2019-2020学年度青岛版数学二年级下册第六单元《万以内的加减法(二)》单元测试卷
评卷人
得分
一、选择题
1.一个数减去329,差是488,这个数是( )。
A.159 B.707 C.717 D.817
2.301比( )多84。
A.217 B.227 C.385 D.317
3.( )比276多198。
A.78 B.474 C.374 D.464
4.( )加上649得1000
A.351 B.161 C.361
5.314+489的结果接近( )。
A. 700 B. 800 C. 900 D. 600
评卷人
得分
二、解答题(题型注释)
6.一捆电线上午用去384米,下午用去216米,还剩400米;?
(1)这捆电线比原来短多少米?
(2)这捆电线原来有多长?
7.花园里有黄菊花165盆,白菊花比黄菊花多68盆。
(1)白菊花有多少盆?
(2)两种菊花一共有多少盆?
8.购物。
128元 62元 456元 278元 273元
(l)买一条裤子和一件上衣共花多少钱?
(2)一部电话比一个凳子贵多少钱?
(3)你还能提出什么问题?并列式计算。
评卷人
得分
三、填空题
9.一个加数是368,另一个加数是489,和是(_________)。
10.被减数是800,减数是267,差是(_________)。
11.比356多179的数是(_________),830比500多(________)。
12.在( )里填上“>”“<”或“=”。?
532-268(____)300 236+384(____)600 406-395(____)111????
627-348(____)355 703-154(____)569 205-106(____)100
13.在加法算式中,和一定比加数大. .
14.在减法中,差一定比被减数和减数都小. .
15.在填上合适的数。
评卷人
得分
四、判断题
16.三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数。( )
17.最小的四位数与最大的三位数的差是1。(_____)
18.一个数与365相加,和是721,求这个数列式是356+721。(_____)
评卷人
得分
五、计算题
19.口算
1000-600= 32+28= 5+47= 75-29=
4500+900= 630-70= 400+5000= 120-70=?????
760-500= 65-34= 39+21= 63-22=
7200+800= 9000-2000= 6400-6000= 43+57=?????
75+24= 90-36= 43+57= 270+400=
20.竖式计算,带★的要验算。
239+468= 627+589= ★567+298=
600-205-87= 480-156+219= ★925-456=
21.
22.
23.比827多109的数是多少?
24.153再加上多少就等于400?
参数答案
1.D
【解析】1.一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329
解答:488+329=817.故选:D.
2.A
【解析】2.
试题分析:根据题意,可用301减去84进行计算后即可得到答案.
解答:301-84=217,故选:A.
3.B
【解析】3.要求一个数比276多198,用276+198即可
解答:276+198=474;答:474比276多198.故选:B.
4.A
【解析】4.两个数合起来是1000,其中一个数是649,那么另一个数就是从1000里去掉649.
解答:1000-649=351,答:这个数是351.故选:A.
5.B
【解析】5.
略
6.(1)600米;(2)1000米
【解析】6.
(1)384+216=600(米)
答:这捆电线比原来短600米。
(2)384+216+400=1000(米)
答:这捆电线原来有1000米。
7.(1)233盆;(2)398盆
【解析】7.
(1)165+68=233(盆)
答:白菊花有233盆。
(2)165+233=398(盆)
答:两种菊花一共有398盆.
8.(1)401元;(2)216元;
(3)买一条裤子和一辆车一共花多少钱?
584元
【解析】8.
(l)128+273=401(元)
答:买一条裤子和一件上衣共花401元钱。
(2)278-62=216(元)
答:一部电话比一个凳子贵216元钱。
(3)买一条裤子和一辆车一共花多少钱?
128+456=584(元)
答:买一条裤子和一辆车一共花584元钱。
9.857
【解析】9.
略
10.533
【解析】10.
略
11.535 330
【解析】11.
略
12.< > < < < <
【解析】12.
略
13.错误
【解析】13.
试题分析:举出反例进行判断,考虑一个加数为0的情况.
解:当其中一个加数是0时,和与另一个加数相等,如:
5+0=5,5=5;
72+0=72,72=72.
故答案为:错误.
14.错误
【解析】14.
试题分析:由于0表示没有,根据减法的意义可知,一个数减0的差还得这个数,即一个数减0的差等于被减数.又如果被减数大于或等于减数的2倍,则差就大于或等于减数,如30﹣10=20.
解:由于0表示没有,
所以一个数减0的差等于被减数.
又如果被减数大于或等于减数的2倍,则差就大于或等于减数.
故答案为:错误.
15.
【解析】15.
略
16.√
【解析】16.
17.√
【解析】17.
略
18.×
【解析】18.
略
19.400;60;52;46
5400;560;5400;50?????
260;31;60;41
8000;7000;400;100????
99;54;100;670
【解析】19.
略
20.707;1216;865
308;543;469
【解析】20.
239+468=707 627+589=1216 ★567+298=865
验算:
600-205—87=308 480-156+219=543 ★925-456=469
验算:
21.268+117=385(只)
【解析】21.
略
22.325-89+325=561(棵)
【解析】22.
略
23.827+109=936
【解析】23.
略
24.400-153=247
【解析】24.
略