Letters
1、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff70001565576a95f038b" \l "##?)
（1）一级听做,能够根据听到的字母识别或指认图片或实物,能够听懂课堂简短指令并做出相应的反应。能够根据指令做事。
（2）一级演玩,能在教师的指导下在游戏中进行简单的交际。
（3）一级读,能够看图识字母e f g h i。
（4）一级写,能够正确书写字母e f g h i
2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff70001565576a95f038b" \l "##?)
三年级的学生好动,活泼,由于之前大部分学生没有接触过英语,对英语保持一颗强烈的好奇心的同时,也对这一门新授的语言保持陌生感,所以教师在英语课上要充分调动学生学习英语的兴趣,使学生树立起信心从被动的学习状态转为我要学英语,我想学英语的学习状态。由于前几课字母的学习和积累,在复习的基础之上进行新授,会更易于学生的接受
3、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff70001565576a95f038b" \l "##?)
教学重点
学生能够掌握字母 Ee? Ff? Gg? Hh? Ii 的听,说,读,写。
能够规范的书写字母
教学难点
默写与拼读字母
学会唱字母歌”ABC”
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】Lesson 8 letters (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff70001565576a95f038b" \l "##?)
教师活动
打招呼
2.唱英文歌曲 “A B C”
1.复习:呈现日常生活中的字母图片,让学生猜一猜。并找同学表演字母的形状。
2.呈现日常生活中像字母Ee 的图片,让学生,猜,并通过多种形式教授字母的读音。Ff? Gg? Hh? Ii 同上。
3.呈现与字母相关的图片,教授字母在单词中的发音规律,并通过各种方法认读单词。
4.玩游戏“what’s missing”
5.让学生很据所学过的字母拼单词,并且根据字母的组合,让学生拿着卡片拼单词。
6打乱字母顺序快速说出英文单词
7.正确规范的书写单词
学生活动
学生跟老师打招呼,唱文歌曲“A B C”
学生猜一猜,做一做
学生猜猜,了解并跟读单词
学生认认,读读,说说
学生玩游戏
学生拼单词
学生说说,读读
学生写写
学生做做
做练习,同桌交换、订正、评价
(共26张PPT)
Lesson 8
Letters
冀教版 三年级上册
let's play a game
What’s missing?
E F H
G J I
What’s missing?
E F
G J I
Look!
E F H
G J I
Look!
F H
G J I
Look!
E F H
G J I
Look!
E H
G J I
Look!
E F H
G J I
Look!
E F H
J I
Look!
E F H
G J I
Look!
E F H
G I
Look!
E F H
G J I
Look!
E F H
G J
Look!
E F H
G J I
吗
石门中心小学
let's play
比眼力
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