光合作用课件(共29张PPT)

(共29张PPT)

什么叫光合作用
水
第三节 植物的光和作用
植物种子里含有丰富的淀粉，这些淀粉是从土壤中吸收来的吗？让我们先组做一个实验。
土壤浸出液
谷米汤含淀粉
植物制造了淀粉
碘酒
现象和原因
分别向稀米汤和土壤中滴入一滴碘酒。米汤里有淀粉，淀粉遇碘会显蓝色；土壤浸出液不显蓝色，表明无淀粉。
我们知道，植物从土壤中吸收的是水和无机盐，那么绿色植物中的淀粉是从哪里来的吗？我们在做一个实验。
现象和原因
酒精
水
淀粉检查
　　请想一想，这组实验的原理是什么？它说明了什么问题？
　　光合作用合成淀粉需要光和叶绿体。
　　绿色植物在有光的条件下，能在叶绿体中合成淀粉。淀粉遇碘会变成蓝色。
　　想一想，为什么本组实验的叶片加碘后不变蓝色？
钟罩内放入一小杯氢氧化钠溶液
　　想一想，为什么本组实验的叶片加碘后变蓝色？两组实验对比说明什么问题？
钟罩内放入一小杯清水作为对照
　　钟罩内放入一小杯氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳，没有二氧化碳作为原料，光合作用不能进行，叶片中没有产生淀粉。
　　空气中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳为原料进行光合作用产生了淀粉。
　　这个实验证明光合作用需要二氧化碳作为原料！
　　科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！
　　请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水……
光合作用需要叶绿素
实验表明
光合作用只有叶绿素才能进行。
普利斯特利的实验
　　在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠，A、C内放一盆绿色植物，将Ｃ遮光。三个装置均放到阳光下。
　　数十小时后，三只老鼠死了两只，剩一只还活着！想一想，死的为什么死了？活的为什么还活着？
　　想一想，这组实验说明了什么问题？它的实验原理是什么？
　　本实验说明，绿色植物在光照下能制造氧气。
　　普利斯特利为什么要不厌其烦地做三份实验呢？
A
B
C
光合作用的过程
原　料
条　件
产　物
将简单的无机物转化为复杂的有机物
将光能转化为贮存在有机物中的能量
光合作用的意义（1）
1
光合作用的意义（2）
草食动物体
内有机物中
贮存的能量
肉食动物体
内有机物中
贮存的能量
植物体内有机物中贮存的能量
光合作用的意义（3）
在大气中的
二氧化碳
在水中的
二氧化碳
生物体中的有机物
光合作用的意义
小结
二氧化碳、水（实验验证） 光（实验验证） 叶绿体（实验验证）
：淀粉（实验验证）+ 氧气（实验验证）
1、在上述演示实验中： 　①将天蜀葵进行暗处理的目的是： 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　②将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在 　　在实验中叫做： 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　③叶片为什么要用酒精脱色？ 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　④向叶片滴加碘洒，是为了验证： 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　⑤加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶 　　片中有什么形成？ 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
复习题
将叶内原有的淀粉运走或消耗掉
对照实验
酒精能溶解色素，色素会干扰观察
检验淀粉的存在
淀粉
复习题
２、晴朗的白天在绿树成荫的公园中，人会感到特别 　地舒服。其原因是：
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、“万物生长靠太阳”的植物学原理是：
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
绿色的树木进行光合作用吸收了二氧化碳 并释放出氧气。
任何生物都需要有机物和能量。光是植物进行光合作用制造有机物并贮存能量的必条件，没有光，植物不能进行光合作用，任何生物都会因为没有有机物和能量而无法生存。
光合作用公式
光
叶绿体
二氧化碳
+氧气
+水