想他》)
7、月亮出来亮汪汪,想起我的阿哥在深山;歌像月亮天上走,哥啊哥啊!山下小河淌水清幽幽。 (《小河淌水》云南民歌)
8、五十六个星座五十六只花 ,五十六族兄弟姐妹是一家
筑室兮水中,
葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛,
播芳椒兮成堂。
桂栋兮兰橑,
辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷,
擗蕙櫋兮既张。
白玉兮为镇,
疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋,
缭之兮杜衡。
合百草兮实庭,
建芳馨兮庑门。4、作者为何如此详细地介绍了湘君建筑水屋的过程铺陈1、尽力地装饰爱巢,极力渲染湘君对湘夫人炽热的爱恋。
2、以流光溢彩的外部环境来侧面烘托充溢于人物内心的欢乐和幸福,为迎而未得的失落作铺垫。
3、香草代表美人,用来侧面烘托思慕对象——湘夫人的美丽高洁。 5、怎么理解最后一段湘君的矛盾行为呢? 这是因为抱怨是一时的,
挚爱才是根深蒂固的。所以他
很快就回心转意了。 主旨探讨概述主要内容等待、期盼
寻觅、幻想(向往)
失望、气愤、平静
写湘君约湘夫
人但最终未得
见面,表达了
湘君对湘夫人
刻骨铭心的思
念之情。主题:爱情悲剧 这首优美的诗歌,主要写湘君求合于湘夫人,因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉,希望和绝望交织在一起,从而更显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。
这是一首爱情的绝唱。 湘君的“愁”源于爱而不见的爱情悲剧。除此之外,诗歌是否别有寓意?
有人认为, 《湘夫人》表现的爱情悲剧实际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映,你同意这一说法吗?为什么? 本诗以男女水神等候对方为线索,表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的深长的幽思之情,但仍对爱情坚贞不渝的主题。诗歌反应了当时人民的真实感情和美好愿望,也渗透了诗人屈原执着追求理想的情愫。 主旨概括艺术特色 诗歌是如何表现这个幽怨、哀婉的苦恋故事的?1、融情入景,以景染情袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 写景如画,仿佛一幅秋风图,湘湖洞庭秋景如在目前,作者妙在以可见之水波、木叶,写出不可见之袅袅秋风,写风而有画意。凄清杳茫的秋景,构成了一个优美而惆怅的意境。
没有见到心上人,看到的却是“袅袅兮秋风,洞庭波兮落叶下”的萧瑟悲凉的深秋景色。瑟瑟秋风、浩渺的秋水、萧萧落叶使湘君的心情更加惆怅万分。
2、运用隐喻性比兴鸟何萃兮萍中,罾何为兮木上麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔 以此反常现象作比兴,就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑,大有所求不得、徒劳无益的意味。以不可能存在的假想景象,来自我比况和烘染自身的尴尬处境和懊恼心情,暗示了失望的必然结果。
情诗以反常不可能之事为喻,在中外诗歌中都是常法,所谓“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪。”(汉乐府《上邪》)3、香草美人,寄予情怀 第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程,这表现了湘君对湘夫人的执著、深挚的爱情,共同过幸福生活的美好愿望。写得越铺张,越细致,就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。4、用赋的铺陈手法反复叙写  《九歌》中大多数诗篇都包含有神与神或人与神相恋的情节。这些恋爱,在诗中又都呈现会合无缘、彷徨怅惘的状态,透出对生命的执着追求,和追求不得的忧伤怀疑。这里面也许包含着屈原自己人生失路、孤独凄凉的心情。
—— 章培恒、骆玉明主编《中国文学史》  社会人生中,有许多执著追求而始终虚幻难得的种种现实境况,一切都是由执著追求却始终虚幻难得所引发的忧愁、懊恼、彷徨、失望构成,似乎我们都可以在屈原的作品中得到同构感应和精神寄托。 一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,主要活动于楚怀王时期——中国即将实现大一统的前夕
“横则秦帝,纵则楚王。”
秦国和楚国(并吴越,版图最大,人口最多)是左右当时局势的两个重心,统一大业的完成,非秦即楚屈 原从文中看到了屈原的影子吗?湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落
屈原一再被楚王疏远流放的哀怨痛苦
湘君在沅澧两岸徘徊、追寻
屈原“行吟江畔”、“上下求索”
湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求
屈原对政治理想、复兴事业的九死不悔
湘君在无可奈何情况下的“逍遥容与”
屈原在人生坎坷路途中的宽解自慰 身世悲剧的曲折反映背诵全诗
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